Тема урока: профессиональная подготовка
Цель урока: обобщение изученного материала, применение его в новых условиях и обучение поиску новой информации с помощью интернета.
I. Berufswahl (Bild 1). Berufswahl ist immer nicht leicht. Wir sprechen heute wieder zu diesem aktuellen Thema. Was ist euer Meinung nach fuer die Berufswahl wichtig? Warum?
(Die Schueler beantworten die Fragen)
II. Traumberuf (Bild 2). Jetzt sprechen wir ueber die Berufswuensche. Schaut das Bild an und sagt:
1. Haben die deutschen Jungen und Maedchen gleiche Berufswuensche?
2. Welche Berufe bevorziehen die Maedchen? Die Jungs?
Und die russischen Jugendlichen? Haben sie gleiche Berufswuensche?
Welche Berufswuensche habt ihr?
b) “Mein Traumberuf”-Erzaehlung einer Schuelerin (alle Interessierten stellen Fragen)-siehe Приложение1
c) Fragen der Mitschueler.
(Noch Fragen dazu: Hat die Schuelerin den Beruf schon gewaehlt? Warum? Was wuerde sie gern tun? Woher wisst ihr das? Welchen Beruf koennte sie waehlen?)
III. Stellenwert in der Gesellschaft (Bild 3). Sehr wichtig ist auch bei der Berufswahl ihr Stellenwert in der Gesellschaft. Hier ist ein bisschen Statistik.
Formuliert bitte die Fragen dazu, fragt einander aus und beantwortet diese
Fragen.
(Die Fragen dazu, wenn sie nicht gestellt werden:
-Welche Berufe sind besonders populaer?
-Wo arbeiten die meisten Deutschen?
-Ist deutsche Gesellschaft eine industrielle oder eine Angestelltengesellschaft?)
IV. Anforderungen (Bild 4). Was braucht ihr fuer eueren zukuenftigen Beruf? Erzaehlt anhand des Bildes 4.
V. Berufsausbildung (Bild 5).
Charakteresiert bitte das deutsche Berufsausbildungssystem! (das duale System)
Welche Moeglichkeiten gibt es?
b) Bild 6.
Welche Formen der Berufsausbildung gibt es? Wisst ihr nicht? Dann findet die Information im Internet auf der Webseite der Stadt Dresden. (Die Schueler suchen die Seite www. dresden. de, dann das Link “Leben, Arbeit und Wohnen”, dann “Jugend”, dann “Nach dem Schulabschluss”, dann “Ausbildung”).
- Was habt ihr herausgefunden?
- Es gibt 3 Formen: betriebliche Ausbildung, schulische Ausbildung und Ausbildung im oeffentlichen Dienst.
- Stellt euch vor, ihr sucht einen Ausbildungsplatz.
Findet die Information und die Antworten auf folgende Fragen (Bild 6). Die Adresse der Webseite www. arbeitsamt. de, Link “Ausbildungssuche”
Welche Beruf davon wuerdet ihr waehlen? Warum? Begruendet eure Meinung.
VI. Und jetzt ein bisschen Grammatik-Training: klickt auf: программы-учебные курсы-тестирование-deutsch-9-ф. и. , schreibt euren Namen und loest den Test.
Test
Das duale System der Berufsausbildubg sieht vor, dass die Schueler ein Berufspraktikum in einem Betrieb haben und gleichzeitig eine Berufsschule besuchen, …dort fachtheoretischen Unterricht … bekommen.
A statt…zu
B ohne…zu
* C um…zu
D damit
2. Es gibt an deutschen Schulen 2 Berufspraktika,…die Schueler ihre Wunschberufe besser ausprobieren koennen.
A statt…zu
B ohne…zu
C um…zu
* D damit
Manche Schueler besuchen die Sekundarstufe eines Gymnasiums, …sich konkrete Gedanken ueber ihren Beruf … machen.
A statt…zu *B ohne…zu C um…zu D damit
… berufsorientierte Faecher …waehlen, waehlen sie die Faecher, die fuer sie leichter sind.
*A statt…zu
B ohne…zu
C um…zu
D damit
… ist im Text die Rede? –Von Silke und ihren Eltern.
*A von wem
B woran
C wovon
D an wen
… ist im Text die Rede? –Von Silkes Abschied von der Schule.
A von wem
B woran
*C wovon
D an wen
… dachte sie an diesem Tag? –An ihre kuenftige Lehre beim Vater.
A von wem
* B woran
C wovon
D an wen
…hatte sie an diesem Tag keine Zeit? –Fuer ihre Mitschueler.
A von wem
B woran
C wofuer
*D fuer wen
… freute sie sich?-Darueber, dass ihr die Arbeit beim Vater bekannt war.
A von
* B worueber
C wovon
D ueber wen
VII. Ergebnisse des Tests. Klickt auf “Ergebnisse”, bekommt eure Noten und korregiert Fehler, wenn es solche gibt.
VIII. Hausaufgabe und Ergebnisse des Unterrichts