Учитель: Уважаемые мамы, папы, бабушки, дедушки! Сегодня торжественный день. Окончен год напряжённого труда. Третий класс позади. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и себя самого в нём. А сегодня они торжественные и взволнованные, пришли на этот праздник, потому что окончен третий класс, впереди каникулы. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в этом году в последний раз
В уютном нашем классе!
Ученик:
Теперь мы стали старше – и намного,
Растём мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога –
Мир знаний так обширен и велик!
Мы выросли большими,
Переходим в следующий класс!
Сегодня в этот праздник
Танцуем мы для вас!
Дети исполняют танец
Учитель:
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
Так говорят о них другие. А так говорят они сами о себе.
3-а класс …
Ученики:
- Возьмётся за дело – делу не сдобровать.
- Любители поговорить с соседом.
- Ссорятся и тут же мирятся.
- Обожают писать записки на уроке.
- Гордится болтливой половиной класса, т.е. девочками.
- Самый шумный класс на перемене.
- Следы на потолке после визга радости.
- На уроке шумят, что листья шуршат.
- Головная боль Елены Ивановны.
- Средний возраст – 10 лет, а общий – 250!
- Знак Зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2004 года.
- Любимый день недели – воскресенье!
- Любимое время года – лето.
- Любимый писатель – Виктор Драгунский.
- Любимые уроки – математика, английский, физкультура.
Учитель: А такими их вижу я.
Слайд-шоу “Счастливые мгновения из школьной жизни 3-а класса”
Текст-сопровождение: 1. Много предметов учебных есть в школе
И мы их не забыли.
Ведь очень многому они
Так долго нас учили.8. Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сёстры эти
Сосчитают всё на свете.
На математике узнали
Мы то, что раньше не слыхали:
Формулы – модель – сравненье
И где “ловушка” в уравнении.2. Уроки чтения – чувствовать
И ближнему сочувствовать.9. Лепить умеем, рисовать,
Детали ловко вырезать,
Сочиненья обо всём писать!3. А физкультура – ловкости
И ещё выносливости.10. Слово я хочу добавить,
Чтоб умельцев тех прославить!
Ведь какие мастера –
Эта наша детвора!4. Когда на музыку придём,
Мы дружно весело поём.
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поёт душа!11. Их картины хороши –
Прям услада для души!
Посмотрите на работы –
Позабудете все заботы!5. Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет.
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!12. Конечно, важно знать науки –
Мы изучаем их без скуки.
Но без отдыха, друзья,
Жить не может третий “А”6. Ах, слова, слова, слова,
Что же сделать мне сперва?
То ли сразу написать,
Иль сначала прочитать,
Чтобы не было ошибок,
Чтоб учитель не ругал?
Как запомнить столько правил,
Чтоб я грамотно писал?13. Учащиеся наши во все классы ходили
И деток других ПДД научили.
Все знаки отлично они уже знают,
Поэтому выучить всем предлагают!7. Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но ещё не все мы.14. Мы продукты изучали:
Покупали и жевали.
Оказалось, что не надо
Всё подряд жевать и есть!
Потому что в этих БАДах
И канцерогены есть!
Антиокислители, стабилизаторы, загустители.
Улучшители муки, даже подсластители.
Консерванты нам не все
Можно в пищу добавлять
И девчонки наши всем хотели об этом рассказать!
Учитель: Как и все дети этого возраста, наши ребята очень любят мечтать. Послушайте, они вам сами об этом споют.
Песня “Мечты” (Л.Олифирова)
Учитель: …и расскажут
1-й мальчик:
А я мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
Все: Но почему?
1-й мальчик:
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?
2-й мальчик:
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас свою осуществляю:
Дома рисую из кругов.
(Поёт, как Витас)
Дом мой достроен, в нём нет угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..
3-й мальчик:
Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,
Весь мир чтобы по-русски удивить:
Купить билет на дальнюю планету, (достаёт из кармана билет)
И маму в космос на тарелке прокатить! (Подбегает к маме, вручает ей билет)
Все: Считать, банкир, умеешь?
3-й мальчик:
По-русски – без труда!
Смотрите и учитесь,
Считайте без меня!
Раз – мобильник, два – компьютер, Сега и пейджеры!
Супермодные игрушки – где же вы, где же вы?
Ждут – учёба, парты, книжки… бедные пальчики…
Ну-ка, сколько получилось? Девочки… Мальчики?
4-й мальчик:
А за меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой!
5-й мальчик:
Хочу секретным быть супер-агентом,
Чтоб ИСТИНУ открыть всем “где-то там”!
Возглас: Как Малдер?
5-й мальчик: В тысячу раз лучше!
Возглас: А Скалли?
5-й мальчик:
Скалли отыщу я сам! (подходит к девочке, спрашивает):
Вы согласны стать моей Скалли?
1-я девочка:
Давно пора уже прекрасной половине
Развеять глупый миф, что будто бы у нас,
Страною правят исключительно мужчины,
Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!
2-я девочка:
Пора менять менталитет средневековый,
Ведь на дворе уже две тысячи седьмой!
Мы скажем всем, по-женски, мягко, но сурово:
Женщины правят страной, женщины правят страной!
(Девочки скандируют: “Вика – президент!”)
