Организация и проведение предметных недель в школе

1. Утверждение тематического планирования на 2006-2007 учебный год. Организация экскурсий по предметам естественно-научного цикла.
2. Анализ работы кафедры за 2005-2006 уч. год.
3. Анализ проведения экзаменов по биологии, географии в 10 классах, итоговой аттестации 9, 11 классов.
4. Подготовка кабинетов к началу учебного года, повторное ознакомление с приказом № 1/7 от 01 сентября 2002 г –инструкции об охране труда для сотрудников НОУ “Школа радости
5. Повторить инструкщию по ведению классного журнала

Пономарева Е. И.

Рязанцева Л. Д.

1. Знакомство с результатами эксперимента проведения ЕГЭ в Московской области. Типичные ошибки. Включение КИМов в работу по проверке знаний, умений, навыков при текущем  контроле.
2. Обмен опытом по использованию компьютерных технологий при составлении кроссвордов по предметам в процессе обучения.
3. Обобщение педагогического опыта. Подготовка новых разработок уроков и внеклассных мероприятий для повторного участия в фестивале педагогических знаний “Открытый урок”

Пономарева Е. И.

Рязанцева Л. Д.

1. Организация консультационных занятий с учащимися, которые выберут для итоговой аттестации естественнонаучные дисциплины.
2. Выполнение государственных программ, практической части.
3. Кружковая работа по предметам. Обновление сайта “Дом химика”

Пономарева Е. И.

Рязанцева Л. Д.

1. Анализ качества знаний учащихся по итогам 1 полугодия
2. Обмен опытом. Проведение семинарских занятий в 10-11 классах.
3. Планирование проведения предметной недели.

Пономарева Е. И.

Рязанцева Л. Д.

1. Обмен опытом. Использование программы “Презентация” при изучении темы “Население Латинской Америки”
2. Подготовка и проведение предметной недели.
3. Организация и проведение итоговой аттестации 9, 11 классов, переводных экзаменов.
4. Подведение итогов года.

Пономарева Е. И.

Рязанцева Л. Д.

1. Утверждение плана работы на 2004-2005 учебный год
2. Организация входного контроля
3. Темы самообразования
4. Тематическое планирование

1. Предложения учителей, зам. директора по УВР
2. Разработка материалов
3. Сообщения учителей о планах повышения квалификации

1. Выбор темы открытых уроков.
2. Отчет о подготовке докладов по темам самообразования
3. Итоги входного контроля
4. Комбинаторика в курсе математики 5-6 классов

1. Сообщение по теме
2. Отчет учителей
3. Сообщение по теме

1. Подготовка к неделе математики.
2. Подготовка к городскому семинару

1. Составление плана проведения мероприятий
2. Составление текстов математических олимпиад
3. Распределение обязанностей по подготовке общешкольных мероприятий

1. Подведение итогов недели
2. Организация полугодовой аттестации учащихся
3. Тестовые формы контроля знаний учащихся

1. Обработка данных по результатам работ и соревнований
2. Составление текстов административных работ
3. Сообщение по теме

1. О проведении пробных экзаменационных работ в 9, 11 классах.
2. О подготовке к промежуточной аттестации

1. Составление текстов работ
2. Обсуждение составленных билетов и вариантов промежуточной аттестации

1. Подведение итогов выполнения индивидуальных планов учителей по теме самообразования.
2. Результаты итоговой аттестации
3. Анализ работы МО за год

1. Сообщения учителей обмен мнениями

2-урок

“Экология природы - экология души”

Мир глазами ребенка (Видим, слышим, чувствуем) – выступление учащихся 3 класса для 5, 6 классов

3 кл.

Тематическая игра по химии “Ключи от форта ГСМКВ”

уч. Колесниченко Е. Д.

8 кл

“Приоткрой малахитовую шкатулку” (по мотивам сказов П. П. Бажова), с использованием мультимедийных технологий.

(учителя: ПономареваЕ. И. . И. , ШадринаА. Ю. КолесниченкоЕ. Д. )

9 кл.

(уч. Переверзева Г. Н. )