Цели урока: изучить основные принципы работы в графических редакторах Windows.
Задачи урока: научиться пользоваться инструментами для рисования в графическом редакторе создать собственный рисунок.
Оборудование: интерактивная доска, ноутбук.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент. (1 мин.)
Учащихся просят обратить внимание на интерактивную доску.
Произносится тема, цели и задачи урока.
- Дальше, прежде чем приступить к основной части нашего урока, повторим то, что мы проходили с вами на прошлом занятии.
II. Повторение пройденного материала.(4 мин.)
На доске появляются вопросы для повторения. Дается 0,5-1 мин. на подготовку, после чего учащиеся дают ответы на поставленные вопросы.
-
Что подразумевается под словом объект в
Windows’е?
- Где хранятся объекты?
- Что такое ярлык и значок?
- Как визуально можно различить ярлык от значка?
- Как называется главный рабочий экран Windows?
III. Изучение нового материала (20 мин.)
Учащихся просят открыть программу Paint, которая
находится в главном меню Windows (пуск->
программы-> стандартные-> Paint), после чего, их
вновь просят обратить внимание на доску, где
поочередно рассказывается о панели главного
меню, рабочей области, панели инструментов. После
того как разговор заходит о панели инструментов,
нажатием на кнопку 
вызывается сама программа Paint, и
наглядно переключаясь от одного инструмента к
другому, рассказывается о свойствах каждого из
них. Закрываем программу Paint и переходим на
следующий слайд.
Более подробно остановимся на одном из пунктов
панели меню Paint’а под названием Рисунок и его
подпунктом Атрибуты. Нажимаем на кнопку и в открывшейся
программе находим на панели меню пункт Рисунок
-> Атрибуты. Просим учащихся проделать тоже
действие на своих компьютерах. Контролируем,
чтобы у всех учеников был открыт данный пункт
меню. Объясняем содержимое открывшегося окна и
переходим на следующий слайд.
IV. Практическая работа (11 мин.)
Предлагается создать рисунок с изображением
флага России при помощи инструментов
прямоугольник 
, панели “палитра” 
. и пункта меню Атрибуты.
Задание выполняется одновременно учителем и
учениками. Дети повторяют те действия, которые
показывает учитель на интерактивной доске.
- Открываем пункт меню Атрибуты, задаем
параметры: ширина рисунка 9 см., высота 5 см.,
палитра – цветная и нажимаем ОК. На панели
инструментов выбираем инструмент прямоугольник , а
ниже в свойствах инструмента – контур с заливкой
.
Перед тем как приступить к рисованию, выбираем
нужный цвет для заливки и контура 
. Рисуем вначале верхнюю,
затем среднюю и в конце нижнюю части флага.
После выполнения задания проходим по классу и проверяем получившиеся рисунки учеников.
В нижней части слайда даются примеры рисунков, которые предстоит выполнить на практическом занятии.
V. Итог урока (3 мин.)
Дается домашнее задание. Выставляются оценки за работу на уроке.