3-я девочка:
Эх, снять бы, для потомков блок-бастер наших дней!
Была бы только плёнка, да плёнка поцветней!
Всем заявляем жёстко, что времечко придёт –
Мы завоюем “Оскар”, пусть “Ника” подождёт!
Ребенок:
А я хочу быть просто хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Все: Чтоб в ногу вместе – это как?
Ребенок:
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Конфетку съесть хотите?
Все: Да!
Ребенок: А волшебное слово?
Все: Скорее!
Учитель: Вот они какие наши дети. Всё то они хотят знать и всему научиться. Сегодня мы посмотрим, у кого из ребят это получилось лучше всех. Начнём с представления министерств, которые работали в нашем классе на протяжении всего учебного года.
Приветствуем министерство охраны природы: (звучат Ф.И. учащихся, которые состояли в этом министерстве).
Песня “Льётся солнышко весёлое”
Все:
Есть просто храм.
Есть храм науки.
А есть ещё природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время года,
Открыт для вас в жару и стынь,
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй её святынь!
Приветствуем министерство законности и порядка: (звучат Ф.И. учащихся, которые состояли в этом министерстве).
1 ученик: В нашем классе тишина
Почему – то не слышна:
То линейка упадёт,
То резинка пропадёт,
То под партой своей Юля
Чей-то тапочек найдёт.2 ученик: Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,
Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет.
В перемену мы ходили кушать,
Но не все хотели ждать:
Кто-то на уроке слушать
Умудрялся – и жевать!3 ученик: “Тихо! Сели по местам!” –
Говорит учитель нам.
“Будем слушать тишину”.
Я чего-то как чихну!4 ученик: Засмеялся звонко Рома.
“Тише! Тише!” – шепчет Вова.
Ничего опять не вышло,
Тишины у нас не слышно!5 ученик: Или часто бывало так: 6, 7 ученик: (сценка) - Кто кого обидел первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!
- Кто кого ударил первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!
- Вы же раньше так дружили!
- Я дружил!
- И я дружил!
- Что же вы не поделили?
- Я забыл!
- И я забыл!
Приветствуем министерство культуры: (звучат Ф.И. учащихся, которые состояли в этом министерстве).
Учитель:
Чтобы стало в этом мире
Завтра лучше, чем вчера,
Есть на свете заводилы
И волшебники добра.
Чтоб была светлее старость,
Чтоб не плакать малышам,
Они дарят людям радость
По забытым адресам.
Счастье всем они добудут,
Не жалея ничего!
И ответом им повсюду –
Радость, вера и добро!
Ученик:
Пусть станет наш праздник
Светлей и чудесней.
Споёмте ж все вместе
Любимую песню.
Все поют песню “Новый день придёт” (Решетников А.)
Приветствуем министерство образования: (звучат Ф.И. учащихся, которые состояли в этом министерстве).
Учащиеся: Мы хотели бы подвести итоги интеллектуального марафона.
Наш марафон пришёл к финалу,
Вы потрудились все на славу.
Пора итоги подводить,
Хотим мы лучших наградить!
Начинаем церемонию награждения лучших из лучших учащихся нашего 3 “А” класса. Награждаются ребята, у кого в дневниках за все учебные четверти медали:…
1 ученик:
В дождь и ледяную стужу,
В будни, даже по субботам,
По сугробам и по лужам
Шли они на учёбу.
2 ученик:
Телевизор не смотрели,
Даже мультики про Роки.
Над тетрадями сидели,
Сами делали уроки.
3 ученик:
Вот бы им за это дали,
Чтобы снять их нервный стресс,
Золотые всем медали…
Есть у нас медали?
Все: Есть!
Учитель:
Ну, тогда без промедленья
Приступаем к награжденью!
Награждение
Звучит песня “Спортивный марш”
Приветствуем министерство физкультуры и спорта: (звучат Ф.И. учащихся, которые состояли в этом министерстве).
Ученик:
Тренировка и игра –
Бегай полчаса с утра.
Занимайся этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит физкультура!
Проводят физминутку
Ученик: Да, бедные наши мамы и папы!
Ученица: А чего это они бедные?
Ученик: Сидят, смотрят на нас и, я заметил, плачут!
Ученица: Плачут? Так это им выступать хочется! Давай дадим им такую возможность?
Ученик: Ладно, пусть выступают. Мне не жалко. Когда ещё у них такая возможность будет!
Поздравляют детей с окончанием учебного года
1 ученик:
Спасибо мамам, папам нашим
За то, что мы вот здесь сейчас,
За то, что мы сегодня с вами
Закончили свой третий класс!
Примите от нас подарок:
Танец
Ведущий. Наши родители за этот год показали себя только с лучшей стороны. От администрации школы мы вручаем им благодарности.
Награждение родителей
| 1 ученик: Мы читали, писали,
считали, |
2 ученик: Три года здесь мы провели, |
| 3 ученик: И вот сегодня все мы перед
вами. |
4 ученик: В школе кончены уроки, |
| 5 ученик: Пусть спокойно в нашей
школе |
6 ученик: До свиданья, третий класс, |
Песня из репертуара группы “Самоцветы” “Не надо печалиться”
Поют все присутствующие на празднике