Цели:
- расширение исторических знаний учащихся;
- популяризация государственных символов и гимна Российской Федерации;
- воспитание патриотизма и гражданственности.
Оборудование:
флаг и герб Российской Федерации;
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
I. Вступление
Если крикнет рать святая:
“Кинь ты Русь, живи в раю!”
Я скажу: “Не надо рая,
Дайте Родину мою”.
Ведущий. Добрый день, дорогие ребята. Мы рады приветствовать на нашей творческой игре.
- Скажите где вы живете?
- На этот вопрос каждый ответит по-разному. Один скажет – в городе Москве, второй – в городе Ярославле, третий – в городе Воронеже. Каждый указывает конкретное название, которое обозначает место, где живут люди. Но все, кто живет и в Москве, и в Ярославле, и в Воронеже, и в других городах нашей страны, говоря о своем местожительстве, начнут одинаково: “Мой адрес – Россия...”
“Мой адрес – Россия” – так называется интеллектуально – творческая игра, в которой речь пойдет о нашей Родине и её символах. Давайте совершим небольшое путешествие по страницам русской истории. Я надеюсь, что сегодня вы не только продемонстрируете свои знания, но и узнаете много нового и интересного.
II. Приветствие команд.
Ведущий. В нашей игре участвуют 3 команды. Им необходимо назвать команды.
- Возьмите конверт под № 1. Из букв составьте слова – названия команд. Москва, Ростов, Киев
1-я команда – Москва.
2-я команда – Ростов.
3-я команда – Киев.
- Что объединяет эти слова? Названия городов
- Какое слово будет лишним? Почему? Киев. Столица Украины
III. Представление жюри.
IV. Конкурсная программа.
Ведущий. Мы отправляемся в путь, адрес нашего следования – Россия.
Чтение стихотворения с показом на иллюстрации, карту, сопровождается музыкой “То берёзка, то рябина”
Россия... (показ на карте)
Как из песни слово,
Березок юная листва, (показ репродукций)
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть,
Люблю все то, что называют
Одним широким словом РУСЬ.
В дороге вам предстоит преодолеть несколько препятствий, первое из которых – таинственный “Черный ящик”.
Итак, первый конкурс – небольшая разминка. Вам предстоит отгадать предмет, который лежит в черном ящике.
- Этому предмету всего сто лет, хотя мы привыкли думать, что он намного старше.
- Прообразом ему послужило изображение японского старичка Фурукуму, у которого голова вытянулась вверх от постоянных раздумий.
- Это деревянная игрушка популярна во всем мире. Ее воспринимают как символ России.
- Дополнительная подсказка: традиционно эти игрушки изображают деревенскую девушку в нарядном русском сарафане. Фигурка раскладывается еще на несколько фигурок, вложенных одна в другую. Их число может меняться от 2-3 до 12-24 и даже до 48 штук. А называется эта игрушка русская ... (Матрешка).
Ведущий. Дорогие друзья, мы неслучайно начали нашу игру с “матрешки”, как было уже сказано, одним из символов России.
- Символы России... Что это такое?
- Пожалуй, не найдется в стране человека, который бы совсем ничего не ответил на этот вопрос. Однако ответы, без сомнения, будут разные. Кто-то вспомнит бескрайние просторы – луга, поля, леса, кому-то на ум придут сувениры: матрешки, самовары, медведи. Любители русской старины расскажут о древнем Московском Кремле, не забудут и русские архитектурные святыни, существующие и разрушенные: Красную площадь, Покровский собор (храм Василия Блаженного). А кто-то, возможно, обратит свой мысленный взор к своей “малой Родине” – городу, в котором он родился и вырос, где остался родительский дом. И каждый по-своему будет прав.
Сейчас речь пойдет о символах государства России. Для любого современного государства его символ существует в триединстве: герб, флаг и гимн. А теперь интеллектуальное соревнование.
Ведущий. Конкурс “Русский орёл – символ государственной независимости”.
- Что такое герб? Эмблема государства
- Где можно увидеть герб? На флагах, монетах, печатях, официальных бумагах
- Как называется наука, изучающая гербы? Геральдика
- А теперь узнаем, что изображено на гербе России?
На герб посмотрим: здесь орел,
Да не простой – двуглавый,
Символизирует страну –
Могучий, величавый.
В Европе с Азией страна
Раскинулась широко -
Меж океанов и морей,
От запада к востоку.
Вот и взирает птица-царь
В две стороны внимательно:
В порядке ль все, не шел чтоб враг,
Следит он обязательно.
В руках держава, скипетр есть,
Над главами – короны.
И всадник на коне верхом,
И змей, копьем сраженный.
Задание.
- Возьмите конверт под № 2.
- Из фрагментов составьте герб России.
Ведущий. Конкурс “Флаг России”.
- Что представляет собой флаг Российской Федерации?
- Послушайте внимательно стихотворение о флаге России.
А флаг России – триколор,
Полотнище в три цвета.
В нем яркой красной полосой
Страна наша воспета.
В России так заведено,
Что любят красный цвет давно.
Не зря ведь названы у нас
И площадь Красной, и изба,
А также девица красна,
Ведь красный – это красота.
И цвет крови, и цвет жизни,
И цвет верности Отчизне.
Продолжим экскурс в старину,
Тогда узнаем, почему
У флага есть еще цвета,
Что значат еще цвета два.
Синий – Украины цвет,
Белый – Белоруссии.
Народы их объединились,
Чтобы жить в согласии.
День рожденья есть у флага
В середине августа.
Символы страны родной
Помните, пожалуйста!
- Когда россияне отмечают День государственного флага РФ?
А) 12 июня;
Б) 22 августа;
В) 12 декабря.
- Где можно увидеть флаг РФ? А в нашем посёлке?
Задание.
- Возьмите конверт под № 3.
- Из трёх вариантов выберите тот, который раскрывает значение цветов во флаге.
- Какое толкование символического смысла цветов российского флага представляется вам наиболее убедительным?
а) белый – мир, чистота; синий – вера, верность; красный – кровь, пролитая за Отечество;
б) белый – верность; синий – мир, правда; красный – красота, удаль;
в) белый – богатство; синий – величие, ясность; красный – надежда, свобода.
Физминутка.
- Я буду показывать символы. Если это современные символы РФ вы хлопаете.
Если нет – приседаете. Берёза, матрёшка, флаг России, герб и т.д.
Ведущий. Конкурс “Гимн России”.
- Что такое гимн? Торжественная песня
- Слушаем стихотворение о гимне.
- Из портретов, имеющихся на доске, выбрать портрет С.В. Михалкова.
Задание.
- Возьмите конверт под № 4.
- Составьте из строчек первый куплет и припев гимна.
- Исполнение гимна РФ.
V. Подведение итогов.
- Назовите государственные символы России.
- Назовите главный город нашей страны.