Урок по немецкому языку "Я и моя семья"

Разделы: Иностранные языки

Цели урока:

  1. Тренировка учащихся в употреблении лексики по теме в различных речевых ситуациях.
  2. Систематизация лексики по теме “Моя семья”.
  3. Развитие внимания, памяти, языковой догадки.
  4. Организация работы над проектами.

Оборудование:

  • проекты учащихся по теме “Я и моя семья”,
  • мяч,
  • аудиокассеты,
  • тематические картинки.

Stundenverlauf.

Orgmoment

1. Mundgymnastik

In Baden - Baden baden Baden - Badener selten.
Fiinf fleissige Fischer fangen funf fette Fische.
Meine erste Liebe liebt die lieben Lieder.
Ich mochte mich nicht fürchten.
Die Katzen kratzen im Katzenkasten.
Mama, Papa, Onia, Opa fahren gern mit Antons Mofa.

2. Tafeldienst

Der wievielte ist heute?
Welcher Wochentag ist heute?
Wer fehlt heute?
Ist alles in Ordnung?
Ist die Gruppe zur Stunde bereit?

Wir sprechen heute zum Thema "Ich und meine Familie". Wir erfullen verschiedene Aufgaben zum Thema und verteidigen unsere Projekte zum Thema "Die Familie". Wir arbeiten heute in Gruppen.

II Arbeit am Thema.

1. Seht diese Bilder an und nennt die Worter zum Thema "Die Familie" und schreibt sie an die Tafel.

2. Wir machen Artikelgymnastik.

(Wir teilen die Klasse in 3 Gruppen - "der", "das" und "die". Der Lehrer nennt die Worter zum Thema ohne Artikel. Die Gruppe mit dem passenden Artikel steht auf oder hebt die Hande und nennt den Artikel.) Nichte, Neffe, Tante, Kind, Eltern, Bruder, Urenkel, Frau...

3. Wollen wir Ball spielen. Der Lehrer nennt das Wort auf deutsch, die Schuler - auf englisch:

die Familie, der Junge, das Madchen, die Frau, der Mann, das Kind, die Mutter, der Vater, der Onkel, die Tante, der Bruder, die Schwester, die Cousine, der Vetter, die Eltern, der Enkel, die Enkelin, der Sohn, die Tochter, der Neffe, die Nichte.

4. Wir kontrolieren die H/a. (Ubung 3, Seite 53 im Arbeitsgheft zum Lehrbuch.)

Erganzt die Tabelle:

Grossvater + Grosmutter = Grosseltern

Vater + Mutter = __________

Mann +__________= Ehepaar

________+ Tochter = Kinder

________+ Schwester =__________

________+ Freundin = ___________

Onkel + __________= Verwandte

Cousin +__________= Verwandte

5. Audieren zum Thema (Text im Lehrbuch S. 55)

Die Schüler hören zu, lesen still mit. Im Laufe von 2 Minuten ordnen sie die Sätze:

1. Meine Cousine ... a) ... wohnt in Rostock.
2. Mein Grossvater ... b) ... ist mein Bruder.
3. Mein Vater ... c) ... heisst Sibylle.
4. Mein Freund Caner ... d)... ist 69 Jahre alt.
5. Oliver ... e) ... heissen Richard und Luise.
6. Meine Mutter ... f)... hat eine Schwester.
7. Meine Tante Anna ... g)... arbeitet als Grafikerin.
8. Oma und Opa ... h) ... macht super Steaks.

6. Ihr kennt schon viele Familienmitglieder. Seht bitte den Text zum Thema "Die Familie" durch. Dann besprechen wir die Antworten zum Text.

Familie I

1. Eine Frau ist eine ... in Bezug auf ihre eigenen Kinder.

a) Mutter;

b) Schwiegermutter;

c) Stiefinutter;

d) Muttersmutter.

2. Ein Mann ist ein ... in Bezug auf seine eigenen Kinder.

a) Onkel;

b) Opa;

c) Vater;

d) Vetter.

3. Mutter und Vater sind ... in Bezug auf leibliche Kinder.

a) Geschwister;

b) Eltern;

c) Grosseltern;

d) Stiefeltern.

4. Eine Frau ist eine ... für ihre Eltern.

a) Kusine;

b) Base;

c) Tochter;

d) Schwester.

5. Ein Mann ist ein ... für seine Eltern.

a) Sohn;

b) Bruder;

c)Enkel;

d)Neffe.

6. Die Mutter des Vaters ist eine ... für seine Kinder.

a) Nichte;

b) Oma;

c) Schwester;

d) Xante.

7. Der Vater der Mutter ist ein ... für ihre Kinder.

a) Bruder;

b) Vetter;

c) Sohn;

d) Opa.

8. Zwei Söhne sind ... für einander.

a) Vetter;

b) Bruder;

c) Neffen;

d) Enkel.

9. Zwei Töchter sind ... für einander.

a) Kusinen;

b) Basen;

c) Nichten;

d) Schwestern.

10. Wenn die Geschwister von einer Mutter gleichzeitig geboren wurden, sind sie

a) Doppelgänger;

b) Zwillinge;

c) Pflegekinder;

d) Stiefkinder.

