Оборудование:
- Магнитофон;
- Проигрыватель;
- Метроном;
- Компьютер.
- Экран;
- Диск с песней “Поклонимся великим тем годам”;
- Пластинки:
а) песня “День Победы”,
б) песня “Священная война”,
в) Д. Шостакович “ Ленинградская симфония”,
г) Моцарт “Лакримоза”,
д) запись звуков трубы,
е) песня “За того парня”. - Документальные фильмы о войне:
а) “Битва за Москву”,
б) “Парад Победы”,
в) “Великая Отечественная Война”,
г) “Акт о безоговорочной капитуляции немецко – фашистскихвойск”,
д) “Парад сорок первого года”.
Пояснительная записка.
Урок мужества – урок памяти, посвящён светлой памяти героев Великой Отечественной войны. Дан на открытом классном часе для учителей школы. Участники этого мероприятия: классный руководитель, учащиеся 7 “б” класса данной школы и ветераны войны, участники битвы под Москвой.
Цель мероприятия: воспитание чувства уважения, долга, памяти к участникам Великой Отечественной войны и труженикам тыла.
Задачи:
- изучить материал по данному вопросу;
- вспомнить героев битвы под Москвой;
- почтить минутой молчания тех, кто ценой своей жизни одержал победу;
- возложить цветы к памятнику пионера – героя Великой Отечественной войны Володе Дубинину.
Ход мероприятия
Данное мероприятие проведено с целью вспомнить героев и земляков-участников битвы под Москвой и основные победы нашего народа над немецко – фашистскими войсками. Вспомнить тех, кому обязаны своим счастливым детством и мирным небом над головой. Почтить минутой молчания тех, кого уже нет в живых, но кто одержал эту великую победу над фашистской Германией. Возложить цветы к памятнику пионера – героя Великой Отечественной войны, чьё имя носила пионерская дружина школы.
(звучит фрагмент песни «За того парня»).
Кл. рук: Светлой памяти героев Великой Отечественной войны мы посвящаем наш урок мужества – урок памяти.
1 вед: Сегодня мы будем говорить о самых горестных и вместе с тем героических, священных событиях в истории нашей страны, о Великой Отечественной войне. Самая первая победа в этой войне – это победа под Москвой, именно под Москвой немецкая армия потерпела поражение.
(фрагменты документального фильма «Битва под Москвой»)
Было очень тяжело, потери были огромны, но и была огромна радость советских людей. Народ проникся верой в то, что фашисты будут разгромлены. Всё меньше с нами людей, на долю которых выпало это трудное время, а молодое поколение знает об этом только из книг, из воспоминаний бывших фронтовиков и тружеников тыла, да из кинофильмов. Может быть не стоит вспоминать о войне, ведь мы уже победили! Нет стоит! В знак благодарности тем, кто ковал эту победу, в знак памяти тех, кто отдал свою жизнь за наш мир и покой.
Голышмановцы тоже были на фронте. Каждый четвёртый взрослый человек района побывал там. Верно служили Родине девушки из Голышмановского района, проявив мужество и отвагу. Это Маша Чернявская, Тая Садовщикова, Зоя Кутырева, Тоня Бетехтина, Гриппа Горбунова, Анна Папулова, Параня Лягина, Наталья Сычёва. В годы войны более 200 голышмановцев были награждены орденами и медалями, а семерым было присвоено звание Героя Советского Союза. Воины – голышмановцы тоже участвовали в героической битве за Москву. 12 из них были награждены медалями “За оборону Моск - вы”. Среди них И.А. Дембицкий, М.Я. Катунов, А.А. Тимофеев, К.П. Термеков из с. Голышманово, И.Н. Робканов, С. И. Бабушкин из с. Евсино. В 1945 году в Москве в параде Победы участвовал житель д. Одино И. Н. Робканов. Под Москвой погиб смертью храбрых голышмановец В.Т. Соловьёв. (воспоминания земляков, поздравления, награждения.)
2 вед:
«Вы думаете, павшие молчат?
Конечно, да – вы скажите.
Неверно!
Они кричат,
Пока ещё стучат
Сердца живых и осязают нервы»
И сегодня, через года, павшие обращаются к нам живым:
3 вед:
«Нам свои боевые
Не носить ордена,
Вам всё это живые
Нам – отрада одна.
Что недаром боролись
Мы за нашу Родину – мать.
Пусть не слышен наш голос, -
Вы должны его знать …
(звучит труба)
Пусть помнят те, которых мы не знаем:
Нам страх и подлость
Были не к лицу
Мы пили жизнь до дна
И умирали
За эту жизнь,
Не кланяясь свинцу»
Кл. рук: «Нападение фашистов на нашу страну было вероломным, без объявления войны.
(документальные фрагменты о начале Великой Отечественной войны).
Армия была не готова к отпору. И полилось людское горе Слезами вдов и матерей»
(звучит муз фрагмент: Д. Шостаковича «Ленинградская симфония»)
Мяли танки тёплые хлеба,
И горела, как свеча, изба.
Шли деревни. Не забыть вовек
Визга умирающих телег»
На защиту страны поднялся весь народ.
(звучит песня «Священная война»).
И вся страна огромная встала на смертный бой с фашистами.
4 вед:
«Мы знаем, что нынче лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мёртвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём навеки».
