План-конспект открытого урока
Цели урока:
- закрепление лексики, введенной на предыдущих уроках.
- развитие навыков и умений в области чтения с целью извлечения информации.
- обучение изучающему чтению.
Задачи урока:
- актуализация знаний, умений, навыков, приобретенных на уроках французского языка.
- развитие памяти, обогащение словарного запаса.
- воспитание любви к искусству.
Оборудование:
- мультимедийный проектор.
- компьютерный класс
- дидактический материал.
Структура урока.
- Речевая зарядка.
- Защита проектов.
- Закрепление лексики.
- Ознакомительное чтение текстов.
- Введение новой лексики (на примере картин Клода Моне “Дама в саду”,
- Изучающее чтение текста “Морис Равель”
- Итоги урока.
“Этрета, пляж и порт Амон”)
Ход урока.
I. Речевая зарядка.
Répondez à mes questions.
1) Allez-vous souvent au musée ?
2) Qu’est-ce qu’on peut voir au musée ?
3) Est-ce qu’il y a beaucoup de musées en France ?
II . Проверка домашнего задания. Защита проектов “Известные музеи Парижа”
1. Parlez des musées les plus connus.
- le palais de Versailles
- le Louvre
- le centre Pompidou
- le musée d’Orsay
2. Qu’est-ce que vous pouvez ajouter à ces reçits ?
III. Ознакомительное чтение текста.
1. Lisez ces petits textes et dites de quels musées s’agit-il ?
C’est un des musées les plus riches et les plus célèbres du monde. Avant, c’était le palais des rois de France. Dans ce musée on peut admirer de différents chefs-d’oeuvres comme la Jaconde de Léonard de Vinci, la statue de la Vénus de Milo qui date du II-e siècle avant notre ère. C’est un chef-d’oeuvre de sculpture grecque. La Victoire de Samothrace se dresse en haut de la salle des antiquités grecques et romaines. Elle represente une femme aillée, prete à s’envoler.
C’est un centre national d’art et de culture moderne. Le monument le plus visité ! Son architecture est ultra-moderne et très originale. Avec ses expositions de peinture moderne (15é tableaux) ce musée est un des plus grands musées d’art moderne du monde. Dans sa grande bibliothèque on peut lire toutes sortes de livres, on peut aussi regarder des films et écouter des cassettes. Dans ce musée il y a beaucoup de monde, surtout des jeunes, qui parlent toutes les langues
A quatorze kilomètres de Paris se trouve ce palais, chef-d’oeuvre de l’art classique. C’était un simple pavillon de chasse des rois, plus tard un petit chateau de brique et de pierre. Les appartements retiennent l’attention des visiteurs par leur splendide décoration et leur magnifique mobilier. On admire la galerie des glaces. La galerie est longue de 75 mètres. La lumière du jour y pénétre par 17 grandes fenetres auxquelles correspondent 17 grandes glaces sur le mur opposé. Les glaces sont au nombre 400. Les fontaines, les jets d’eau, les jardins, les allées bordées d’arbres, les sculptures sont magnifiques. Au XIX-e siècle la résidence des rois a été transformée en musée.
L’histoire de ce musée est bien curieuse. Il y a encore quelque dizaine d’années, c’était une gare, avec ses quais, ses locomotives, ses wagons…..puis, la gare a été abandonnée, car elle ne répondait plus aux exigences de l’époque. On l’a transformée en musée après de longs débats. Et maintenant, ce musée-gare, grace aux efforts des architectes et des ingénieurs est devenu un ensemble unique au monde. Ce musée abrite les peintures et les sculptures de la deuxième moitié du XIX-e jusqu’au début du XX-e siècle. La fameuse collection des tableaux des impressionnistes s’y trouve. Ce musée a ouvert ses portes en 1986.
