Применение исторического материала на занятиях по математике

Формировать и поддерживать интерес к изучению математики можно различными средствами и приемами. К ним относятся: дидактические игры, элементы занимательности, различные наглядные пособия, постановка проблемы, постановка учебной задачи. Одним из эффективных приемов развития познавательного интереса является использование сведений из истории развития математической науки. Особенно важным представляется ознакомление учащихся начальных классов с историей развития счета, понятия натурального числа и нуля, возникновения десятичной системы счисления, а также развития понятия величины. Это ознакомление носит образовательный характер, так как в процессе изучения какого-либо раздела математики учащиеся проходят тот же путь познания нового, что и все человечество, только в очень сжатые сроки. Учащиеся должны понимать, что математика возникла из жизненных потребностей людей.

Изучение темы “Нумерация чисел ” в начальной школе распределена по всем годам обучения и проходит по концентрам. Изучение чисел по концентрам тесно связано с изучением темы “Величины”

Уроки на тему “Нумерация чисел”, должны рассматриваться с точки зрения того, как исторически возникло это явление или понятие, какие этапы развития проходило.

Если начинать такую работу с 1 класса и проводить ее систематически, то постепенно включение элементов истории в урок станет для учащихся необходимой его частью. Содержание, объем и стиль изложения вопросов из истории математики должны соответствовать возрастным особенностям учащихся. Форма сообщения сведений может быть различной: это и краткая беседа, и лаконичная справка, это решение задач и экскурс, показ фрагмента фильма или разъяснение рисунка. Главная трудность состоит лишь в том, как исключительно короткий промежуток времени суметь преподнести исторический факт в тесной связи с излагаемым на уроке теоретическим материалом и в доступной форме.

 Приведем возможный вариант введения исторических сведений в урок

Учебники математики Моро М.И. для 1-4-х классов