Звучит музыка из телевизионной программы “В мире животных” учитель начинает урок.
Guten Tag! Liebe Kinder! Heute ist unsere Stunde der Natur gewidmet und heisst “Bunte Tierwelt” ( на доске написаны название урока и картинки с изображением животных).
Es klingelt schone Musik aus der interessanten Fernsehesendung uber die Tiere.
Der Autor dieses Programms ist Nikolai Drosdow. Drosdow liebt die Tiere. Und du?
Учитель задает вопросы классу:
Liebst du die Tiere?
Wer ist dein Lieblingstier? Warum?
Machen die Tiere uns gesund, lustig, gut?
Unser Thema ist sehr interessant. Was steht im Programm?
Ученики называют программу урока: Gedichte, Spiele, Projekte..(программа представлена на стенде)
Далее преподаватель представляет команды:
Wir haben 2 Mannschaften.
Die 1. Mannschaft heisst “Starke Baren”
Unsere Devise 1, 2, 3, 4 heute sind die Baren hier.
5, 6, 7 wir mussen immer siegen!
Unser Kapitan ist…
Die 2. Mannschaft heist “Kluge Hunde”
Unsere Devise ist 1,2,3,4 kluge Hunde heissen wir
5, 6, 7 die Nature wir lieben.
Unser Kapitan ist…
Команды представляются, показывают свои эмблемы, маски, поделки.
Das ist unsere Juri. Sie gibt uns die Noten3, 4, 5 fur die Arbeit und sagt, wer gut arbeitet.
Unsere 1. Aufgabe
Jede Mannschaft bekommt die Liste mit den Wortern. Die 1. Gruppe schreibt in die Tabelle die Namen der Haustiere und Insekte, die 2. Gruppe die Namen der Wildtiere und Vogel ein.
Команды получают листы со списками животных и таблицы. Первая команда выписывает в таблицы названия домашних животных и насекомых, вторая команда - диких животных и птиц.
Жюри подводит итоги.
Список животных:
Die Eule, der Wolf, der Fuchs, der bar, das Eichhorchen, der Igel, der Hase, die Schildkrote, der Straus, das Nashorn, das Kanguruh, der Seehund, die Wespe, der Panter, der Hahn, die Gans, der Papagei, der Elefant, die Giraffe, die Kuh, das Schwein, das Kaschelott, der Kolibri, das Pferd, die Katze, der Hund
| Haustiere | Insekte |
| Wildtiere | Vogel |
Die 2. Aufgabe. Der Wettbewerb heist “Wer ist das?”
Выигрывает та команда, которая отгадала больше животных.
Слово жюри.
Die 3. Aufgabe: Gedichte aufsagen.
Die 1. Mannschaft.
Das Gedicht heist “Liebt die Tiere!”
Alle Tiere sind uns Freunde.
Immer sollen wir sie lieben.
Und das steht in ihren Augen
Gross und klar und schon geschrieben.
Die 2. Mannschaft
Das Gedicht heisst ‘Der Hase”
Der Hase lauft schnell durch Wald,
Weis ist sein Fell, wenn es ist kalt.
Augen hat er gross und blank,
Ohren hat er spitz und lang.
Das Wort hat Juri.
Die 4. Aufgabe: die Rubrik “Tierkenner”
Учитель задает вопросы командам. На доске вопросы и варианты ответов.
Die Fragen:
1. Welches Tier schweigt immer?
a) Die Giraffe
b) der Delphin
c) das Kaschalott
2. Welche Tiere sprechen mit den Beinen?
a) das Pferd
b) das Kanguruh
c) die Kuh
3. In welchem Land gibt es keine Wolfe?
a) Russland
b) England
c) Deutschland
Die 5. Aufgabe: Ratsel
Jede Mannschaft bekommt ein Ratsel. Wer lost schnell und richtig?
- Dieses Tier ist sehr gross. Es ist 3 Meter hoch. Besonders gross sind seine Ohren. Es ist sehr stark und klug. Das Tier frisst nur Grass und Blatter. Es lebt in Afrika, Indien, Indonesien.
- Diese Vogel sind schon und klug. Sie leben in Afrika, Amerika, Asien, Australien. In Russland leben sie nur in den Zoo und zu Hause. Sie arbeiten im Zirkus. Sie sind gute Artisten.
Elefant
Papagei
Welche noten bekommen unsere Mannschaften? Was sagt Juri?
Die 6. Aufgabe: unsere Projekte
В этом конкурсе представители команд защищают проекты по теме “Мой любимец” рассказы сопровождаются мультимедийным показом. Это задание готовится заранее дома.
Жюри подводит итоги и объявляет результаты. Поздравляют победителей и вручают командам сувениры.
Kinder, unsere Stunde ist zu ende. Auf Wiedersehen! Alles Gute!