Урок в 5-м классе по теме "Сравнение дробей"

Цель: выработать навык в сравнении дробей.

Оборудование: проектор, слайды, раздаточный материал для групп, плакаты с понятием “равные дроби” и правилом сравнения дробей, лист оценки деятельности учащихся.

Торопись, ведь дни проходят,
Ты у времени в гостях.
Не рассчитывай на помощь,
Помни: всё в твоих руках.
Юстас Палецкис.

I. Устная работа (слайд 1):

1. Какая часть фигуры закрашена?



2. Прочитать дроби. Что показывает числитель и знаменатель каждой дроби?

,

II. Изучение нового материала (работа в группах).

1. Работа со слайдом 2 (в результате работы учащиеся формулируют понятие “равные дроби”. Плакат с понятием вывешиваем на доску).

- Какая часть круга окрашена?

- Каковы координаты точек на числовом луче?

- Что можно сказать о дробях в первом и во втором случаях?





2. Устно: назовите равные дроби: ,

3. Работа со слайдом 3 (в результате работы учащиеся формулируют правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями. Плакат с правилом вывешиваем на доску).

- Назовите части каждой фигуры, окрашенные в разные цвета.

- Какой вывод можно сделать о каждой паре дробей?

III. Закрепление (слайд 4)

1.Сравнить дроби:

а) ; б); в);

г) ; д); е) 0 .

2. Расставить дроби:

а) в порядке возрастания: ,

б) в порядке убывания:,

3.^* Если возможно, сравните дроби:

а) ; б); в)

г) ; д); е).

IV. Итог занятия.

Ответить на вопросы:

1. Доли…..

2. Обыкновенная дробь……

3. Равные дроби…..

4. Правило сравнения дробей….

V. Домашнее задание: п.24, ОК;

1) № 940, 941, 920;

2) фигуры- макеты:

а) равные дроби,

б) сравнение дробей.

Листок оценки деятельности.