Вводная часть.
Анализ причин пожаров показывает, что возникают они в большинстве случаев из-за незнания правил пожарной безопасности или халатности.
Опасность возникновения пожаров и тяжесть их последствий объясняется, прежде всего, увеличением пожароопосности окружающего мира, обусловленной появлением сотен тысяч новых веществ и материалов, созданных искусственно, с помощью достижения химии и физики. Открытый, понятный в своей опасности огонь, все больше прячется в электрические провода, спирали, в керамику газовых горелок, в микроволновые печи и лазерные лучи.
Именно поэтому важно изучать правила пожарной безопасности в школе, так как приобретенные знания, навыки пользования первичными средствами пожаротушения, внимательное отношение к вопросам соблюдения противопожарных норм и правил, дети пронесут через всю жизнь, что поможет исключить пожары, возникновение которых связано с незнанием этих правил.
Обучение проводиться во внеурочное время. Форма проведения занятий - беседа, лекция, семинар в сочетании с практическими занятиями, экскурсиями.
При подготовке к занятиям необходимо подобрать наглядные средства и пособия (плакаты, слайды, короткометражные видеофильмы, различные макеты, противопожарный инвентарь), необходимые для лучшего восприятия программы обучения. Как дополнение к теоретическим занятиям организовываются экскурсии в пожарную часть и на пожарно-техническую выставку.
Характеристика участников образовательного процесса.
В реализации программы принимают участие педагоги дополнительного образования. К занятиям целесообразно привлекать сотрудников государственной противопожарной службы, медицинских учреждений, отделов профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних УВД-ОВД, юристов.
Учащиеся 1-11 классов объединяются в группы по 10 человек в каждой группе на основе добровольного объединения в Дружину Юных Пожарных (ДЮП):
1-я группа - учащиеся 1-4 классов,
2-я группа - учащиеся 5-9 классов,
3-я группа - учащиеся 10-11 классов.
Цель и задачи программы.
Цель - создание условий для организации деятельности школьников по изучению правил пожарной безопасности и привлечения их к организации пропаганды пожаробезопасного поведения среди учащихся и населения в микрорайоне.
Основные задачи:
1. Обучение правилам пожарной безопасности.
2. Привитие навыков осознанного пожаробезопасного поведения, правильных действий в случаи возникновения пожара.
3. Формирования сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
4. Улучшения правовой подготовки.
5. Овладения умениями оказания первой медицинской помощи пострадавшим.
Программа обучения учащихся начальной школы правилам пожарной безопасности.
Тема 1. Тайны огня. Огонь - друг, огонь - враг.
Огонь - одно из самых больших чудес природы. Миф о Прометее, который похитил огонь и принес его людям.
Огонь как целительная сила и защита от болезней. Применение огня и пара в промышленности.
Пожар - это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для людей. Опустошительная сила атомного огня.
Основные причины пожаров. Конкретные примеры пожаров в области, районе, городе.
Человек сильнее огня.
Демонстрация видеофильмов.
Тема 2. С огнем не шути.
Костер - как источник пожара. Игра с фейерверками, самопалами, ракетами, хлопушками, бенгальскими огнями, предметами бытовой химии.
Пожаровзрывоопасные свойства легковоспламеняющихся и горючих жидкостей. Пожарная опасность телевизоров. Первоочередные действия при его загорании. Газовая плита.
Тушение пожаров подручными средствами. Правила содержания и использования огнетушителей.
Тема 3. Единая служба спасения 01
Бедствия от огненных стихий. История создания противопожарной службы. Государственная противопожарная служба. Цель её создания. Структура: пожарные части, государственный пожарный надзор. Добровольные пожарные формирования. Дружины юных пожарных.
Пожарная техника. Внутренний распорядок в пожарных частях. Телефон “01”.
Пожарный - одна из наиболее опасных профессий. Необходимые качества.
Экскурсии в пожарную часть.
Тема 4. Чтобы ёлка принесла только радость.
Правила установки ёлки. Использование электрогирлянд. Правила ухода за естественными и искусственными ёлками.
Тема 5. Творчество на противопожарную тематику.
Для закрепления приобретённых на предыдущих занятиях знаний, роста творческой активности, выявления уровня восприятия учащимися материала детям предлагается выполнить творческую работу на противопожарную тему.
Способ и форма изготовления творческой работы произвольные. Это может быть поделка из любого материала, мягкая игрушка, рисунок, макет, конструкторское изделие и прочее. Работы должны иметь противопожарную направленность.
Занятия проводятся в виде конкурса. Лучшие работы могут составить экспозицию и быть выставлены в школьном музее для показа.
Тема 6. Что делать, если загорелась одежда. Действия при ожоге.
Причины загорания одежды. Действия человека, если на нём загорелась одежда. Первая доврачебная помощь при ожогах.
Практические занятия: отработка приёмов тушения одежды. Первая медицинская помощь при ожогах.
