Сценарий интеллектуально-развивающей игры "Игра слов"

Интеллектуально-развивающая игра предполагает комбинирование слов из ограниченного сочетания букв, составление слов по определенному правилу, расшифровка слов, фраз, превращение слов в другие путем перестановки или добавления букв, отгадывание слов и др.

Познакомить с одним из видов интеллектуально-развивающих игр: игры со словами и буквами.

• Познакомить с понятиями – шарада, анаграмма.
• Способствовать развитию смекалки, сообразительности, нестандартного творческого мышления, путем решения игровой задачи.
• Создание игровой поисковой атмосферы для познавательной активности обучающихся.

 Реквизит:

• стенд,
• доска;
• столы для команд;
• карточки со словами (для 2 конкурса);
• 2 листа ватмана (для 3 конкурса);
• маркеры,
• бумага,
• мел;
• призы.

 Ход игры

1. Конкурс “Разминка”.

Ребятам объяснить, что такое шарада.

Шарады - слова-загадки, в которых несколько букв, слогов или частей слова выделено и описано самостоятельно. По этим описаниям нужно разгадать целое слово.

Предлагается разгадать всем вместе шараду:

Первый слог - занятие рыбака,
слог второй спроси у мясника.
Целое спортсмена отличает,
но и нам с тобой не помешает.
(Лов-кость)

2. Конкурс “Где моя половина”.

Подготовить на карточках слова, которые являются частью шарады. Каждому игроку раздать по карточке.

Задание: игроки должны найти вторую половину шарады среди остальных игроков, чтобы получилось новое слово.

Игроки, образовавшие слова I столбца - одна команда, II столбца - вторая команда.

Команды занимают место за своим столом. Можно разделить детей и на три команды.

3. Конкурс “Из слова - слово, но другое”.

Объяснить, что такое анаграмма.

Анаграмма - это новое слово, составленное из одних и тех же всех букв данного слова. Может получаться из одного слова и несколько слов.

Для каждой команды на ватмане написать отдельно одинаковый вариант слов. Закрепить на стенд, один лист на одну сторону стенда для одной команды, второй лист - на другую.

Задание: найти командой анаграммы к словам. Каждый из участников подбегая к стенду, записывает рядом со словом полученный вариант анаграммы. Та команда, которая быстрее справится с заданием, и получает очко.

Найди анаграммы к словам:

Бокал – (колба) Каприз – (приказ) Уклон – (клоун, кулон, колун) Автор – (отвар, рвота, товар) Апельсин – (спаниель) Кобура – (уборка) Ромашка – (мошкара)

Шрам – (марш) Карета – (ракета) Осколок – (колосок) Ростки – (строки) Шнурок – (коршун) Старик – (стирка) Пальто – (лапоть)

4. Конкурс “Математический конкурс”.

На доске написать арифметический пример.

Задание: попробуйте из каждой пары слов путем перестановки букв составить третье слово - крупный город. Все буквы должны быть использованы.

Арифметические примеры предлагать по одному одновременно для обеих команд. Игрок, который первый правильно решит пример, приносит очко своей команде.

Раб + луна = ? (Барнаул) Ров + сто = ? (Ростов) Мухи + ус = ? (Сухуми) Вьюн + лис = ? (Вильнюс) Уха + раб = ? (Бухара)

Лог + вода = ? (Вологда) Рог + дно = ? (Гродно) Мази + ил = ? (Измаил) Тоска + ром = ? (Кострома)

5. Конкурс “Магическое слово”.

Задание: Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

На доске написать:

ПЕ (...) ОЛ БАЛ (...) ЕДА

(СОК) (БЕС)

пе(сок) бал(бес)

(сок) ол (бес)еда

Команда, которая быстрее справится с заданием, и получает очко.

Разыграть специальный приз среди участников и зрителей. Тот, кто разгадает задание повышенной трудности:

Если никто не смог справиться с заданием, измените условия игры. Предложите найти ответ на эту задачу в зале, где проходит игра. (Заранее спрячьте карточку с ответом).

Этот прием, позволит ребятам встать с мест, подвигаться, переключить внимание.

6. Конкурс “Зашифровщик”.

Вариант анаграмм - восстановление слов из произвольно перемешанных букв.

Раздать каждой команде по листу с подготовленным заданием.

Задание1: Попробуйте решить анаграмму и заодно исключить лишнее слово:

Та команда, которая быстрее справится с заданием, и получает очко.

Задание2: Команды должны зашифровать аналогично свой вариант слов для команды противника. Происходит обмен зашифровок.

Та команда, которая быстрее разгадает, и получает очко.

7. Конкурс “Наборщик”.

Командам предложить составить из букв одного слова, как можно больше разных слов. Это должны быть имена существительные нарицательные в именительном падеже, в единственном числе. Та команда, которая больше составит слов, выигрывает.

Слово: ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ

Подведение итогов. Жюри подсчитывает очки, подводит итог игры. В каждой команде выделяет самого: сообразительного смекалистого активного и др. по усмотрению жюри. Награждение. Благодарим за игру.

Иванова В.В. Энциклопедия для бездельников. М.: “Лабиринт-К”, 1998.