Открытый урок "Учет труда и заработной платы"

Тема: Учет труда и заработной платы.

Цели:

• Активизация познавательной деятельности учащихся в условиях роле    вой игры.
• Проверка знаний, умений и навыков учащихся по ведению учета труда и заработной платы.

Задачи:

• Образовательные:
  • проверить сформированность знаний, умений и навыков учащихся по учету труда и заработной платы.
• Развивающие:
  • развивать умения производить расчеты заработной платы, надбавок, пособий и удержания;
  • развивать навыки заполнения первичных документов и учетных регистров по заработной плате;
  • формировать навыки осуществления бухгалтерских расчетов.
• Воспитательные:
  • воспитывать добросовестное отношение к труду, умение работать в группах, корректное поведение, педантизм при работе с цифровым материалом, повышение интереса учащихся к изучаемому предмету.

Тип урока: контрольный.

Форма  урока: ролевая игра.

Принципы: научности, доступности, системности, связь теории с практикой.

Межпредметные связи: экономика, математика, предпринимательство.

Оснащение: план счетов бухгалтерского учета и инструкция по его применению, первичные документы и учетные регистры, карточки с заданиями, калькуляторы.

Содержание игры:

Участники объединяются в бухгалтерские фирмы (группы по 3–4 человека) и располагаются за одним столом. Задача фирм – выиграть конкурс, объявленный производственным предприятием на постановку и  ведение бухгалтерского учета на данном предприятии.
Для проведения экспертизы приглашена аудиторская фирма, задачей которой является определение победителя конкурса.
Выполнение заданий оценивается по имеющимся у аудиторской фирмы критериям. За неправильный ответ или ошибки, допущенные при выполнении заданий, аудиторы могут налагать штрафы.
Сотрудники каждой фирмы назначают главного бухгалтера.
Главный бухгалтер распределяет работу между сотрудниками фирмы при выполнении заданий и имеет преимущественное право принятия решений при ответах на вопросы и представлении заданий.
В ходе подготовки к игре участники получают домашнее задание – составить кроссворд на тему «Труд и заработная плата».
Аудиторская организация фиксирует результаты работы фирм в лицевых счетах, открытых для каждой фирмы.

ЛИЦЕВОЙ СЧЕТ

По окончании игры аудиторская фирма называет победителя, выигравшего конкурс.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Время – 2 минуты.

• проверка явки учащихся
• обозначение цели урока

II. Повторение изученного материала

Время – 15 минут.

Вопросы для повторения:

1) Назвать формы и системы оплаты труда.
2) Охарактеризовать:

• сдельно-прогрессивную форму;
• аккордную;
• косвенно-сдельную

3) Назвать существующие надбавки к заработной плате.
4) Виды оплаты за не проработанное время.
5) Назвать особенности начисления пособия по временной нетрудоспособности.
6) Дать характеристику синтетического счета № 70.
7) Назвать составляющие единого социального налога.
8) Стандартные налоговые вычеты.
9) Дать характеристику налога на доходы физических лиц.

Во время повторения материала по одному участнику каждой фирмы решают кроссворд, подготовленный конкурирующей фирмой.

Озвучивание аудиторами  результатов 1 этапа конкурса «Повторение изученного материала».

Время – 1 минута.

III. Выполнение заданий

Задание 1.

1) Тест

Время выполнения – 8 минут.

Укажите правильный вариант ответа:

1. Что означает бухгалтерская запись Д96К70:

А) Создание резерва на оплату отпусков рабочим.
Б) Начисление оплаты за отпуск рабочим.
В) Начисление заработной платы работникам обслуживающих производств и хозяйств.

2. Какова корреспонденция счетов при начислении заработной платы работникам, выпускающим основную продукцию предприятия:

А) Д40 К70;
Б) Д43 К70;
В) Д20 К70;
Г) Д70 К43.

3. Что означает бухгалтерская запись Д70К76:

А) Начислена заработная плата работникам предприятия за время отпуска.
Б) Выплачена заработная плата работникам предприятия за время отпуска.
В) Удержаны налоги из заработной платы работников предприятия.
Г) Депонирована заработная плата, не полученная в установленный срок.

4. Какова корреспонденция счетов при удержании из заработной платы работников предприятия сумм в возмещении потерь от брака:

А) Д70 К28;
Б) Д50 К28;
В) Д28 К70;
А) Д70 К50;

5. Каков смысл бухгалтерской записи Д20К69:

А) Начислены рабочим основного   производства пособия по временной нетрудоспособности.
Б) Произведены начисления социального налога от заработной платы рабочих основного производства.
В) Выплачены рабочим основного  производства пособия по временной нетрудоспособности.
Г) Перечислены органам социального страхования и  обеспечения, причитающиеся им суммы отчислений.

6. Каков смысл бухгалтерской записи Д70К73:

А) Произведены удержания из заработной платы работников предприятия сумм в возмещение материального ущерба.
Б) Произведены удержания из заработной платы работников предприятия налога на доходы физических лиц в бюджет государства.
В) Произведены удержания из заработной платы работников предприятия алименты на содержание малолетних детей.

7. Как отражается на счетах бухгалтерского учета удержания из заработной платы работников предприятия налогов на доходы физических лиц в бюджет государства:

А) Д69К70;
Б)  Д68К70;
В)  Д70К68.

8. Как отражается на счетах бухгалтерского учета начисление заработной платы работникам предприятия за ликвидацию объектов основных средств:

А) Д91К70;
Б) Д01К70;
В) Д70К01;
Г) Д70К91.

