Цели урока: изучить основные принципы работы в графических редакторах Windows.

Задачи урока: научиться пользоваться инструментами для рисования в графическом редакторе создать собственный рисунок.

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук.

ХОД УРОКА

1 слайд

I. Организационный момент. (1 мин.)

Учащихся просят обратить внимание на интерактивную доску.

Произносится тема, цели и задачи урока.

- Дальше, прежде чем приступить к основной части нашего урока, повторим то, что мы проходили с вами на прошлом занятии.

2 Слайд

II. Повторение пройденного материала.(4 мин.)

На доске появляются вопросы для повторения. Дается 0,5-1 мин. на подготовку, после чего учащиеся дают ответы на поставленные вопросы.

1. Что подразумевается под словом объект в Windows’е?
2. Где хранятся объекты?
3. Что такое ярлык и значок?
4. Как визуально можно различить ярлык от значка?
5. Как называется главный рабочий экран Windows?

 3 Слайд

III. Изучение нового материала (20 мин.)

Учащихся просят открыть программу Paint, которая находится в главном меню Windows (пуск-> программы-> стандартные-> Paint), после чего, их вновь просят обратить внимание на доску, где поочередно рассказывается о панели главного меню, рабочей области, панели инструментов. После того как разговор заходит о панели инструментов, нажатием на кнопку вызывается сама программа Paint, и наглядно переключаясь от одного инструмента к другому, рассказывается о свойствах каждого из них. Закрываем программу Paint и переходим на следующий слайд.

4 Слайд

Более подробно остановимся на одном из пунктов панели меню Paint’а под названием Рисунок и его подпунктом Атрибуты. Нажимаем на кнопку и в открывшейся программе находим на панели меню пункт Рисунок -> Атрибуты. Просим учащихся проделать тоже действие на своих компьютерах. Контролируем, чтобы у всех учеников был открыт данный пункт меню. Объясняем содержимое открывшегося окна и переходим на следующий слайд.

5 Слайд

IV. Практическая работа (11 мин.)

Предлагается создать рисунок с изображением флага России при помощи инструментов прямоугольник , панели “палитра” . и пункта меню Атрибуты. Задание выполняется одновременно учителем и учениками. Дети повторяют те действия, которые показывает учитель на интерактивной доске.

- Открываем пункт меню Атрибуты, задаем параметры: ширина рисунка 9 см., высота 5 см., палитра – цветная и нажимаем ОК. На панели инструментов выбираем инструмент прямоугольник , а ниже в свойствах инструмента – контур с заливкой . Перед тем как приступить к рисованию, выбираем нужный цвет для заливки и контура . Рисуем вначале верхнюю, затем среднюю и в конце нижнюю части флага.

После выполнения задания проходим по классу и проверяем получившиеся рисунки учеников.

В нижней части слайда даются примеры рисунков, которые предстоит выполнить на практическом занятии.

6 Слайд

V. Итог урока (3 мин.)

Дается домашнее задание. Выставляются оценки за работу на уроке.

Презентация