Цель: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с видами женских головных уборов марийского народа.
Место проведения: этнографический музей “Тошто Памаш” (Родник истории).
Экскурсоводы: руководитель музея и дети подготовительной группы.
Предварительная работа: разучить стихи с детьми-экскурсоводами для проведения экскурсии.
Оборудование: детские марийские костюмы по количеству детей; марийские головные уборы: сорока, шарпан, шымакш, рывыж упш; платок; карта республики Марий Эл.
Ход экскурсии:
Взрослый экскурсовод: Мы пришли в этнографический музей “Тошто Памаш” (Родник истории) на экскурсию, которую проведут наши экскурсоводы.
Ребенок-экскурсовод:
Каждый живущий в музее предмет
Хранит в себе тайну, имеет секрет.
В мир старины приглашаем войти,
Дорогу к разгадкам секретов найти.
Ребенок-экскурсовод: (Показывает указкой на карту республики Марий Эл. )
Марий Эл – так республика наша зовется.
Пусть все люди живут в ней дружней, веселей.
Познакомимся ближе с марийской культурой.
И сердца наши станут добрей и родней.
Ребенок-экскурсовод: (Показывает указкой на марийские костюмы. )
Вот марийские костюмы
С вышивкою яркой.
В них все женщины красивы,
Выглядят нарядно.
Ребенок-экскурсовод: (Показывает указкой на женские головные уборы. )
Женский головной убор
Не только украшение.
В обществе средь женщин
Он укажет положенье.
Гордость женщины-марийки
Представляет сей предмет.
По нему определяют,
Замужем она иль нет.
Взрослый экскурсовод: Головные уборы носили только замужние женщины. Девушки до замужества носили только платки. Если девушка выходила замуж в Сернурском или Советском районах, она меняла платок на головной убор – ШЫМАКШ. <Рисунок 1> Если девушка выходила замуж в Волжском, Звениговском районах, она меняла платок на головной убор – ШАРПАН. <Рисунок 2> Если девушка выходила замуж в Медведевском или Оршанском районах,она меняла платок на головной убор СОРОКА. <Рисунок 3> В Сернурском и Советском районах женщины-гости, приглашенные на свадьбу, на голову надевали РЫВЫЖ УПШ (ЛИСЬЮ ШАПКУ). <Рисунок 4>
Ребенок-экскурсовод: (Показывает указкой на головной убор РЫВЫЖ УПШ).
Рывыж упш – лисья шапка
На свадьбах видна.
Головным убором
Является она.
Голову платком
Марийка покрывает.
Лишь замужняя поверх
Лисью шапку надевает.
Взрослый экскурсовод: Головные уборы украшали вышивкой и серебряными монетами. Почему? Сейчас мы узнаем из стихотворения.
Ребенок-экскурсовод:
От серебряных монет
При ходьбе волшебный звон.
Духов злых и все болезни
Отгоняет он.
Взрослый экскурсовод: А сейчас при помощи этого волшебного платка мы окажемся на старинной марийской свадьбе. Увидим , как невеста поменяет платок на головной убор замужней женщины – ШЫМАКШ. Считаем по-марийски до трех: икыт, кокыт, кумыт. Вот мы и на старинной марийской свадьбе. Здесь жених и невеста. Вот Хозяин свадьбы. Он по старинному марийскому обычаю снимает с невесты платок, обходит 3 раза вокруг невесты. Хозяйка свадьбы уводит невесту в другое помещение для того , чтобы сменить головной убор. а гости продолжают веселиться.
Дети поют свадебные частушки на марийском языке:
Ала – лиеш, ала – уке Можно или нет,
Ме пуренат шогалына. Мы зашли и встали.
Ала – лиеш, ала – уке Можно или нет,
Ме кушташат туналына. Мы начали плясать.
Ме муренат кертына, Мы и петь умеем,
Ме кушташат кертына. Мы и плясать умеем.
Мураш, кушташ веле огыл, Не только петь и плясать,
Пашаланат кертына. Но и трудиться умеем.
Чевер удыр, мотор каче, Красивые девушка и парень,
Ваш йоратен илыза. Живите в любви.
Ваш йоратен илыза. Живите в любви.
Кужу умыран лийыза. Живите долго.
Хозяйка свадьбы приводит невесту и подводит ее к жениху. Потом раздаёт платки-подарки гостям.
Взрослый экскурсовод: Посмотрите, невеста в головном уборе – ШЫМАКШ.Теперь все видят, что она замужем. Мы сейчас по волшебству возвращаемся со свадьбы в музей нашего детского сада. Считаем по- марийски: икыт, кокыт, кумыт. Наша экскурсия завершена.