Основы художественного перевода на примере произведений английских писателей и поэтов

Пояснительная записка

Важность изучения иностранного языка в наше время ни у кого не вызывает сомнения. Английский язык давно стал языком международного общения в сфере научных, политических, деловых контактов. Но изучение иностранных языков дает возможность расширить  общекультурный уровень учащихся через знакомство с традициями и культурным, в частности, литературным,  наследием других народов. Появляется возможность понять и оценить духовные ценности представителей других культур, что способствует формированию уважительного отношения между людьми.
Язык – важнейшее средство человеческого общения, при помощи которого люди обмениваются мыслями и добиваются взаимного понимания. Общение людей при помощи языка осуществляется двумя путями: в устной форме и в письменной форме. Если общающиеся люди владеют разными языками, то непосредственное общение их становится невозможным. Перевод, таким образом, является важнейшим вспомогательным средством, обеспечивающим выполнение языком его коммуникативной функции в тех случаях, когда люди выражают свои мысли на разных языках. Перевод играет большую роль в обмене информацией между разными народами и служит делу распространения сокровищ мировой культуры. Рамки курса позволяют рассматривать лишь вопросы учебного перевода  с английского языка на русский с использованием общего англо-русского словаря. Элективный курс рассчитан на учащихся, овладевших основами английского языка в курсе неполной средней школы и прошедших школьный курс английской грамматики. Темы элективного курса дополняют обязательную школьную программу, а современные формы организации обучения способствуют повышению мотивации к изучению языка, стимулируют любознательность и познавательную активность учащихся, профессиональной ориентации.
Курс построен на сравнительном анализе переводов произведений английских писателей и поэтов. Курс содержит как теоретическую, так и практическую часть. Итоговый контроль проводится в форме защиты проектных работ.

Цели и задачи курса

Основная цель курса заключается в расширении и углублении знаний, умений и навыков  в области техники литературного перевода художественных произведений, в расширении страноведческих знаний, в повышении общекультурного уровня учащихся, формированию навыков самостоятельной аналитической деятельности, знакомство с работой переводчика художественной литературы.

Курс имеет задачи: обучение основам перевода художественных произведений на базе комплексного повторения наиболее нужных для данной цели грамматических и лексических моментов, знакомство с жизнью и творчеством выдающихся английских писателей и поэтов, умение оформлять свои творческие проекты и презентовать их,  навыки работы в команде, знакомство с современными формами подачи теоретического материала, получение практических навыков перевода литературных произведений.

Тематическое планирование курса

Программа рассчитана на 17 часов аудиторного времени

Содержание курса

Тема 1. (1 ч.) Основы литературного перевода. Вводное занятие. Программа курса. Язык как важнейшее средство общения. Роль перевода в обмене информацией между людьми. Основные задачи переводчика. Необходимые условия для осуществления перевода. Владение техникой перевода. Знакомство переводчика с той областью знаний, к которой относится данный текст. Основные требования, которым должен удовлетворять хороший перевод. Виды перевода. Типы предложений, встречающихся в английских художественных произведениях. Памятка переводчику.

Тема 2. (1 ч.)Фонетические и лексические вопросы перевода. Некоторые аспекты транскрипции собственных имен. Рекомендации по переводу некоторых русских буквенных соответствий английским звукам. Фразеология (идиоматические выражения). Техника работы со словарем. Анализ и перевод простых предложений. Порядок перевода незнакомого предложения. Признаки группы сказуемого. Инверсия. Анализ и перевод сложного предложения. Некоторые аспекты пунктуации.

Тема 3. (6 ч.) Уильям Шекспир. Лекция.  Биография. Литературная деятельность. Этапы творчества. Анализ истории создания и сюжетов произведений.
Практическое занятие по литературному переводу избранных глав трагедии У. Шекспира «Гамлет». Перевод фрагмента произведения с использованием общего словаря. Анализ грамматических и фонетических структур. Составление словаря использованных слов.
Практическое занятие. Сравнительный анализ переводов избранных глав трагедии.
У. Шекспира «Гамлет», выполненных  учащимися и классического перевода
М. Лозинского. Обсуждение путей преодоления трудных мест в переводах.
Практическое занятие. Просмотр кинофильма  Франко Дзеффирелли «Гамлет» кинокомпании «Warner Brothers». Сравнительный анализ переводов, выполненных учащимися, классическим переводчиком и переводчиком кинокомпании.

