Кружок "Мастерская чудесных самоделок"

Внеклассная работа является составной частью воспитательного процесса, продолжает формирование у подрастающего поколения интереса к различным профессиям, к истории народного творчества, уважение к людям труда, знакомит детей с производством. Занятия в кружке «Мастерская чудесных самоделок» позволяет детям приобрести необходимые навыки и умения в создании своими руками предметов (поделок) из разных материалов.
Под разными материалами программа подразумевает весьма широкий ассортимент материалов разного происхождения и с самыми разнообразными свойствами. Это:
1) материалы растительного происхождения: сосновые и еловые шишки, желуди, листья деревьев, кустарников, травы, мхи, лишайники, ветки, семена, солома, и т.д.;
2) широко распространенные в природе глина и кварцевый песок, а также камешки и ракушки;
3) доступная для обработки силами младших школьников тонкая и мягкая проволока, алюминиевая фольга, пенопласт, поролон, синтетические пленки, и т. д;
4) материалы, часто называемые бросовыми: небольшие бумажные и картонные коробки, деревянные катушки, корковые и пластмассовые пробки, скорлупа, спичечные коробки, исписанные стержни от шариковых ручек и т.д.;
5) материал для лепки – пластилин;
6) ткани и волокнистые материалы.
В процессе изготовления предметов (поделок) из разных материалов учащимся приходится самостоятельно решать разнообразные конструкторские и технологические задачи, задачи оформления, отделки изделий, приходится сравнивать, сопоставлять приемы при обработке разных материалов.
Очень значимым элементом в кружковой работе является расширение общего кругозора детей, их знаний о материалах, инструментах.
Занятия в кружке не только сочетают различные виды практической работы по изготовлению предметов из разных материалов, но и проведение бесед, организацию выставок, показов, экскурсий, тематических вечеров, целью которых является объединение детей в коллективе и организация свободного от занятий времени.
Основная задача кружка заключается в формировании у младших школьников практических трудовых навыков, развитие творческой активности и воспитание художественного вкуса.

Цель программы:
Научить детей создавать своими руками предметы декоративно-прикладного творчества, привить определенные умения и навыки, которые пригодятся для взрослой жизни.

Цель программы достигается в результате решения ряда взаимосвязанных между собой задач:

• ознакомление с различными видами декоративно-прикладного искусства, народного творчества и ремесел;
• совершенствование практических умений и навыков детей при изготовлении изделий из разных материалов;
• развитие художественной инициативы детей;
• воспитание привычки к чистоте и аккуратности, сознательному выполнению санитарно-гигиенических правил при организации рабочего места;
• воспитывать уважение к народным промыслам и традициям;
• привитие трудолюбия и стремления с пользой организовать свой досуг, умение доводить начатое дело до конца, воспитание уважения к труду.

Формой занятий является свободное творчество, при выполнении как индивидуальных, так и групповых работ.
Занятия основываются на индивидуальном подходе к каждому ребенку, с учетом его возможностей.
Программа рассчитана на 1 год занятий. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2  часа.
Количество часов за год составляет 171 час.
Возраст детей 8-10 лет.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Праздник для ребенка – это красочное зрелище, создающее у людей радостное и хорошее настроение. Значение и прелесть праздника заключается не только в нем самом, а  в огромной подготовительной работе.
Предлагаем примерную тематику бесед и объектов труда к праздничным дням.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Для реализации данной программы необходимо:

• просторное теплое помещение, хорошо освещаемое лампами дневного света;
• для каждого занимающегося должно быть свое рабочее место - удобный стол и стул;
• набор необходимых материалов и инструментов для выполнения того или иного вида работы;
• стенды с образцами работ;
• специальная литература и журналы.

Самое главное условие реализации данной программы - желание детей. Желательна помощь родителей в пополнении материально-технического оснащения кружка. Объективно необходимо постоянное самообразование педагога.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОГРАММЫ

К концу первого года занятий дети должны знать:

• правила безопасной работы с разными материалами, ручными инструментами;
• правила сбора природных материалов, с соблюдением правил охраны природы;
• простейшие процессы и приемы обработки разных материалов;
• физические, механические и технологические свойства разных материалов;
• общие сведения о производстве и труде взрослых;
• историю возникновения ремесел, традиции и обряды, праздники.

К концу первого года занятий в кружке дети должны уметь:

• выполнять правила безопасности при организации своего рабочего места;
• выполнять простейшие процессы и приемы обработки разных материалов;
• использовать физические, механические и технологические свойства разных материалов при изготовлении изделия;
• выбирать способы соединения деталей (склеивание, сшивание, ...);
• выполнять операции измерения, разметки и самоконтроля, используя измерительные инструменты;
• выполнять изделия аккуратными, нарядными.