Программа летнего туристского лагеря

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

1. полное название программы: Спортивно-туристский лагерь «Саянские тропы»
2. автор программы: Козьма В. А.; МОУ «Видимская сош»; учитель физической культуры, руководитель секции туризма.
3. учреждение, заявившее программу: МОУ «Видимская средняя общеобразовательная школа»
4. цель программы: Популяризация активного летнего отдыха и оздоровления, совмещенного с тренировочным процессом, у детей, занимающихся в секции туристского многоборья; обучение основам безопасности жизнедеятельности в полевых условиях; изучение природы родного края, бережного отношения к ее богатствам ; самореализация подростков в условиях автономного существования туристского коллектива.
5. образовательная область, в которой реализуется программа:  Физическая культура, естествознание, обществознание
6. специализация (профиль) программы: Передвижной лагерь горно-пешего туризма.
7. возраст и категория школьников, для которых предназначена программа: учащиеся 12- 16 лет, занимающиеся в секции туризма 1-2 года, предоставивших справку о состоянии здоровья и согласие родителей на участие в работе полевого лагеря
8. краткая информация об опыте работы по данной программе: Секция туризма работает в школе 20 лет. Участники данного объединения прошли 19 походов. Туристы школы неоднократные победители районных и областных соревнований.
9. география использования: Восточные Саяны
10. педагогический и инструкторский состав: 3 человека (руководитель, зам. руководителя, медик)

Пояснительная записка

Программа летнего палаточного лагеря предполагает организацию оздоровительно-познавательной деятельности средствами туризма под руководством руководителя таким образом, чтобы оказывалось преимущественное воздействие образовательно-воспитательного процесса на двигательную, творческую, познавательную и эмоциональную сферу ребенка в непосредственном контакте с действительностью - окружающей природной и социальной средой.

Многолетний опыт проведения палаточных лагерей убедил педагога в определенном положительном влиянии туристических условий проживания на развитие личности ребенка. Результаты из года в год показываю, что туристский образ жизнедеятельности, при правильной её организации, способствует расширению кругозора детей, отлично воспитывает их волевые качества. Активное участие в деятельности подобного рода позволяет растущему человеку безболезненно решить целый рад проблем, связанных с его самопознанием, самоутверждением и самовыражением, что очень важно для достойного и разностороннего развития личности в современных условиях жизни общества и каждого человека в частности.

В туристическом походе все друг с другом связаны, друг от друга зависят. Здесь естественным путем возникает очень важная для педагогики обстановка - ответственной взаимозависимости. В походе видно, как поразительно меняется психология взаимоотношений: как только интересы коллектива попадают в зависимость от действий каждого отдельного человека, коллектив становится непримиримым к недостаткам., требовательным. Здесь следует отметить ещё и такую немаловажную деталь, как возможность в туристском лагере своевременно диагностировать отклонения в развитии личности подростка. Этому способствует атмосфера взаимодоверия и взаимопонимания. Ребенок учится соотносить свои поступки, потребности с благополучием своих товарищей. Так понимание общечеловеческих правил взаимозависимости людей из области абстрактных знаний перемещается в область конкретных поступков.

Участие в походе позволяет ребятам ознакомиться с новыми географическими объектами Российской Федерации, более внимательно изучить свой край, повысить спортивное мастерство, получить профессиональную ориентацию для работы в сфере туризма.

За период проведения похода туристы приобретут качественные практические навыки по технике туризма, ориентированию на местности, использованию туристического снаряжения, оказанию первой медицинской помощи, выживания в неблагоприятных природных условиях. Жизнь на свежем воздухе, солнце, вода, соблюдение чёткого режима и постоянная, спортивная тренировка физически закаляют ребят. В совместном труде, в общих переживаниях походных событий рождаются товарищеская поддержка и взаимопомощь, создается коллектив и воспитывается сознательная дисциплина, основанная на уважении к товарищам. Всё это делает туризм не только приятным видом активного отдыха, но и прекрасным средством воспитания.

Цель: Популяризация активного летнего отдыха и оздоровления, совмещенного с тренировочным процессом у детей, занимающихся в секции туристского многоборья; обучение основам безопасности жизнедеятельности в полевых условиях; изучение природы родного края, бережного отношения к ее богатствам ;самореализация подростков в условиях автономного существования туристского коллектива.

Задачи:

• Привлечь подростков к занятию туризмом
• Укрепить здоровье, закалить, привить навыки личной гигиены, нормы самообслуживания и общественно полезного труда
• Организация познавательного досуга
• Повышение туристско-спортивного мастерства, выполнение спортивных разрядов
• Привитие навыков экологического поведения и природоохранительной деятельности.
• Развитие географического кругозора, ознакомление подростков с природно-экономическими различиями районов России, культурно- бытовыми традициями населения.
• Обучение навыкам выживания в природных условиях, оказания доврачебной помощи, приобретение опыта спасательных работ. Практическое применение знаний, полученных по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности».
• Изучение природных, археологических, краеведческих особенностей Восточных Саян

Описание разделов программы.
Передвижной лагерь проводится как поход 1 категории сложности согласно классификации пеше-горных маршрутов России. Основная деятельность - передвижение группы в горах согласно заявленного маршрута, проведение учебно-тренировочных занятий, участие в лагерных соревнованиях, повышение спортивного мастерства, занятия по технике горного туризма (наведение переправ, техника движения, безопасность), занятия по оказанию первой медицинской помощи. Во время дневок - лекционные и практические занятия по туристскому многоборью, культурно-досуговые мероприятия.

Лагерная смена реализует 4 блока программ:

1. «Школа туриста – проводника» отв. Козьма В.А.
• Тактика движения и техника преодоления естественных препятствий в походе
• Организация туристского быта , привалы и ночлеги
• Туристские должности в группе
• Туристское ориентирование
2. «Школа туриста – краеведа» отв. Козьма В.А.
• Изучение района путешествия
• Экскурсионные объекты маршрута
• Описание троп, маршрутов, перевалов; внесение корректив и уточнений в описание вершин, перевалов, маршрутов
3. «Школа туриста-эколога» отв. Матушкина Л.С.
• Экологическая культура
• Природоохранная деятельность
• Питание в походе
• Основные приемы оказания первой доврачебной помощи
• Здоровый образ жизни в походных условиях
4. «Школа туриста – товарища» отв. Козьма М.М.
• Общие правила поведения (мы добрые соседи, мы миролюбивы, мы бережем природу, мы ответственны, мы бережливы, мы аккуратны, мы – одна команда)
• Групповое обсуждение итогов дня
• Культурно-массовые мероприятия
• Мини-семинары и тренинги

Календарный план

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

За время пребывания в походе подростка предполагается концентрация образовательно-воспитательного и тренировочного процессов в четырех основных направлениях:

• становление туристического мастерства, повышение технических и тактических навыков
• формирование разносторонне развитой личности в туристско-спортивной деятельности
• развитие самодеятельности, социальной и личностной адаптации воспитанников через создание благоприятных условий для проявления инициативности, творческого потенциала, ответственности, целеустремленности, самовыражения, самоутверждения и самореализации личности воспитанников в достижении общественно ценных и личностно-значимых целей;
• способствование профессиональному и жизненному самоопределению воспитанников через создание условий для реализации «профессиональных проб» в сфере туристско-спортивной, туристско- краеведческой и экспедиционной деятельности.

Походные условия будут способствовать переходу знаний в практические умения в сферах деятельности:

Смета расходов на организацию деятельности лагеря