Цель: сплочение вновь созданного коллектива
Оборудование: 2 отрезка обоев, 2 листа формата А4, 4 тазика, конфеты, заколки – “крабы”; макаронные изделия.
Ход мероприятия
Ведущие:
Он особый — день рожденья,
День волнений и веселья,
Когда можно без стесненья
Высказать слова любви,
Благодарности, признанья
За заботу и вниманье,
Просто... за очарованье
Человеческой души.
Ведуший 1: Мы рады вас приветствовать на нашем празднике. На дне рождения нашего класса.
Ведуший 2:
А как мы все здесь очутились?
Помнишь, как всё начиналось?
Родители:
Позади седьмой уж класс.
На распутье ты сейчас.
Кем мечтаешь в жизни стать?
Где учёбу продолжать?
Нам, родителям твоим,
Выбор твой необходим.
Мы советы не даём,
Твоего решенья ждём.
В этой школе классов три.
Куда хочешь ты пойти?
Ведуший 1:
Быстро пролетело лето.
Отдыхали вы все где-то.
На линейке во дворе,
Школа рада детворе.
Родители:
С седьмым классом с благодарностью простился.
В гимназии продолжив, к знаньям путь,
Чтоб кладезь всех познаний углубился,
А в выбранной науке вскрылась суть.
Приблизившись в гимназии к мечте:
Всегда хотел, как можно больше знать,
Мы будем помогать во всём тебе,
Чтоб смог в любимом деле первым стать.
Гордимся твоим выбранным путём.
Теперь вперёд тебя успехи ждут.
Мы поздравляем! Результатов ждём.
И ожиданья нас не подведут!
Ведущий 2:
(Портрет нашего класса)
Мы празднуем сегодня день рождения нашего класса
И сейчас мы составим его портрет, из каких достоинств он состоит…
Ваша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет.
(Названные прилагательные записываются в место многоточия)
И так внимание друзья!!!
Голос… Взгляд… Одежда… Походка… Лоб…
Прическа… Его … остроумие сводят всех с ума. Жизнь класса не пирог с капустой.
Он…друг. Пусть наши… сердца и… поздравления будут выражением любви к нему.
Пожелаем нашему классу… здоровья, … радости, …дней успеха и …сплоченности!
Да здравствует наш… класс!
Ведущий 1: К нам приехали гости. Встречаем! (песня Атаманши)
Пираты входят с песней:
Говорят ваш класс, ребята,
Самый лучший на земле!
Вот собравшись на закате
Мы плывем на корабле.
Ой ля-ля, ой ля-ля
К вам плывем на корабле.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Ой ля!
Проучившись, четверть в классе
Все мы хором подтвердим:
Лучше класса не сыскать нам
Мы вам честно говорим.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Мы вам честно говорим.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Ой ля!
Говорят гуманитарий
Замечательный народ.
Оставайтесь же такими
И тогда вам повезет.
Ой ля-ля, ой ля-ля
И тогда вам повезет.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Ой ля!
Конкурсная программа "Морские приколы"
Атаманша:
Я, грозная Атаманша и моя команда, желаем выяснить, насколько вы достойны, плавать по морям знаний. И любите ли свой класс море, а также его обитателей. Умных и расторопных приму в ряды гуманитариев, а ленивых и неповоротливых не помилую, прикажу бросить в воду!
(Для соревнований выбирают две команды, по десять человек.)
Участвуют не только дети, но и родители, т.к. честь быть родителем ребенка, который учится в гуманитарном классе, надо заслужить.
Задание № 1
Оно заключается в том, что участникам необходимо очистить проход к морю, собрав "морские камушки" (конфеты) ртом. (Для двух команд расстилается по отрезу обоев, на которых выкладывается одинаковое количество конфет.)
Задание № 2
Представителю от каждой команды нужно собрать из листа бумаги кораблик и опустить его в реку. Кто быстрее?
Задание №3
Представитель команды снимает со своих игроков "крабиков" (заколки), которые "ухватились" за волосы и одежду участников. Задание на скорость.