- le Louvre
- le centre Pompidou
- Versaille
- le musée d’Orsay
IV. Закрепление лексики.
1. Dans quel musée on peut admirer les tableaux des peintres impressionnistes ?
2. Quels peintres impressionnistes pouvez-vous nommer ?
3. Qu’est-ce que c’est que l’impressionnisme ?
V.
1) Введение новой лексики (на примере картин Клода Моне)
Au premier (deuxième) plan
En arrière plan
A gauche, à droite, au centre
En haut, au milieu, en bas
Les couleurs dominantes
Les tons clairs (sombres)
Les couleurs froides et chaudes
Créer une impression
Produire un effet, une impression
2) Completez les phrases en utilisant les mots nouveaux
a) ( au milieu) du tableau nous voyons un arbre ensoleillé
b) (à gauche) Claude Monet a peint une dame habillée en robe blanche
c) Ce tableau (produit l’impression) de joie, de belle humeur et de grandes chaleurs.
Les tableaux des impressionnistes ont influencé sur la musique et sur les oeuvres des compositeurs. Maurice Ravel et Claude Debussy sont parmi eux.
VI. Le texte “ Maurice Ravel”.
Maurice Ravel.
Tout le monde connait le Balero de Ravel, mais son oeuvre ne se limite pas à cette musique, loin d’en faut. Quelques-unes des ses compositions, évocatrices de lieux ou d’humeurs, sont très impressionnistes. Certaines illustrent son amour des contes de fées et du fantastique, tandis que d’autres sont inspirées par sa passion de l’horlogerie et des jouets mécaniques. Ravel a composé aussi bien pour piano que pour orchestre, en utilisant des harmonies étonnantes et subtiles. Son héritage musical est proprement magique.
Dates clés
1875 nait le 7 mars à Ciboure, près de Biarritz, d’une mère basque et d’un père ingénieur franco-suisse.
1882 Débute ses études musicales après l’instalation de sa famille à Paris.
1889 Entre au conservatoire de Paris.
1897 Poursuit ses études auprès de Gabriel Fauré.
1899 Compose Pavane pour une infante défunte, qui est sa première oeuvre célèbre.
1909 Rencontre Stavinski au sein d’un groupe d’avant-garde, les Apaches.
1912 Première à Paris de son ballet Daphnis et Chloé.
1914 Réformé par l’armée lorsque éclate la Grande Guerre.
1916 Il s’engage comme conducteur de camion militaire.
1921 S’installe à Monfort-l’Amaury, près de Paris.
1928 Compose son célèbre Boléro, tournée aux Etats-Unis.
1932 Un accident de voiture semble à l’origine de ses troubles mentaux.
1937 Meurt à Paris le 28 décembre.
Au moment ou naissait le XX siècle, Ravel et Debussy ont inventé un style musical inspiré des tableaux impressionnistes de Claude Monet. Leur exemple a permis à la France d’acquérir une identité musicale propre.
Alors que Debussy s’éteignait en 1918, le style de Ravel s’est modifié radicalement. Sa musique s’est faite plus condensée et plus abstraite, et s’est rapprochée du style néoclassique de compositeurs comme Stravinski. Sensible aux rythmes et aux harmonies du jazz, Ravel s’en est inspiré pour enrichir sa musique.
Tout au long de sa carrière, Ravel a été un maitre incontesté de la composition musicale, pour piano comme pour orchestre. Son style d’écriture très personnel fait de lui un compositeur très influent du XX siècle.
L’horlogerie - часовая мастерская, часовой магазин
L’héritage - наследие
Inventer - сочинять
Задания к тексту:
1) trouvez les noms des oeuvres de Maurice Ravel
2) trouvez les mots sur le sujet “ la musique ”
a) nommez les instruments musicaux
b) nommez les genres de la musique
3) trouvez dans le texte
a) les noms de la meme radicale :
impressionniste---impression---impressionner---impressionnisme---impressionnant(e)
composition---composer---compositeur
b) les synonymes :
inventer---composer---créer
VII. Домашнее задание.
Les dialogues p.110-à lire et traduire.