Sprachdisziplin: Landeskunde
Thema: Politische Symbole Deutschlands. Deutsche Staatsflagge, Staatshymne
Ziel: Beibringen der neuen Kenntnisse zum Thema.
Aufgaben:
- Einfuehrung des Themas anhand des Textes.
- Die erste Eineignung des Lehrstoffes.
- Entwicklung des analytischen Denkens.
- Entwicklung des Koennens Fakten zu vergleichen und zu interpritieren.
- Erziehung des Gefuehls des Patriotismus bei Studenten.
- Entwicklung der empathischen Begabungen der Studenten.
Zeit: 40+40 min.
Ausstattung: Text “Schwarz-rot-gold“, Kaertchen, die Bilder von Flaggen, Texte der Hymnen, die Musik von Hymnen.
Schritt 1
Der Lehrer erkundigt sich nach dem Vorwissen der Studenten. Er stellt an sie folgende Fragen:
- Wie sieht die Staatsflagge Deutschlands aus? Welche Farben sind das? (Variante: er kann einige Flaggen zur Wahl geben.)
- War die Flagge Deutschlands immer so oder nicht?
- In welchen Jahren der deutschen Geschichte sah die Flagge anders aus?
- Wo kann man die Staatsflaggen verschiedener Laender besonders oft sehen? (bei der Olympiade, bei Weltmeisterschaften, bei Konferenzen usw.)
Schritt 2
Die Studenten bekommen den Text ueber die Geschichte der deutschen Flagge. Er heißt: „Schwarz-rot-gold“. Lesezeit: 10 min. (individuell oder paarweise). Als Hilfe gibt es die UEbersetzung einiger Woerter:
1. государственный флаг
- символ национального единства
- феодальный раскол
- окрашенные в чёрный цвет униформы с красным кантом и золотистыми пуговицами из латуни
- студенческая корпорация
- порох – чёрный, кровь – красная, золотым цветом мерцает пламя
- разбивать
- поражение
- цвета рейха
- торговый флаг
- флаг со свастикой
- цветная полоса
- государственный герб
(Die Saatsflagge, das Symbol der nationalen Einheit, die feudale Spaltung, schwarz gefaerbte Uniform mit roten Biesenund goldfarbenen Messingknoepfen;
die Burschenschaft, Pulver ist schwarz, Blut ist rot, golden flackert die Flamme; niederschlagen, die Niederschlagung, die Reichsfarben, die Handelsflagge, die Hakenkreuzfahne, der Farbstreifen, das Staatswappen.)
Schritt 3
Nach dem Lesen beantworten die Studenten folgende Fragen mit Hilfe des Textes:
- Hatte die Fahne Deutschlands immer die drei Farben?
- Wann entstand Schwarz-Rot-Gold auf der Fahne Deutschlands?
- Was geschah in Deutschland im Jahre 1817?
- Zu welchem Symbol wurde die Fahne 1817?
- Wie interpritierte F. Freiligrath die Symbolik?
- Wann verschwand die schwarz-rot-goldene Flagge?
- Was stand in der Weimarer Verfassung?
- Wann wurde die Flagge offiziell als schwarz-rot-goldene Fahne des Reiches erklaert?
- Seit wann ist die schwarz-rot-goldene Flagge in der Verfassung der BRD verankert?
- Wie sah die Staatsfahne der DDR?
- Was war mit der Flagge in der Zeit des Faschismus?
Schritt 4
Die Studenten arbeiten in zwei Gruppen. Sie bekommen die Kaertchen
mit Daten und die Kaertchen mit Fakten. Aufgabe: Welche Gruppe macht die Zuordnung am schnellsten? Mit kleineren Kaertchen koennen sie auf dem Tisch, mit groeßeren – an der Tafel arbeiten.
So sind die Kaertchen mit den Fakten (gemischt):
- entstand Schwarz-Rot-Gold
- traf sich die Burschenschaft.
- wurde Schwarz-Rot-Gold zu den Farben des deutschen Bundes.
- verschwand Schwarz-Rot-Gold fuer 70 Jahre.
- bestimmte Weimarer Verfassung Schwarz, Rot, Gold als die Reichsfarben.
- erklaerte man Schwarz-Rot-Gold offiziell zur Flagge des Reiches.
- wurde Schwarz-Rot-Gold durch das Schwarz-Weiß-Rot und spaeter durch die Hakenkreuzfahne ersetzt.
- ist die Bundesflagge laut der Verfassung der BRD schwarz-rot-gold.
