Форма: нетрадиционный урок в форме “Брейн-ринга”.

Тип: урок систематизации и обобщения изученного материала.

Классы разделены на 3 команды, четвертую составляют молодые учителя.
Игра проводится в актовом зале школы с приглашением учащихся других классов, родителей, учителей.

Оборудование урока: портрет поэта, плакаты, стенд, отражающий жизнь и творчество поэта.

Ведущая: Майя Иванова.

Цели:

Для учащихся:

- Путем ответов на вопросы осмысленно воспроизводить знания о творческом пути С.А. Есенина.

Для учителя:

- Проверка качества и прочности знаний учащихся.

- Выработка умений быстро ориентироваться в вопросе, безошибочно находить правильный ответ.

- Обучение коллективной познавательной деятельности всех учащихся.

- Воспитание чувства коллективизма и сопереживания успехам и неудачам своих товарищей.

- Создать мотивацию для дальнейшего изучения творчества С.А. Есенина.

- Организацией всего урока вызвать интерес присутствующих к С.А. Есенину.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.
2. Игра “Брейн-ринг”.

   Организационный этап. Сообщение ведущей темы и целей урока для учащихся, знакомство с командами, взаимное приветствие, объяснение ведущей правил игры, доброжелательный настрой на игру.
   Эмоциональный настрой. Чтение стихотворения “Сергею Есенину” заранее подготовленным учеником.

3. Игра “Брейн-ринг”. 3 раунда игры. Между раундами музыкальные паузы.
4. Подведение итогов.

Вступительное слово учителя

1. Сегодняшний урок посвящается жизни и творчеству одного из самых великих и популярных поэтов России С.А. Есенина. Сергей Есенин – одна из неугасаемых звезд поэзии XX века.
Поэт прожил всего лишь 30 лет. Много это или мало? В Закавказье, где Есенин не раз бывал, в старину говорили: 30 лет человек должен учиться, 30 путешествовать и 30 – писать, рассказывая людям все, что он увидел, узнал, понял.
Есенину же было отпущено в три раза меньше. Но его судьба – подтверждение другого изречения: “Жизнь ценится не за длину”.

“…И не жалость – мало жил,
И не горечь – мало дал, -
Много жил – кто в наши жил
Дни, все дал – кто песню дал”, - находим мы у Марины Цветаевой в стихотворении “Памяти Есенина”.

Вы прочитали его стихотворения разных лет и убедились, что его творчество безгранично, что чем больше проходит времени, тем очевиднее общечеловеческое значение поэзии Есенина, с ее идеями гуманизма, любви ко всему живому, с ее неповторимым ощущением неразрывной связи человека с окружающим миром. Это поэзия человеческого добра и тепла, понятная и близкая сердцу каждого человека. Это та атмосфера искренности, без которой невозможно подлинно человеческое общение.
Вам полюбились стихи о русской природе, стихи поэта, влюбленного в родной край. Как он умел создавать картины родного пейзажа, даже если он безрадостный. Как поэт не жалел красок, чтобы ярче передать богатство и красоту русской природы!
А стихи о Руси, России, о любви, о животных – “меньших братьях”, стихи, обращенные к близким людям…
Лирика Есенина – это всегда чистосердечный разговор с читателем.
Читая его стихи, мы целиком поглощены мыслями и чувствами поэта, тем настроением, которое он “из рук в руки” передает читателю. И мы ощущаем теплоту этих рук.
Редчайший художественный дар Есенина находит признание у читателей самых разных национальностей, возрастов, профессий, уровней образования, культуры. Поэзия Сергея Есенина – это поэзия человеческого общения, и в этом заключается неотразимая сила ее воздействия.

2. Стихотворение В. Мануйлов. Сергею Есенину. Читает ученик 8 “а” класса Алексеев Айаал. Стихотворение начинается словами:

Есенин, здравствуй! Снова, снова
Идущий впереди меня,
Ты даришь солнечное слово,
Российской удалью звеня!

3. Игра “Брейн-ринг”.

I раунд

• Полные имена родителей Есенина? ( Александр Никитич и Татьяна Федоровна Есенины)

• Главная линия, основная тема поэта? ( Россия)

• Из какого стихотворения знаменитые строки?

Если крикнет рать святая:
“Кинь ты Русь, живи в раю!”
Я скажу: “Не надо рая,
Дайте Родину мою”.
(“Гой ты, Русь моя родная…”).

• О чем были первые печатные стихи Есенина? (стихи о русской природе: “Береза”, “Черемуха”, “Пороша”).

• Какой великий писатель дал самое глубокое определение Есенину, человеку и художнику. “Сергей Есенин не столько человек, сколько орган, созданный природой исключительно для поэзии, для выражения неисчерпаемой “печали полей”, любви ко всему живому в мире и милосердия, которое более всего иного – заслужено человеком”? (Максим Горький).

• Кто стал прообразом Анны Снегиной? (Лидия Кашина, молодая помещица, в которую был влюблен Есенин).

• Есть известное многим, прекрасное стихотворение “Шаганэ ты моя Шаганэ!”. Но интересно отметить, что Шаганэ – реальное лицо. Кто она? (Школьная учительница Шаганэ Нерсесовна Тертерян, с кем был дружен Есенин, ей подарил свой сборник с надписью: “Дорогая моя Шаганэ, Вы приятны и милы мне”).

• Когда и где разразилась трагедия Есенина, т.е. он ушел из жизни? (В ночь с 27 на 28 декабря 1925 года в Ленинграде, в гостинице “Англетер”).