Тема 4. (5 ч.) Алан Александр Милн. Лекция. Биография. Литературная деятельность. Особенности перевода детской литературы.
Практическое занятие по литературному переводу избранных глав сказки А.А. Милна «Вини-Пух и все-все». Анализ грамматических и фонетических структур. Составление словаря использованных слов.
Практическое занятие. Сравнительный анализ переводов избранных глав сказки А.А. Милна  «Вини-Пух и все-все», выполненных  учащимися и классического перевода Б. Заходера. Обсуждение путей преодоления трудных мест в переводах.
Практическое занятие. Просмотр мультфильма  кинокомпании «Союзмультфильм» по сказке А.А. Милна  «Вини-Пух и все-все». Сравнительный анализ переводов, выполненных учащимися, классическим переводчиком и переводом, использованным кинокомпании.

Тема 5.(4 ч.) Самостоятельная практическая работа.  Подготовка зачетной проектной работы по литературному переводу избранных глав произведений английских писателей и поэтов и их сравнительному анализу. Комедия У.Шекспира «Сон в летнюю ночь». Перевод избранных глав. Составление словаря использованных слов. Анализ особенностей перевода поэтического и прозаического текста. Сравнительный анализ классического перевода и перевода кинокомпании. Просмотр художественного фильма «Сон в летнюю ночь» кинокомпании «20th century Fox Film Corporation» режиссера Мишеля Хоффмана.
Консультация по подготовке проекта. Правила оформление работы и подготовка презентации.
Практическое занятие. Итоговое занятие. Защита проектов.

Афиширование курса

1. Презентация проектных работ в рамках предметного месячника английского языка в школе.
2. Презентация элективного курса на заседании Городского методического объединения учителей английского языка.

Литература

1. Андреева О.А. Элективные курсы по иностранному языку как средство повышения      мотивации// Английский язык. – М.; 1 сентября, 2007,  № 2.
2. Аристов Н.Б. Основы перевода. М.: Издательство литературы на иностранных языках, 1959.– 265 с., 2005.–128 с.
3. Винни-Пух: (По А.А. Милну): Кн. для чтения в VI кл.  шк. с углубленным изучением англ. яз. Адапт., коммент., словарь К.В. Ингал.– М.: Просвещение, 1988. – 112 с., ил.
4. Зарубежная литература: Пособие по факультативному курсу для учащихся VIII– X кл. / Под ред. С.В. Тураева.– 4-изд., дораб. – М.; Просвещение, 1984. – 320 с., ил.
5. Милн А.А. Вини Пух и все-все-все: Пересказ с англ. Б.В. Заходера. М.: – Правда. 1985. – 656 с., ил.
6. Никитина Л.К., Ларионова И.В. Предпрофильная подготовка и профильное обучение: иностранный язык //  Английский язык. – М.; 1 сентября, 2007, № 2.Новиков А.В. Устные темы по английскому языку для школьников. Книга для чтения на английском языке. – М.; «Лист Нью», 2001. 352 с.
7. Профильная подготовка и профильное обучение в основной и старшей школе: теоретические основы и опыт реализации в Московской области. Областная целевая программа «Развитие образования Московской области на 2001–2005 гг.» Элективные курсы // Под редакцией И.Д. Чечель. – М., 2004.
8. Шекспир У. Гамлет.:Пер. с англ. М. Лозинского. – Минск: Народная Асвета. 1974. – 360 с., ил.
9. Шекспир У. Сон в летнюю ночь: Комедия / Пер. с англ. Т. Щепкиной-Куперник.– СПб.:Азбука-классика.
10. William Shakespeare. Hamlet. Dartford, UK.; Penguin Books, 2006. – 55 c.
11. William Shakespeare. Midsummer night’s dream. Dartford, UK.; Penguin Books, 2006. – 60 c.

Видеозаписи

1. Вини-Пух и все-все. Режиссер Ф. Хитрук. Мультфильм  кинокомпании «Союзмультфильм» по сказке А.А. Милна.
2. Гамлет. Кинофильм. Режиссер Франко Дзеффирелли. Кинокомпания «Warner Brothers».
3. Сон в летнюю ночь. Кинофильм.  Режиссер Мишель Хоффман.  Кинокомпания «20th century Fox Film Corporation».

Приложение