Задание № 4
В команде выбирается участник, который становится "морским коньком". Он переносит на себе, либо переправляет поочередно за руку всех членов команды на другой берег. Чья команда будет первой?
Задание № 5
Добегая до тазика с водой, достать каждому из него по 10 "ракушек" (макаронные изделия) ложкой и принести в команду не уронив. Кто справится быстрее?
Задание № 6
Все участники - "морские черепашки". Получив "панцирь" (пластмассовый тазик), поставить его на спину и преодолеть намеченное расстояние любым способом, лишь бы не потерять "панцирь", который поддерживать руками запрещается. Кто быстрее?
Атаманша:
Все вы просто молодцы, мы бы всех вас приняли в гуманитарный класс, но…
Это еще не все…
Ведущий 2:
Кто-то в гости к нам идет,
Примем мы, иль пусть уйдёт?
Карлсон:
Если все же не войду,
Я в окошко залечу!
И дружка я прихвачу.
Я самый умный мужчина на планете и достоин быть в этом классе старостой.
А вы достойны, быть его учениками? Сейчас мы это проверим.
Устрою-ка я вам экзамен.
Отвечаем не спеша, лишь подумавши сперва.
Экзамен
- Какой номер телефона у директора?
- Кто автор учебника по истории?
- Сколько человек в классе имеют отчество Владимирович(вна)?
- Сколько дверей в гимназии?
- Назовите имя сказочного героя на букву Б?
- Назовите фамилию преподавателя МХК.
- Назовите имена трёх богатырей.
- Что нужно сделать, чтобы получить “5” по литературе?
- Каким способом совершила суицид Анна Каренина?
- На чем спасались люди и животные во время всемирного потопа?
- Как добыть огонь без спичек и зажигалки?
- Кто из трех поросят построил каменный дом?
- Откуда пошло выражение “Троянский конь”?
- Из чего варил кашу солдат, заглянув к жадной старухе?
- Какие длиной волосы у завучей?
- Вокруг чего ходил кот у Лукоморья?
- Название какого предмета с 1-го до 11-го класса не изменяется?
- Что изображено на обложке учебника “История древнего мира”?
- Назовите одноклассников, у кого день рождения в один день?
- Кто спас Муху-Цокотуху и каким видом оружия?
Малыш:
Молодцы, не оплошали,
А родители едва ли… На вопросы нам ответить
Смогут сразу. Смотрим дети…
Экзамен для родителей
1. Грибоедов написал “Горе от…” (ума; изжоги; нечего делать)
2.Образ Базарова (положительный; отрицательный; равен 0; с усами)
3. Восстание Спартака было (в 73 году до н.э.; в 73 году н.э.; в 1973 году; вообще не было)
4. Есть формула (Ньютона-Лейбница; Исаева-Штирлица; какая вам разница)
5. Закончите цитату:
1) Выхожу один я на… (работу; охоту; дорогу)
2) Жизнь дается человеку (один раз; много раз; еще много, много раз)
3) Глупый пингвин робко прячет (постную грудинку; заначку; тело жирное; акваланг, оружие и документы)
4) “Быть или не быть”- вот в чём… (ответ, ответа нету, гони монету; мать родила; вопрос; ответ).
Оценивают дети. Если родители справились - хлопаем, если оплошали - топаем.
Заходит цыганский табор с частушками
1. Вот к вам прибыли цыгане
С пляшут здесь вам и споют.
Очень хочется узнать вам
Как ребята здесь живут?2.
Начался учебный год,
Часики затикали.
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы3.
Молодцы мальчишки наши,
Нас в обиду не дают.
Говорят, что, если надо
Они сами нас побьют.4.
Опозданиям причину
Артем мигом сочинит,
То попал он в паутину,
То нашёл метеорит.5.
Как-то раз учитель Яне
Объяснил, что знанья-свет.
Яна спать легла при свете,
Утром встала-знаний нет.6.
