Программа спецкурса по литературе в 11-м классе "Малые прозаические жанры XX века. Рассказ"
Пояснительная записка.
Настоящая программа составлена на основе практики изучения курса русской литературы XX века и рассчитана на 68 часов.
В основе программы – изучение малого прозаического жанра – рассказа ХХ века в историческом аспекте.
Цель курса: научить уч-ся анализировать литературное произведение, приобщая их к историко-литературному процессу ХХ века. Учащиеся должны понять динамику художественного развития в XX веке, увидеть постоянное взаимодействие и взаимопроникновение модернистских и классических структур и систем.
Программа обращает внимание на неповторимость творческой личности каждого писателя, на своеобразие каждого произведения, позволяет обратиться к тексту, к художественному слову, расширяет и углубляет знания учащихся по литературе XX века.
Задачами спецкурса являются также следующие:
1) Изучение учащимися текстов перечисленных ниже художественных произведений, понимание их проблематики и художественных особенностей.
2) Создание представления у учащихся о методе писателя как о художественной системе.
3) Выявление связи между жанровыми и стилевыми свойствами произведения, характеризующими его внутреннюю организацию, и художественным методом писателя.
4) Углубление представлений учащихся о жанрах и стилях.
5) Совершенствование навыков анализа произведений в родовом аспекте (через изучение особенностей поэтики эпоса)
6) Овладение учащимися литературоведческими понятиями и терминологией.
Учащимся предлагаются творческие с выбором жанров: рецензия, эссе, литературно-критическая статья, обзор, исследование и т.д.
Цель работ: систематизация и обобщение знаний учащихся по анализу художественных текстов, умение соотносить эмоционально-образные впечатления от текста с концепцией произведения и творчества писателя в целом, формирование способности самостоятельно оценивать явления художественной прозы XX века
Содержание программы
|
№ |
Планирование |
Кол-во часов |
|
1. |
Теория литературы. Рассказ — малая форма повествовательной литературы. Особенности этой жанровой формы. |
1ч. |
|
2. |
Характерные черты рассказа начала XX века. |
1ч. |
|
3. |
Художественные средства рассказа. Поэтика жанра. |
1ч. |
|
4. |
Творчество Л. Андреева. Экспрессионистский рассказ писателя. |
1ч. |
|
5-6. |
Л. Андреев «Так было». Рассказ-аллегория. |
2ч. |
|
7-8 |
Л. Андреев « Красный смех». Философский рассказ - аллегория. |
2ч. |
|
9-10 |
Реалистический рассказ XX века. М. Горький. Рассказы 20-х годов. «Карамора». |
2ч. |
|
11-12 |
Психологический рассказ. П. Куприн «Тапер». |
2ч. |
|
13-14 |
Рассказ «Суламифь». Любовь – высокое начало жизни. |
2ч. |
|
15 |
Орнаментальная проза, её особенности. |
1ч. |
|
16-17 |
Рассказ И. Бунина «Руся» как пример орнаментальной прозы. |
2ч. |
|
18-19 |
И. Бунин «Чистый понедельник». Неудовлетворенность человека окружающим и поиск цельного и осознанного бытия в истории, в религии. |
2ч. |
|
20-21 |
И. Бунин «Последнее свидание». Недостижимость полного счастья в любви - идея рассказа. |
2ч. |
|
22-23 |
P.p. План анализа рассказа. Мотивный анализ рассказа И. Бунина. |
2ч. |
|
24-25 |
Рассказы Ю. Олеши - образцы орнаментальной прозы XX века. |
2ч. |
|
26-27 |
Лирический символический рассказ Ю. Олеши «Вишневая косточка». |
2ч. |
|
28-29 |
Рассказ Е. Замятина «Пещера» |
2 ч. |
|
30 |
Р.р. Самостоятельная работа-исследование. Ассоциативный ряд развития философской мысли в рассказе Е. Замятина «Пещера» |
1 ч. |
|
31-32 |
Е. Замятин «Рассказ о самом главном». Осмысление наиболее важных примет стилистики писателя и его мироощущения. |
2 ч. |
|
33-35 |
P.p. Рецензия. План рецензии. Виды рецензий: эссе, развернутая аннотация, критическая статья, обзор. |
3 ч. |
|
36-37 |
P.p. Контрольная
работа. Рецензия на прочитанный рассказ Е. Замятина.
