Интегрированный урок (История + английский язык) по теме "Начало конфликта между Англией и ее североамериканскими колониями"

Учебники:

В. А Ведюшкин “Новая история зарубежных стран”, 7 класс, М.: Дрофа, 2000.
В. П. Кузовлев “ Английский язык, 10-11 класс, М.: Просвещение, 2001.

Тема урока: Начало конфликта между Англией и её североамериканскими колониями. Особенности национального характера американцев. (How to understand those mystifying foreigners?)

Новые понятия: феномен, метрополия.

ЛЕ по теме: patience, self-reliance, risk-taking, toughness, willingness to experiment, Sense of optimism, courage, energy, enterprise, health, sense of community

Цели урока:

1.Рассмотреть характерные черты новой американской нации;
2.Выявить предпосылки и причины Войны за независимости;
3.Активизировать Л Е (лексические единицы) по теме;
4.Развивать навыки чтения (поисковое чтение).

План урока:

1. Проверка домашнего задания;
2. Что такое “американский феномен”?
3. Обострение конфликта между Англией и колонистами;
4. В преддверии Войны за независимость.

1. Проверка домашнего задания в форме мини – квиза (викторины). Вопросы задаются по очереди учителем английского языка и истории.

• Who discovered America? (Christopher Colombus)
• После какого события Англия готовилась стать “владычицей морей”? ( Разгром “Непобедимой армады”, 1588 г.)
• What was the first English settlement in America? ( Jamestown)
• Как назывался корабль пуритан, прибывший в 1620 г. в Америку? (“Майский цветок”)
• Choose the first colonies: Rhode Island, New Plymouth, Maryland, Nevada, Massachusetts, Pennsylvania, New York, Alaska, Idaho.
• Что представляло собой раннее американское общество? (“американский котел” (“melting pot”).

2. Беседа с учащимися: Что такое “американский феномен” или “melting pot”?

Активизация ЛЕ по теме “американский характер”, “Английский язык”: стр.12, упр1.

Найти русские эквиваленты в параграфе №24, п. №1 и ответить на поставленный вопрос.

В колониях начался патриотический подъём

Вопрос классу: Найдите в учебнике: Почему колонии становятся всё непокорнее?

3. Конфликт между Англией и колонистами обостряется.

Работа по учебнику: вопрос №3 после параграфа: налогов в колониях было немало.

Почему же колонистов так возмутил именно закон о гербовом сборе?

В декабре 1773 года произошло событие, так называемое “Бостонское чаепитие” What is the English for “Бостонское чаепитие” (“Boston tea party”)

Рассказ ученика об этом событии (предварительное индивидуальное домашнее задание - перевод текста. Приложение 1

4. В преддверии Войны за независимость.

Работа по учебнику: Найти ответ на вопросы (с.254): Какой штат - главный в борьбе за самостоятельность? (Массачусетс). В чём это выражалось? (Создание отрядов местной милиции (What is the English for “местная милиция”? (Minutmen)

Minutmen because they could ready to defend their town in less than a minute.

В1774 г. в Филадельфии состоялся Континентальный конгресс, который принял Декларацию прав. Вопрос о независимости не ставился. В ходе революций течение событий выходит за рамки намерений участников.

19 апреля 1775 у городков Лексингтон и Конкорд произошли первые вооружённые стычки колонистов с британскими войсками. Этот день принято считать началом Войны за независимость.

Начнём заполнение таблицы “Война за независимость”

5. Итог урока: Предпосылки и причины Войны за независимость (вывод учеников, и обобщение, сделанное учителем).

Задание на дом: § № 24, вопросы к источникам, с.256

Р.13, ех.2 (чтение текста (полное понимание)