Урок по данной теме проводится в рамках изучения темы “Охрана окружающей среды” в 7 классе по учебнику И.Л.Бим.
Цели:
Образовательные: расширение кругозора и страноведческих знаний по теме.
Развивающие:
- развитие творческих способностей учащихся;
- способностей излагать, сравнивать и сопоставлять полученные знания;
- развитие умения выражать свою точку зрения.
Воспитательные: формирование экологического мировоззрения и привлечение внимания к значимости экологических проблем для района.
Практические:
- формирование коммуникативных умений и навыков; умение находить главное в тексте;
- тренировка в употреблении придаточных предложений.
Оборудование:
- карта Германии, раздаточный материал,
- карта Угличского района.
Ход урока (Verlauf der Stunde )
1. Guten Tag ! Wir beginnen unsere Stunde.
Welche Laune habt ihr jetzt?
Ich hoffe, dass eure Laune besser nach der Stunde wird.
2. Das Thema der heutigen Stunde lautet “DAS WASSER- in unserem LEBEN”. Wir werden heute ueber die Bedeutung des Wassers und sein Verbrauch sprechen.
In vorigen Stunden haben wir uns mit den Problemen der Umwelt-verschmutzung bekanntgemacht. Wir haben erfahren, dass unser Planet in Gefahr ist
- Stimmt das?
Wir werden .zuerst ueber Wasserverschmutzung sprechen..
- Und was gehoert zu dem Wasser ? Ergaenzt ihr das Assoziagramm!
| Bache Seen Das Wasser Flusse Meere Ozeane |
Meiner Meinung nach…
Natuerlich, Wasser bedeckt drei Viertel unseres Planeten.
-Koennt mir sagen, welche Ozeane und Flusse ihr kennt?
Seht an die Karte an.!
Danke, das genuegt.
- Aber warum braucht man Wasser ?
3. Lest aufmerksam den Text zu und sagt, was es Neues fuer euch im
Text gibt. Ist die Aufgabe klar? Ich gebe euch Zeit – 5 Minuten.
(an der Tafel - der Durst - жажда
verlieren(verlor,verloren) - терять
schwitzen - потеть)
(Раздаточный материал)
Warum trinkt man Wasser?
Die Menschen sagen: “ Wir trinken Wasser, weil wir Durst haben.”
Aber warum haben wir Durst?
Weil wir ohne Wasser nicht leben koennen.
Das ist richtig, aber warum koennen wir ohne Wasser nicht leben?
Auf diese Frage geben nur wenige Menschen eine richtige Antwort.
Jedes Tier und jeder Mensch braucht Wasser. Im Organismus des Menschen sind 65 % (Prozent) Wasser, im Organismus eines Tieres 60 %, im Organismus eines Fisches 80 %. Wenn der Mensch 10-20 % Wasser seines Organismus verliert, kann er nicht weiter leben, dann stirbt er. Wenn der Mensch schnell laeuft oder schwer arbeitet, beginnt er zu schwitzen und verliert Wasser aus seinem Organismus. Wenn er viel Wasser verliert, hat er Durst.
Der Mensch kann ohne Wasser nicht lange leben.
- Wer hat nicht alles verstanden?
- Und was habt ihr erfahren ?
An der Tafel ”Ich habe Neues erfahren, dass…”
4. 1.Alles Leben auf der Erde braucht Wasser. Nicht wahr?
Aber das Wasser haben wir wohl genug. Schlagt die Buecher auf der Seite
155. Hier ist ein Diagramm ”Taeglicher Wasserverbrauch eines Menschen.”
Was gehoert zu dem taeglichen Wasserverbrauch? Lest bitte darueber!
Wir machen die Ubung d.
- Beantwortet bitte die Fragen. Ihr sollt jetzt rechnen..
ARBEITET IHR PAARWEISE. Ihr habt 5 Min.
Jedes Paar antwortet auf eigene Frage.
Wieviel Liter Wasser verbraucht ein Mensch jeden Tag ?