Тема 7. Дым над лесом.
Необходимость сохранения лесных массивов, продолжительность восстановления уничтоженного леса. Экологические последствия. Опасность для людей, оказавшихся в горящем лесу.
Пожароопасность леса в сухую, жаркую погоду.
Пожарная опасность торфяников. Самовозгорание торфа.
Лесные пожары в Подмосковье 1972, 1976, 1981, 1992, 1999, 2002 годов.
Основные причины пожаров в лесу. Последствия от сжигания сухой правы, тополиного пуха. Примеры пожаров. Экскурсия в лес на место бывшего пожара.
Тема 8. Главное - самообладание. Практические занятия по эвакуации.
Паника, растерянность, страх, необдуманность действий присущи человеку в период опасности. План эвакуации людей в случае возникновения пожара.
Практические занятия по отработке плана эвакуации из школы.
Тематический учебный план проведения занятий по правилам пожарной безопасности с учащимися начальной школы
| № п/п | Тема занятий | Кол-во часов | Кол-во часов теории | Кол-во часов практики | Кол-во часов экскурсий |
| 1 | Тайны огня. Огонь- друг, огонь - враг. | 15 | 10 | 5 | |
| 2 | С огнем не шути | 15 | 10 | 5 | |
| 3 | Служба “01” | 16 | 10 | 6 | |
| 4 | Чтобы ёлка принесла только радость | 10 | 8 | 2 | |
| 5 | Творчество на противопожарную тематику | 25 | 5 | 20 | |
| 6 | Что делать, если загорелась одежда. Действия при ожоге | 10 | 5 | 5 | |
| 7 | Дым над лесом | 8 | 4 | 4 | |
| 8 | Главное- самообладание. Практические занятия по эвакуации | 25 | 5 | 20 | |
| Итого | 124 | 57 | 57 | 10 |
Программа обучения учащихся основной школы правилам пожарной безопасности.
Тема 1. Становление пожарного дела.
Опустошительные пожары на Древней Руси. Необходимость организованных государственных мер по борьбе с пожарами. История создания противопожарной службы. Государственная противопожарная служба. Цель её создания. Структура: пожарные части, государственный пожарный надзор. Добровольные пожарные формирования. Медали “За отвагу” , “ За спасение погибавших”. Закон РФ “О пожарной безопасности”. Указ Президента РФ “Об установлении Дня пожарной охраны”. Экскурсия в пожарную часть, районную пожарно-техническую выставку. Дружины юных пожарных.
Тема 2. Отчего происходит пожары.
Пожар как сложный физико-химический процесс горения. Основные причины пожаров: неосторожность обращения с огнём, неисправность или неправильная эксплуатация электрооборудования, детская шалость с огнём и др. Самовозгорание.
Характерные примеры пожаров.
Тема 3. Сигарета - яд и пожар.
Курение - самая распространенная из вредных привычек. Вред курения. Причины курения подростков. Опасность курения в постели и неосторожного обращения с не затушенной сигаретой. Примеры пожаров.
Тема 4. Сколько стоит пожар?
Экологические последствия пожаров. Психологические последствия пожаров. Материальные последствия пожаров.
Затраты на обеспечение пожарной безопасности, содержание пожарной охраны как дополнение к стоимости пожара. Важность профилактики пожаров.
Тема 5. Пожарная безопасность. Общие понятия.
Возможная вероятность пожара. Пламя. искры, повышенная температура, дым, токсичные продукты горения и разложения, пониженная концентрация кислорода – основные факторы пожара. Вторичные проявления опасных факторов.
Пожарная безопасность-комплекс организованных мероприятий и технических средств, направленных на предотвращения пожара. Инженерно-технические мероприятия.
Противопожарный режим. Правила содержания и эксплуатации первичных средств пожаротушения, внутренних пожарных кранов. Технические и автоматические средства противопожарной защиты.
Уголовная, административная дисциплинарная ответственность в отношении виновных лиц.
Тема 6. Люди огненной профессии.
Необходимость профессии пожарного. Готовность пожарных немедленно прийти на помощь.
Опасность огненной профессии. Условия, в которых работает пожарный.
Работа с пожарно-техническим вооружением.
Государственная противопожарная служба. Структура. Добровольные пожарные формирования. Дружины юных пожарных. Специализированные пожарно-технические группы.
Телефон “01”. Создание региональных спасательных отрядов.
Встреча с сотрудниками пожарной охраны. Посещение пожарно-технической выставки.
Тема 7. Летний пожароопасный сезон.
Необходимость сохранения лесных массивов. Большой материальный ущерб от лесных пожаров.
Защита населённых пунктов, производственных объектов, линий электропередач и др.
Большая трудоемкость работ.
Основные способы тушения. Опасность для людей, находящихся в лесу.
Административные меры взыскания за нарушения противопожарного режима в лесу.
Пожарная опасность торфяников. Самовозгорание торфа.