- sind Schwarz, Rot und Gold wieder die einheitlichen deutschen Farben.
So sind die Kaertchen mit den Daten (gemischt): 1817, 1989, 1813, 1933, 1949, 1848, 1849, 1919, 1921.
Schritt 5
Die Studenten bekommen die Information ueber die deutsche Nationalhymne und ueber deren Autor.
Aufgabe 1 (in Gruppen): Aus einzelnen Woertern die populaere Zeile der ehemaligen Hymne konstruieren.
Deutschland, alles, Deutschland, ueber, in der Welt, ueber, alles.
Aufgabe 2 (in Gruppen): Das gereimte Wort aus der Strophe finden.
Gruppe 1:
Einigkeit und Recht und Freiheit
fuer das deutsche ………………. !
Danach lasst uns alle streben
bruederlich mit Herz und Hand!Gruppe2:
Einigkeit und Recht und Freiheit
sind des Glueckes Unterpfand.
Blueh im Glanze dieses Glueckes,
bluehe, deutsches ……………!
Schritt 6
Beide Gruppen ueben den Text der deutschen Nationalhymne ein.
Schritt 7
Der Lehrer schlaegt das Rollenspiel vor: ein Teil der Studenten kommt aus Deutschland, die anderen vertreten Russland. „Die deutschen Studenten“ bekommen die Worte ihrer Hymne:
Einigkeit und Recht und Freiheit
fuer das deutsche Vaterland!
Danach lasst uns alle streben
bruederlich mit Herz und Hand!
Einigkeit und Recht und Freiheit
sind des Glueckes Unterpfand.
Blueh im Glanze dieses Glueckes,
bluehe, deutsches Vaterland!
„Die russischen Studenten“ bekommen die Worte ihrer Hymne:
Россия – священная наша держава.
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твоё достояние на все времена.Славься, отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой.
Предками данная мудрость народная.
Славься страна, мы гордимся тобой.
Der Lehrer hat die Musik zu den beiden Hymnen gefunden und jetzt klingt die Melodie der Hymnen vom Handy oder von der CD. Die Gruppen singen fuereinander und nacheinander.
Schritt 7
Am Ende der Stunde koennen die Teilnehmer dieses Treffens im Rahmen des Spiels einander etwas aus der Geschichte der Nationalhymne erzaehlen, Fragen aneinander stellen, die Staatsflagge einander zeigen oder schenken.
(Der Lehrer braucht noch Materialien ueber die Geschichte der Nationalhymne Deutschlands und Russlands und fakultativ koennen die Studenten das Material ueber die Staatsflagge Russlands und ihre Farben bekommen. Die Materialien ueber die russische Flagge koennen auf russisch sein. )
Beilage:
Text: Schwarz – rot – gold
Schwarz-Rot-Gold entstand 1813, waehrend der Befreiungskriege gegen Napoleon.
Ein Freikorps hatte schwarz gefaerbte Uniformen mit roten Biesen und goldfarbenen Messingknoepfen.
Im Oktober 1817 traf sich auf der Wartburg bei Eisenach die Burschenschaft aus ganz Deutschland. Sie machte die schwarz-rot-goldene Fahne zu ihrem Zeichen. Diese Fahne wurde dann zum Symbol der nationalen Einheit, gegen die feudale Spaltung.
Zur Zeit der Revolution von 1848 wurde Schwarz-Rot-Gold vom Bundestag zu den Farben des Deutschen Bundes erklaert. Der revolutionaer-demokratische Dichter Ferdinand Freiligrath interpretierte die Symbolik mit den Worten: „Pulver ist schwarz, Blut ist rot, und golden flackert die Flamme.“
Ab 1849 verschwand die schwarz-rot-goldene Flagge fuer rund 70 Jahre.
1919 bestimmte die Weimarer Verfassung Schwarz, Rot, Gold als die Reichsfarben, die Handelsflagge blieb schwarz-weiß-rot.
Erst 1921 erklaerte man Schwarz-Rot-Gold offiziell zur Flagge des Reiches.
1933 wurde die Fahne vom natinalsozialistischen Regime durch das alte Schwarz-Weiß-Rot und spaeter durch die Hackenkreuzfahne ersetzt.
Seit 1949 ist die Bundesflagge laut der Verfassung der BRD schwarz-rot-gold. Auch die DDR hatte Schwarz, Rot und Gold auf ihrer Flagge.
Seit Oktober 1989 sind Schwarz, Rot und Gold wieder die einheitlichen deutschen Farben.