• Из какого стихотворения строки?

“Лицом к лицу
Лица не увидать
Большое видится на расстоянье”.
(“Письмо к женщине” - 1924 г.)

• К какому образу, который часто олицетворяет собой русскую природу, поэт часто возвращается? (К образу березы. У него береза “девушка”, “невеста”, она - олицетворение всего чистого и красивого).

• Как и каждый резкий исторический поворот, НЭП явился серьезным испытанием для тех, кто задумывался над эпохой. Кризис Сергея Есенина отразился в каком цикле стихов? (“Москва кабацкая”. К чести Есенина нужно сказать, что он пережил “Москву кабацкую”, но никогда не отказывался от этих стихов).

 Музыкальная пауза. В исполнении дуэта песня “Не жалею, не зову, не плачу…”

II раунд

• К какому сословию принадлежал Есенин? (к крестьянству. Есенин сам подчеркивал, что происходит из крестьянства, правда, не из рядового, а из верхнего).

• Образ – двойник поэта, когда он задумывается о своей судьбе, своей жизни? (Клен).

• “Россия, нищая Россия,
  Мне избы серые твои,
  Твои мне песни ветровые –
  Как слезы первые любви!”
  Из какого стихотворения такие печальные и безрадостные картины? (Стихотворение “Россия”)

• Как называется первый сборник поэта и когда он вышел? (“Радуница” - 1916 г.)

• “Стихи свежие, чистые, голосистые…” Кто так отозвался о стихах начинающего поэта Есенина? (А. Блок после первой встречи с Есениным).

• 16 июня 1925 года Есенин написал сестре Екатерине: “Случилось очень многое, что переменило и больше всего переменяет мою жизнь. Я женюсь…” Так на ком он женился? (На Софье Андреевне Толстой – внучке Л.Н. Толстого).

• Крестьянские поэты – друзья Есенина, подвергнутые травле и вычеркнутые из жизни? (Алексей Ганин, позднее Сергей Клычков, Николай Клюев).

• Какие цвета особенно часто встречаются в поэзии Есенина? (Синий и голубой. Синий цвет для поэта – цвет покоя и тишины. Это еще свежесть и здоровье, молодость. Голубой цвет – это ощущение простора, широты, далекого горизонта. Довольно часто у него встречается алый цвет, который, как говорят, мил на весь свет. Розовый тоже употребляет – символ юности).

• Откуда строки?

“Цветите, юные! И здоровейте телом!
У вас иная жизнь, у вас другой напев…”
(из стихотворения 1924 г. “Русь советская”).

• Через год после смерти Есенина – 3 декабря 1926 года – кто застрелился на могиле поэта, оставив записку: “В этой могиле для меня все самое дорогое”? (Галина Бениславская – близкий друг, товарищ, помощник Есенина).

• Как называется изумительный по музыкальности, стилизованный под восточную поэзию цикл стихотворений? (“Персидские мотивы”).

Музыкальная пауза. Песня “Клен ты мой опавший, клен заледенелый”

III раунд

• Как звали сестер Есенина, которых поэт окружал бесконечными заботами и горячей любовью? (Шура и Катя).

• О животных, “братьях меньших” поэт рассказывал в своих стихотворениях с неизменной нежностью. Как называются стихотворения о друзьях человека – собаках? (“Песня о собаке”, “Собаке Качалова”).

• “Стихи он принес завязанными в деревенский платок. С первых же строк мне было ясно, какая радость пришла в русскую поэзию.” Кому из русских поэтов принадлежат эти теплые слова? (Сергею Городецкому).

• О ком строки поэта?

“Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет”.
(О матери. “Милой, доброй, старой, нежной” назовет он еще свою мать).

• Историческая поэма С. Есенина. Как называется? (“Пугачев” - 1921 г.).

“Полевая Россия! Довольно
Волочиться сохой по полям!”

• Из какого стихотворения строки? Это одно из самых сильных стихотворений Есенина 1925 года. (“Неуютная жидкая лунность”).

• Вспоминаются широко известные, крылатые строки Маяковского: “Я всю звонкую силу поэта тебе отдаю, атакующий класс”. У Есенина же “Отдам всю душу октябрю и маю…”. Дальше продолжайте. (“Но только лиры милой не отдам”).

• Назовите имя знаменитой американской танцовщицы, становившей женой Есенина? (Айседора Дункан – ирландка по происхождению, стала американской подданной).

• Предсмертное стихотворение Есенина? (“До свиданья, друг мой, до свиданья”).

• В последние годы опубликованы документы из секретных архивов и спецхранов, проливающие свет на гибель поэта Есенина, среди которых особо выделяются чьи статьи? (бывшего следователя по особо важным делам Эдуарда Хлыстова. К примеру: “Тайна гостиницы Англетер”, “13 уголовных дел Сергея Есенина”).

• Стихотворение какого якутского поэта вошло в книгу “Венок Есенину” и заканчивается строкой “И вместе с ним Россиею живем!”. (Стихотворение “В Константинове” народного поэта Якутии Семена Данилова).

Музыкальная пауза. Песня “Над окошком месяц…”
Стихотворение С. Данилова “В Константинове”.

4. Подведение итогов.

Вручение номинаций:

• “Любители поэзии Есенина”,

• “Самая эмоциональная команда”,

• “Самая собранная команда”,

• “Лучшие знатоки творчества С.А. Есенина”.

Всем участникам музыкальных пауз объявляется благодарность за активное общение с большой Поэзией.