Лесные пожары в Подмосковье 1972, 1976, 1981, 1992, 1999, 2002 годов.
Основные причины пожаров в лесу. Последствия от сжигания сухой правы, тополиного пуха. Примеры пожаров. Экскурсия в лес на место бывшего пожара.
Тема 8. Главное - самообладание. Практические занятия по эвакуации.
Паника, растерянность, страх, необдуманность действий присущи человеку в период опасности. Действия по сохранению личной жизни до прибытия пожарных подразделений.
План эвакуации людей в случае возникновения пожара, как обязательное организационное мероприятие по упорядоченному, эффективному, самостоятельному спасению жизни.
Практические занятия по отработке плана эвакуации из школы.
Тематический учебный план проведения занятий по правилам пожарной безопасности с учащимися основной школы
| № п/п | Тема занятий | Кол-во часов | Кол-во часов теории | Кол-во часов практики | Кол-во часов экскурсий |
| 1 | Становление пожарного дела | 30 | 15 | 10 | 5 |
| 2 | Отчего происходит пожары | 30 | 10 | 10 | 10 |
| 3 | Сигарета - яд и пожар. | 32 | 15 | 10 | 7 |
| 4 | Сколько стоит пожар? | 20 | 11 | 5 | 4 |
| 5 | Пожарная безопасность. Общие понятия | 46 | 20 | 16 | 10 |
| 6 | Люди огненной профессии | 20 | 7 | 5 | 8 |
| 7 | Летний пожароопасный сезон | 12 | 4 | 4 | 4 |
| 8 | Главное- самообладание. Практические занятия по эвакуации | 50 | 5 | 20 | 25 |
| Итого | 240 | 87 | 80 | 73 |
Программа обучение учащихся средней школы правилам пожарной безопасности.
Тема 1. Причины возникновения пожаров.
Неосторожное обращение с огнем – причина возникновения пожара. Анализ возникновения пожаров. Неосторожное обращение с огнем при курении, пользовании приборами освещения с открытым пламенем. Небрежность при курении. Нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации электрических приборов. Неисправность электропроводки или нарушения правил эксплуатации электросети. Нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовых газовых приборов.
Тема 2. Противопожарный режим в школе.
Требования к противопожарной безопасности. Меры по усилению противопожарного режима.
Тема 3. Средства пожаротушения.
Вода – основное средство тушения пожара. Опасность использования воды для пожаротушения электросетей и установок, находящихся под напряжением. Взаимодействие воды с калием, натрием, кальцием. Песок – одно из простейших средств тушения небольших очагов пожара Ломы, багры, топоры, лопаты, кошма – средства для пожаротушения. Пожарные краны – оборудование для тушения пожара внутри зданий. Углекислый газ, пена – химические средства для пожаротушения. Огнетушители - первичные средства пожаротушения.
Тема 4. Система пожарной сигнализации и автоматического пожаротушения.
Устройство для подачи сигнала о пожаре, их функции. Виды пожарных извещателей. Приемные станции пожарной сигнализации. Установки пожаротушения, их группы.
Тема 5. Знаки пожарной безопасности. План эвакуации.
Значение сигнальных цветов и знаков безопасности в предотвращении пожаров, взрывов. Сигнальные цвета, их смысловое значение. Группы знаков безопасности. Геометрическая форма знаков, смысловое значение. План эвакуации и требования к нему.
Тема 6. Действия при возникновении пожара.
Поведение людей при пожаре. Способы эффективного предупреждения негативных последствий беспорядочного поведения людей при пожаре. Правила поведения при пожаре. Проведение практических тренировок при пожаре.
Тема 7. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при пожаре.
Травмы при пожаре. Первые признаки отравления угарным газом. Первая помощь. Ожоги. Первая помощь при ожогах.
Тема 8. Ответственность за нарушение требований правил пожарной безопасности.
Административная ответственность. Уголовная ответственность. Принципы уголовной ответственности.
Тематический учебный план проведения занятий по правилам пожарной безопасности с учащимися полной средней школы.
| № п. п | Тема занятий | Кол-во часов | Кол-во часов теории | Кол-во часов практики | Кол-во часов экскурсии |
| 1. | Причины возникновения пожара | 30 | 20 | 10 | |
| 2. | Противопожарный режим в школе | 30 | 20 | 10 | |
| 3. | Средства пожаротушения | 32 | 20 | 12 | |
| 4. | Система пожарной сигнализации и автоматического пожаротушения | 20 | 16 | 4 | |
| 5. | Знаки пожарной безопасности. План эвакуации. | 50 | 10 | 40 | |
| 6. | Действия при возникновении пожара | 20 | 10 | 10 | |
| 7. | Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при пожаре. | 16 | 8 | 8 | |
| 8. | Ответственность за нарушения требований правил пожарной безбезопасности | 50 | 10 | 40 | |
| Итого: | 248 | 114 | 114 | 20 | |