5 вед: В первые дни наша армия несла огромные потери. Немецкие войска быстро продвигались в глубь нашей страны. Один из немецких генералов писал в своём дневнике: «….не будет преувеличением, если я скажу, что компания против России была выиграна в течение 14 дней», но путь к господству над миром был закрыт Москвой, оставалось только взять её. Однако, к удивлению немцев, темпы продвижения их войск становится всё медленнее. Ценой нечеловеческих усилий, ценой своих жизней наши войска, задерживали наступление немцев, они сражались за каждую пядь родной земли.
6 вед:
«Держась,
Как за личное счастье,
Мы под Москвой
Стояли насмерть,
В грунт промёрзлый
Вросли.
Земля от взрывов дрожала,
Трещала танков броня …
Солнце в огне пожара
Чадило, как головня …
Когда с орудийным раскатом
Мы подымались в бой, -
Поэт становился солдатом,
Поэтом - солдат любой!»
(фрагменты документального фильма «Битва под Москвой»).
7 вед: 30 сентября немцы начали операцию под названием «Тайфун» по захвату Москвы. Силы противника значительно превосходили наши силы, но москвичи не жалели своих жизней, множество подвигов совершили советские люди во время Московской битвы. Виктор Талалихин ночью сбил тараном бомбардировщик противника, Александр Матросов закрыл грудью амбразуру пулемётного дзота, спасая товарищей, которые шли в атаку. Нам известен и подвиг 28 героев из панфиловской дивизии, они подбили 14 вражеских танков. Нам трудно представить сейчас этот град пуль и осколков, то, какой стоял грохот на крохотном поле боя. Страшно всё это представить. Из двадцати восьми двадцать четыре было убито, четверо тяжело ранено. Сколько надо было иметь бесстрашия, силы.
8 вед: К самым памятным событиям Московской битвы надо отнести парад войск на Красной площади 7 ноября 1941 года.
(фрагменты документального фильма «Парад на Красной площади 7 ноября 1941 года – выступление Сталина»).
Парад означал, что Москва стоит крепко. Наш народ не победим. 7 ноября как и в мирные довоенные годы, по радио про – звучал знакомый сигнал «Слушайте все! Говорят все радиостанции Советского Союза. Центральная радиостанция Москвы начинает передачу с Красной площади парада частей Красной Армии». Боевые части, печатая шаг, прошли по главной площади страны. Они уходили на передовую, на смертный бой с фашистами. И спустя месяц началось историческое контрнаступление на врага, которое завершилось поражением немецких войск, они были отброшены от Москвы. Это известие мгновенно облетело всю планету. Эта великая битва за Москву положила начало к долгожданной победе над врагом. Долгих 4 года – 1418 дней и ночей шёл наш народ к победе, каждый день, совершая подвиг во имя будущего на земле. И вот 9 мая 1945 года прозвучали слова, которые с нетерпением ждали все народы мира о том, что в Берлине подписан акт безоговорочной капитуляции немецко-фашистских войск.
(документальный фрагмент подписания акта капитуляции фашистских войск).
А 9 мая снова состоялся парад на Красной площади – парад победы в Великой Отечественной войне.
(фрагмент документального фильма «Парад Победы»
Велика цена этой победы, цена нашего счастья.
(звучит песня «День победы» в исполнении участников и гостей урока).
Кл. рук: И мы все в неоплатном долгу перед участниками войны и тыла, которые своим трудом тоже приблизили победу над врагом. И к ним обращены слова нашей благодарности. Вот и приблизилась минута скорбного молчания, минута памяти. И пусть в эту минуту предстанут перед нашим мысленным взором картины Великой Отечественной войны и её герои, отдавшие свои жизни за свободу Родины.
(фрагменты документального фильма о Великой Отечественной войне).
Прошу всех встать. Склоним головы в минуте молчания перед светлой памятью павших и пропавших в Великой Отечественной войне, перед памятью мужчин и женщин, стариков и детей, которых объединяло самое почётное звание на Земле – защитник Отечества.
(минута молчания – звучит «Лакримоза»).
Право возложить цветы к памятнику Володе Дубинину – пионеру-герою Великой Отечественной войны предоставляется ученикам нашего класса.
2 вед:
«Запомни эти мгновения!
И если будет у тебя в жизни
Трудная минута,
Увидишь друга в беде
Иль врага на пути –
Вспомни,
Что ты не просто мальчишка или девчонка,
Ты правнук Солдата,
Капля его Бессмертия,
Искра его Огня!
Будем достойны его!
(все встают, звучит песня Пахмутовой «Поклонимся великим тем годам» в исполнении Щвецовой Л. и Петухова.С. – работников ДК «Юность»)
На этом наш урок мужества – урок памяти окончен. Разрешите поздравить всех с наступающим праздником “Днём Победы”. Пожелать всем здоровья, благополучия и мирного неба над головой.
Спасибо за внимание и за сотрудничество.
Литература
- Журнал «Воспитание школьников» № 4, 2003 г.
- Журнал « Воспитание школьников» № 2, 1995 г.
- Журнал « Воспитание школьников» № 2, 2003 г.
- Журнал « Воспитание школьников» № 4, № 5, 2005 г.
- Журнал « Воспитание школьников» № 1, 2004 г.