- erste Paar - in Deutschland
- zweite - in Europa
- dritte - in Russland
- vierte - Wieviel Liter Wasser wird taeglich in Uglitsch verbraucht.
(Die Bevoelkerung in Uglitsch betraegt rund 38 Tausend Einwohner).
Pruefen wir ihre Antworten.
Vergleichen wir jetzt der Wasserverbrauch in Russland und in
Deutschland.
- Wo verbraucht man mehr das Wasser ?
Also,der Verbrauch des Wassers in den entwickelten Laendern ist 300-400 Liter pro Tag. Wir mussen Wasser sparen.Seid ihr einverstanden?
4. 2. Aber fast ueberall ist das Wasser verschmutzt, Seen und Flusse sind mit Muell und giftigen Stoffen verschmutzt.? Nicht wahr?
-Wir werden jetzt uber unser Wohnort sprechen.
Beantwortet die Fragen:
Seht an die Karte an!
Wo liegt unsere Stadt?
Welche Flusse fliessen durch unseren Wohnort?
Wie lang ist die Wolga ?
Welche Staedte liegen am Ufer des Flusses ?
Wohin muendet die Wolga?
Wer kann ueber die Wolga erzaehlen ?
-.Aber unsere Flusse sind auch verschmutzt. Wodurch werden sie
verschmutzt Wie denkt ihr? (Wir spielen Auktionspiel).
An der Tafel : Sie werden durch… verschmutzt.
( Abwasser, Mull, Abfalle,Abgasse,
Schwermetalle)
Die Industrie leitet ihre Abwasser in die Flusse. Sie verschmutzen das
Wasser und toeten die Fische und Wasserpflanzen.
Welche unsere Industriewerke verschmutzen unser Fluss?
(Uhrenfabrik, Kasewerk, Viehfaerme, Maschinenwerk und andere)Stimmt.
4 .3.Aber in unserem Wohnort gibt es ein sauberes Wasser.
Am linken Ufer des Flusses befindet sich eine schoene Quelle.< ein Foto >
Dieses Wasser ist nicht nur bei uns bekannt, sondern auch in anderen
Staedten unseres Landes. Koennt ihr sagen, wie dieses Wasser heisst ?
Das Wasser heisst Uglitschskaja.
Neben der Quelle befindet sich auch das Minerallwasserwerk. Es
produziert viel Tonn Liter des Wassers pro Jahr.
-Trinkt ihr einmal dieses Wasser? Natuerlich !
Jetzt machen wir noch einmal eine Probe.
-Wie findet ihr dieses Wasser?
(- klar, sauber, nuetzlich, schmackhaft…)
Darin gibt es viele nuetzliche Minerallen fuer unsere Gesundheit.
Seid ihr einverstanden?
4.4. Jetzt wissen wir schon , dass das Wasser in Gefahr ist. Aber was
muessen wir machen? Was meint ihr dazu? Fuellt die Tabelle aus!
| Problem | Was ist zu machen? |
Wortsalat - Wasser sparen, Wasser schutzen, weniger Auto fahren, nichts abwerfen, bauen Klaeranlagen, durchfuhren Mullaktionen, malen Zeitungen und Umweltschutzplakate.
-Welche Ratschlaege koennt ihr geben, um dieses Problem zu loesen.
4.5. Also, die natuerlichen Ressoursen der Erde sind begrenzt. Man muss mit dem Wasser sparsam umgehen. Nur die Menschen koennen etwas fuer die Umwelt tun. Ich schlage vor, Wasser zu sparen. Und ist es moeglich, Baeume und Blumen zu pflanzen. Sie schuetzen uns auch.
- Heute haben wir ueber die Rolle des Wassers in unserem Leben gesprochen.. Sagt, was euch heute in der Stunde gefallen hat, was bei euch Staunen erregt hat.
Ihr habt heute gut gearbeitet.
5.Hausaufgabe. Ihr sollt zu Hause einen Plakat ueber das Wasser malen.