Подведение аудиторами  итогов выполнения теста.

Время – 1 минута.

Задание 2.

Время выполнения – 15 минут

1. Начислить заработную плату бригаде рабочих по аккорду при следующих условиях:

Сумма аккорда – 100 000 рублей.

2. Наладчик 6-го разряда, обслуживающий производственный цех, отработал за месяц 160 часов. Часовая тарифная ставка – 120 рублей. Цех, который он обслуживает, в данном месяце выпустил продукции 1437 единиц при плановом выпуске 1200 единиц. Начислить заработную плату наладчику и произвести удержания, если наладчик имеет одного ребенка в возрасте до 16 лет. Определить сумму к выдаче.

3. Работник предприятия выполнил план на 112%. За выполнение планового выпуска ему начислено 16 700 рублей. За каждый процент перевыполнения плана премирование производится в следующих размерах: от 1 до 7% – 0,5%; от 8 до10% – 1%, более 10% – 2%. Начислить заработную плату работнику и произвести удержания, если работник имеет двух детей в возрасте до 16 лет. Определить сумму к выдаче.

4. Начислить пособие по временной нетрудоспособности работнику предприятия, если он болел в июне 4 дня.

Стаж – 7 лет;
Начислено:                                   Рабочих дней:
В апреле – 14530 рублей                     23
В мае – 16530 рублей,                         18
в том числе за совместительство – 370 рублей
Годовая премия – 4000 рублей.
Премия за первый квартал – 500 рублей.
Премия за второй квартал – 600 рублей.

5. Часовая тарифная ставка дневного сторожа Васина Е.П. 50 рублей. Нормальная продолжительность рабочего времени – 40 часов в неделю. В соответствии с графиком в апреле 2006 г. Васин Е.П. отработал 168 часов, в мае –151 час, в июне – 160 часов.
Установленная норма времени за квартал: в апреле 160 , в мае 167, в июне 168 часов.
Начислить заработную плату Васину Е.П. за апрель, май, июнь.

6. В организации трудовым договором установлен суммированный учет рабочего времени. Учетный период – квартал. Трудовым договором установлено, что сверхурочная работа оплачивается не менее чем в полуторном размере.
Часовая тарифная ставка дневного сторожа Васина Е.П. 50 рублей.        Нормальная продолжительность рабочего времени – 40 часов в неделю. В соответствии с графиком в апреле 2006 г. Васин Е.П. отработал 168 часов, в мае –175 час, в июне – 160 часов.
Определить заработную плату Васина Е.П. за квартал.

Анализ аудиторами  итогов выполнения второго задания.

Время – 2 минуты.

Задание 3.

Время выполнения – 10 минут.

Каждой фирме предлагается задумать какой-либо термин по теме игры и описать его, как это делают участники телевизионной передачи «Устами младенца». Загаданные термины предлагается отгадать другой фирме.

Подведение аудиторами итогов задания – 2 минуты.

Задание 4.

Время выполнения 20 минут.

3) Начислить заработную плату Ефремову Н.О., Золотухиной Е.В. и Петрову Л.И. за январь, произвести удержания, заполнить расчетно-платежную ведомость, выдать заработную плату по расходному кассовому ордеру. Оформить все необходимые бухгалтерские проводки.

Данные для выполнения задания

Справка:
В январе 18 рабочих дней
Районный коэффициент – 30%

Анализ выполнения четвертого задания – 2 минуты.

IV. Заключение

1. Резюмирование урока.
2. Подведение итогов.
3. Ответы на вопросы учащихся.

Время – 2 минуты.

ОТВЕТЫ

Задание 1.

Тест: 1Б,  2В,  3Г,  4А,  5Б,  6А,  7В,  8А.

Задание 2.

1. Сумма аккорда – 100 000 рублей.

К = 100 000 / 71275, 9 = 1,4029987

2. 120 х 160 = 19 200

К = 1437 / 1200 = 1, 1975
19 200 х 1, 1975 = 22 992 – начислено
(22 992 – 600) х 13% = 2 911 – подоходный налог
22 992 – 2 911 = 20 081 – сумма к выдаче

3. 0,5% х 7 + 3 х 1% + 2 х 2% = 10,5%

16 700 + (16 700 х 0,105) = 18 453,50 – начислено
(18 453,50 – 400 – 600 х 2) х 13% = 2 191 – подоходный налог
18 453,50 – 2 191 = 16 262,50 – сумма к выдаче

4. (14 530 + 16 530 +4 000 / 12 х 2 + 600/3 х2) / (23 + 18) = 783,58
783,58 х 0,8 = 626,86
626,86 х 4 = 2 507,48

5.  апрель: 50 х 168 = 8 400;    (8 400 – 400) х 0,13 = 1 040;    8 400 – 1 040 = 7 360
май: 50 х 151 = 7 550;         (7 550 – 400) х 0,13 = 930;       7 550 – 930 = 6 620
июнь: 50 х 160 = 8 000:       (8 000 – 400) х 0,13 = 988;       8 000 – 988 = 7 012

6. апрель: 50 х 168 = 8 400 
(168 – 160) х 1,5 х 50 = 600
8 400 + 600 = 9 000

май: 50 х 175 = 8 750
(175 – 167) х 1,5 х 50 = 600
600 + 8 750 = 9 350

июнь: 50 х 160 = 8 000
(168 – 160) х 1,5 х 50 = 600
600 + 8 000 = 8 600
9 000 + 9 350 + 8 600 = 26 950 – за квартал

Задание 4.