У девчонок в нашем классе
Кудри завитые.
И девчонки в нашем классе
Самые крутые.7. Эх, Андрюшка ты, Андрюшка,
Посмотри-ка на меня.
Я уж пятую сережку
На тебя примерила.8.
У Ванюши нет терпенья:
Он урок не доучил
И за полстихотворенья
Полчетверки получил.9.
Только начался урок,
Лера шлет записку -
“Очень вкусный пирожок
Меняю на ириску”.10.
Настя кончила дела
Сегодня раньше срока:
Две косички заплела
Всего за два урока.11.
Если ты моя подруга
Из несчастья вызволи:
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызволи.12.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли
А теперь мы вас попросим,
Что бы вы похлопали.
Ведущий 1:
Ой, ой, ой кто к нам идет,
Запоет, так запоет.
Если ты звезда, то к ней
Обращайся поскорей.
(Пародия на А.Пугачеву)
Алла Пугачева:
Все испытания прошли, но про клятву забыли?
Надо же дать клятву! Клятву гуманитария!
Клятва:
Детей
Клянётесь ли вы и обещаете ли вы, что в учебном году не будете лениться…
Клянётесь ли вы и обещаете ли вы, что будете прилежно учиться…
Клянётесь ли вы и обещаете ли вы, что будете к вершинам знаний стремиться и результатов высоких добиваться…
Клянитесь:
Никогда не ходить в гимназию… с не выученными уроками
Никогда не здороваться с учителями… набив рот жвачкой
Никогда не открывать учебники… грязными руками
Никогда не носить вторую обувь… в одном пакете с бутербродами
Ни когда не носить в гимназию цветы… сорванные с клумбы гимназии
Ни когда не заканчивать четверть… с плохими оценками
Чтобы клятва была выполнена, а неудачи не преследовали вас, то сделайте так…
2 раза дернете себя за мочку правого уха, 3 раза почешите правую ладонь.
Ну, а чтобы, в голове не осталось никаких дурных мыслей, ПРИКАЗЫВАЮ:
Почесать голову обеими руками, а затем сбросить то, что “прилипло” к пальцам на землю.
Алла Пугачева:
Что родители, думали мы про вас забыли? Как бы не так! Вы тоже должны дать клятву.
Клятва родителей
Клянемся…
Детей не лупить никогда!
Клянемся…
Баловать сладким детей, иногда!
Клянемся…
Вкусные готовить всегда им блюда!
Клянемся…
Быть спокойными, как в речке вода!
Клянемся…
На ремонт гимназии вложить много средств и труда!
Клянемся…
На родительские собрания ходить всегда!
Ведущий 2: Сейчас мы можем назвать вас гордым словом-гуманитарий!
И выдать вам ученический билет.
Ведущие: С днем рождения, ребята!!!
Атаманша:
Мечтать нe вредно на досуге,
Но жизнь от грез все ж далека.
И позаботиться о круге
Спасательном тебе пора:
Поглубже загляни в себя –
Там бездна силы и ума!
Карлсон:
Хорошим человеком слыть — немало.
Быть хуже, чем другие, не пристало.
Чтоб репутация твоя не подкачала,
От школьного порога, где начало,
До самого последнего причала
Стремись, чтоб честность все дела венчала!
Цыганка:
Сила есть, а ум — награда,
Заработать ее надо.
И еще была б отрада,
Чтоб ценили не за страх,
А за душу и размах, -
Это то, что в жизни надо!
Родитель:
Ты гимназист!
Читая, ты витаешь в мире звезд.
А с нами, на Земле, ты мил и прост,
Еще — хороший друг и джентльмен,
И пусть не будет в этом перемен!
Расти, мужай, науки изучай,
Тепло и свет, где б ни был, излучай!
Ведущий 1:
И какие же именины без праздничного торта?!
Вынос торта.(гости поют: с днем рожденья тебя)
Всех приглашаем на продолжение праздника - чаепитие.
Ведущий 2:
До скорой встречи!