Игра “Поле чудес”.
Цели игры:
- Закрепление навыка действий со смешанными числами.
- Воспитание аккуратности, самостоятельности мышления.
- Развитие внимания, умения действовать слаженно, быстро и четко в команде.
- Развитие логического мышления, умения рассуждать при объяснении отгаданной поговорки.
- Развитие речи учащихся, интереса к предмету.
Оборудование: Каждая команда получает нарезные карточки с примерами, сводную таблицу букв и предложенных ответов к примерам (эти карточки одинаковы для каждой команды, их содержание составлено по избыточному признаку).
Ход игры
Учителем выбираются три капитана (из числа сильных учащихся), которые по очереди называя фамилии одноклассников, набирают себе команды. Каждой команде необходимо решить свой набор примеров и установить соответствие между найденным ответом и буквой. Карточки с примерами пронумерованы таким образом, что буквы слагаются в слова, а слова в поговорку. Всем игрокам приходится решить по 2 – 3 примера. Капитан контролирует правильность решения и может передать пример другому игроку или решить дополнительный пример сам.
Составленную поговорку необходимо прочитать и дать ей объяснение.
Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием. При этом все примеры должны быть решены, досрочное отгадывание не принимается. Учитывается и то, как капитан или другой член команды объясняет смыл данной поговорки.
Для учителя сложным моментом при составлении задания является то, что для каждой команды необходимо придумать одинаковое количество примеров, а это значит, что поговорки, которые будут отгадывать дети, должны состоять из одинакового количества букв. Так, в приведенной игре предложены три поговорки, которые содержат 26 позиций (то есть каждой команде придется решить 26 примеров). Кроме того, если в поговорке одна и та же буква встречается два или три раза, результат вычислений для получения каждой буквы должен быть одинаков, а сами примеры разные.
В поисках поговорок и их объяснений мне помог следующий источник: Фелицина В.П., Прохорова Ю.Е. Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения: Лингвострановедческий словарь / Ин-т рус. яз. Им. А.С. Пушкина; Под ред. Е.М. Верещагина, В.Г. Костомарова. – М., 1988.
1. Дареному коню в зубы не смотрят.
1) (4 –
) : 1
14) (7 – 5
) x 2
2) 5 + 2
15) 1 :
+ 8
3) 5 16) (13 – 3 4) (4 – 1
) x
17) x (
+
5) 6 x
18) (4 ) x
6) 8 19) 4 – 6
: 1
7) (11 – 7
) x
20) 5 x 1
8) 5 x
+ 8
21) (8 – 3
9) (3 ) : 1
22) 12 – 30
10) 7 x
+ 4
23) (4 11) 9 x 1
24) 5 )
12) 1 25) 1 13) 10 : 1
26) (3 – 1
) x
Зубы лошади осматривают, когда хотят определить ее возраст. У старой лошади зубы стерты, поэтому, когда покупают лошадь, обязательно смотрят ее зубы, чтобы не купить старую. Означает: подарок не обсуждают, принимают то, что дарят. Говорят, когда получают в подарок какую-нибудь вещь, которая не нравится, и которую сам бы не выбрал.
II. С чужого коня среди грязи долой.
1) : (1
14) 4 2) ( 15) (2 ) x
3) 1 16) : (1
+
4) 5 17) 65 – : 1
5) 14 + 6
18) 6 6) 20 : 19) 4 + 2 x
7) 4 + 5
20) (7 8) (12 21) (23 – 8 9) 8 22) (3 10) 9 23) 12 11) 1 24) 7 + 1
12) (3 ) : 23
25) 3 : 1
13) 5 26) 2 x (3 + 2
Говорится, когда немедленно предлагают освободить занятое чужое место для того, кому оно принадлежит по праву.
III. Бодливой корове Бог рог не дает.
1) (13 – 3 14) 4 2) 8 15) 3) (4 16) 4 4) 7 17) 65 – 5) (23 – 8 18) 5 6) 10 19) 3 7) 7 20) 20 : 8) 2 x (3 21) 9 9) (3 22) 10) 12 23) (3 11) 5 24) 5 12) 14 25) (4 13) 4 x (3
26) (3
По крестьянским наблюдениям, корова, которая любит бодаться (толкать, колоть рогами), часто не имеет рогов. Говорится обычно о человеке, который хотел бы сделать что-то (как правило, что-то дурное), но, к счастью для других, не имеет возможности осуществить желаемое.
Таблица ответов.
| А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | Й | К |
| 7 |
2 |
8 |
64 |
2 | |
1 |
4 |
5 |
|
11  |
|
| Л | М | Н | О | Р | С | Т | У | Ч | Ы | Ю | Я |
| 5 | 1 | 5 |
8 |
5 |
|
1 |
10 |
 |
|
4 |
5 |