(с выбором учащимися вида рецензии) |
2ч. |
|
38-39 |
Жанр сказа в прозе XX века. Его особенности И. Бабель «Соль», «Письмо» (из романа «Конармия»). |
2ч. |
|
40-42 |
Гротеск, гипербола, фантастика в рассказе XX века. М. Булгаков «Дьяволиада». Атрибуты дьявольского в рассказе. |
3ч. |
|
43-44 |
Юмористический рассказ М.
Зощенко «Аристократка», «Галоша» и др.
Проблема комического у писателя. |
2ч. |
|
45 |
Р.р. Самостоятельная работа. Написание уч-ся юмористического рассказа с сохранением особенностей художественной манеры М.Зощенко |
1 ч. |
|
46-47 |
Рассказ - быль, рассказ - утопия. А. Платонов «Усомнившийся Макар» |
2ч. |
|
48-49 |
А. Платонов «Охота жить». Язык и стиль писателя. |
2ч. |
|
50-52 |
Интеллектуальная проза. Художественное совершенство «рассказа-спутника» В. Набокова «Облако, озеро, башня». Глубинная содержательность формальных приемов писателя в рассказе. |
3ч. |
|
53-55 |
Рассказы В. Шукшина «Мастер», «Крепкий мужик», «Чудик», «Обида», «Срезал». История души русского человека. |
3ч. |
|
56-57 |
Работа с текстом рассказа А. Солженицына «Захар - Калита». |
2ч. |
|
58-59 |
Публицистичность прозы XX века. Семинар. В. Распутин «Пожар». |
2ч. |
|
60-61 |
Экзистенциональная глубина частной жизни современного человека в рассказах Л. Петрушевской, Т. Толстой «Соня», В. Маканина. |
2ч. |
|
62 |
Постмодернизм I-половины 90-х годов. Поэма В. Ерофеева «Москва-Петушки». |
1ч. |
|
63 |
Постмодернистский рассказ Виктора Ерофеева «Попугайчик». Чтение, обсуждение. |
1ч. |
|
64-65 |
Чтение, наблюдение, обсуждение рассказов А. Пьецуха, Е. Попова. |
2ч. |
|
66 |
Жанр рассказа - притчи. В. Астафьев «Ельчик-Бельчик» |
1ч. |
|
67-68 |
P.p. Комплексный анализ рассказов В. Токаревой, В. Пелевина. или Реферат с элементами сочинения (по выбору уч-ся) |
2ч. |
Список литературы.
- Литературный энциклопедический словарь. М. 1987 г.
- Журавлев В.П. Методические советы. Литература 11 класс. «Просвещение». 1998 г.
- Маранцман В.Г. Интерпретация художественного произведения как технология общения с искусством. Литература в школе. №8, 1998 г., стр. 91
- Трубина Л.А. Русская литература XX века. М. «Флинта», «Наука».1998 г.
- История русской советской литературы (1917 - 1940). Под ред. А.И. Метченко, С.М. Петрова, 2-е изд-е, М., 1983 г.
- Энциклопедия для детей. Русская литература. XX век. М. Аванта 1999 г.
- Волков А.А., Смирнова Л.А. История русской литературы XX века. Дооктябрьский период. М.: Просвещение. 1977г.
- Русская литература XX века. Ч. I и II, 11 класс.
- Сборник «Русский рассказ начала XX века». Изд. Московский университет, 1983 г.
- Сборник «Русский советский рассказ 20-х годов». Изд. Московский университет.1990 г.
- Русская литература XX века. Под ред. Г.С. Меркина ч. I и II, Скрин Москва,Траст- Имаком Смоленск, 1995 г.
- Литература. Справочные материалы. М.: Просвещение 1988 г.