Практическое применение стали

Тема: Практическое применение стали.

Цели:

• Научить применять  резцы из инструментальной  стали/
• Способствовать  развитию  технического  мышления, логики, точности в изготовлении  изделия.
• Содействовать воспитанию художественно-эстетического вкуса, через приобщение к народным традициям.

Задачи:

• Показать значение термической обработки стали.
• Научить применять резцы из инструментальной стали при обработке древесины.
• Воспитывать у учащихся художественно – эстетический вкус, через приобщение к
• народным  традициям.

Тип урока:  комбинированный.

Оборудование: Столярный верстак, сверлильный станок, резцы У8, образцы из различных марок стали, заготовки из цветных металлов, магнит,          напильник, заготовки для выполнения резьбы.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

– Вам достаточно много известно о свойствах стали. Сегодня мы посмотрим, как эти свойства применяются на практике.

2. Актуализация знаний

– Но прежде, чем мы начнем разговор о применении стали, необходимо вспомнить ее основные свойства:
– Назовите механические свойства  стали.
– Назовите технологические свойства стали.
– Для чего нужно знать эти свойства?
– К какой группе металлов относится сталь?
– Действительно сталь и чугун относятся к черным сплавам, а остальные к цветным.

– Выявить черные металлы можно с. помощью магнита, т.к. в них присутствует железо.

3. Формирование новых знаний и умений

Просмотр учебного фильма, в котором показаны  механические и технологические свойства стали.

Вывод:  Сталь не прошедшая термообработку мягкая, легко поддается резанию.

– Сейчас мы на практике проверим значение термической обработки. Попробуем обработать закаленный участок чертилки надфилем  (ее твердость в десятки раз больше).

– Продолжим разговор о применении стали, а следовательно о профессиях…

– Для выполнения следующего задания нам необходимо разделиться на 2  звена:

1 звено будет определять профессии, где основную роль играют механические свойства стали.
2 звено будет определять профессии, где основную роль играют технологические свойства стали.

Итог работы. Итак, люди разных профессий используют различные свойства стали. Что же такое сталь?
Сталь – сплав железа с углеродом. От процентного содержания углерода (С) в стали зависит ее твердость.
Самая лучшая сталь для изготовления резцов с содержанием углерода 0,8 % углерода.

4. Закрепление полученных знаний

Мы подошли к практической части нашего урока, поэтому необходимо повторить  правила Т. Б. Работу выполняем звеньями; (учащимся раздаются карточки с правилами по Т.Б.из различных  инструктажей)

• 1 звено просматривают предложенные варианты и выбирает, те которые необходимы при выполнении резьбы
• 2 звено выбирает правила Т. Б. при работе на сверлильном станке.

На выполнение работы дается 2  мин. Победителем становится звено первое выполнившее задание правильно.
Зачитываются  ответы.  Учитель дает разъяснения и напоминает, что  большой палец левой руки не должен,    находиться  в плоскости резания.  При сверлении деталь прижимать и использовать упор.
На столах находятся операционные карты, согласно которым вы должны выполнить работу. (Приложение 1)
Первый, кто выполнит задание, подходит к учителю и устанавливает деталь на основу, в определенное место согласно своего номера (рисунки 1–3) В результате выстраивается  архитектурная композиция.

 5. Итог урока

Вы видите результат нашего совместного труда. По-моему, получилось хорошо! (рисунки 4–5).
Глядя на эту композицию, хочется сказать: «Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства».
Главное в этой работе – геометрическая резьба, которая  выполняется с помощью резцов. Следовательно, мы осваивали один из вариантов применения инструментальной стали.