11. Ein Mädchen ist eine ... für seine Oma.

a) Nichte;

b) Enkelin;

c) Tochter;

d) Schwester.

12. Ein Junge ist ein ... für seinen Opa.

a) Enkel;

b) Onkel;

c) Schwager;

d) Neffe.

13. Die Oma meiner Mutter oder die Mutter meiner Oma ist meine

a) Ufgrossmutter;

b) Schwagerin;

c) Schwiegermutter;

d) Pflegemutter.

14. Ein Junge ist ein ... für seine Urgrossvater.

a) Urenkel;

b) Enkel;

c) Neffe;

d) Grossvater.

15. Oma kann man auch "..." nennen.

a) Tante;

b) Grossmutter;

c) Mama;

d) Opa.

II

1. Der Opa wird anders ... genannt.

a) Bruder;

b) Enkel;

c) Grossvater;

d) Stiefvater.

2. Bruder und Schwestern sind ....

a) Bekannte;

b) Altersgenossen;

c) Gleichaltrige;

d) Geschwister.

3. Die Schwester meiner Mutter oder meines Vaters ist meine ....

a) Nichte;

b) Tante;

c) Oma;

d) Base.

4. Der Bruder meines Vaters oder meiner Mutter ist mein ....

a) Bruder;

b) Opa;

c) Onkel;

d) Enkel.

5. Ein Junge ist ein ... für seine Tante.

a) Sohn;

b) Neffe;

c) Vetter;

d) Cousine.

6. Ein Mädchen ist eine ... für seine Tante.

a) Nichte;

b) Schwester;

c) Tochter;

d) Cousine.

7. Die Tochter meines Onkels ist meine ....

a) Oma;

b) Tante;

c) Cousine;

d) Nichte.

8. Die Cousine kann man anders ... nermen.

a) Grossmutter;

b) Base;

c) Tochter;

d) Nichte.

9. Der Sohn meines Onkels ist mein ....

a) Cousin;

b) Schwager;

c) Enkel;

d) Bruder.

7. Jetzt ist das Laufdikkat an der Reihe.

(Jeder Schuler der Gruppe soil der Reihe nach 2 Satze richtig abschreiben.)

  1. Gruppe - Mein Vater ist Jngenieur von Beruf. Er arbeitet in einer Firma.
  2. Gruppe - Meine Cousine heisst Sibylle. Sie ist Kocherin von Beruf und macht
    super Steaks.
  3. Gruppe - Meine Mutter ist Grafikerin von Beruf. Sie arbeitet in einem Betrieb.

8. Wir setzen unsere Arbeit fort. Jede Gruppe bekommt Repliken aus einem

Gesprach. Macht das Gespräcch komplett und lest das Gesprach vor!

  • Was machst du am Dienstag?
  • Das weiss ich noch nicht. Vielleicht ein Buch.
  • Wie geht es dir?
  • Danke, gut.
  • Vielen Dank, M.! Ich kaufe einen Roman von Ustinowa.
  • Guten Abend, M.!
  • 42 Jahre.
  • Was schenkst du ihr?
  • Wie alt ist deine Mutti?
  • Am Dienstag hat meine Mutti Geburtstag.
  • Mir gefallen Detektive von Ustinowa.
  • Auf Wiederhören!
  • Gehst du am Sonntag mit mir ins Kino?
  • Guten Abend, N.!
  • Auf Wiederhoren!
  • Ja, gern. Ich warte am Kino.
  • Guten Abend, N.!
  • Guten Abend, M.!
  • Wie geht es dir?
  • Danke, gut.
  • Was machst du am Dienstag?
  • Am Dienstag hat meine Mutti Geburtstag.
  • Wie alt ist deine Mutti?
  • 42 Jahre.
  • Was schenkst du ihr?
  • Das weiss ich noch nicht. Vielleicht ein Buch.
  • Mir gefallen Detektive von Ustinowa.
  • Vielen Dank, M.! Ich kaufe einen Roman von Ustinowa.
  • Gehst du am Sonntag mit mir ins Kino?
  • Ja, gern. Ich warte am Kino.
  • Auf Wiederhoren!

9. Die nächste Etappe ist die Verteidigung der Projekte.

a) Zunächst beantwortet bitte die Fragen.

Wie heisst dein Vater?

Wie heisst deine Mutter?

Wie heisst deine Oma?

Hast du Geschwister?

Aus wieviel Personen besteht deine Familie?

Wie alt ist dein Vater, deine Mutter, deine Schwester, dein Bruder?

Wie ist dein Vater?

Was ist deine Mutter von Beruf?

Was karm deine Oma (dein Opa)?

Wie ist deine Familie?

b) Erzählt iiber eure Familien.

10. Wir haben heute an dem Thema "Ich und meine Familie" gearbeitet. Ich habt heute fleissig gearbeitet und gute Kenntnisse in der deutschen Sprache gezeigt. Vielen Dank für Mitarbeit. Die heutigen Noten sind...

Примечание: в приложении к уроку находятся проекты, выполненные детьми при подготовке данной темы.