Интегрированный урок внеклассного чтения по теме: "Литература, история XVIII века": литературная викторина "Колесо истории"

Колесо истории

Данная викторина представляет собой опыт интегрированного занятия, обобщающего знания учащихся по литературе, истории, культуре XVIII в. Материалы викторины можно использовать при подготовке урока внеклассного чтения в 9 классе. В игре принимают участие 3 команды по 3 –5 человек.

Ведущий: Добрый день! Приветствуем всех участников нашей игры “Колесо истории”. Тема нашей сегодняшней встречи – история, литература, культура XVIII века. Наша игра пройдет в три тура. Первый и второй туры - игра командная. Третий тур определит единоличного победителя, лучшего знатока нашей сегодняшней встречи.

Итак, XVIII век – век великий в истории России. Впервые, во время правления Петра I, Россия заявила о себе как о государстве великом, могучем. Петр Алексеевич уделял много внимания развитию науки и культуры. Его дело продолжили потомки императора.

Поскольку речь зашла о Елизавете Петровне, царствовавшей 20 лет, следующий вопрос связан с ее правлением: Когда был учрежден Московский университет?

• 1740 г.
• 1755г. (*)
• 1760 г.

XVIII век – век дворцовых переворотов. Периоды устойчивой власти сменялись перетрясками в правящих верхах. Именно об одном таком эпизоде в истории российского государства пойдет сейчас речь: Любимец императрицы Анны Иоанновны, в ее царствование фактически правитель России, был избран на престол герцогства Курляндского. В 1741 г. был сослан в Березов. Петр III возвратил его из ссылки, а Екатерина II вновь посадила его на Курляндский престол. Кто это?

• А.Меньшиков
• А.Разумовский
• Э.Бирон(*)

Мужчины во все времена не обходились без головных уборов. Этот головной убор произошел от военной шляпы. Он красовался на головах военных и гражданских лиц, пока Людовик XIV не завел огромные парики. Придя в Россию из Западной Европы, эта шляпа оказалась не удел. Ее стали носить в основном не на голове, а в руках или подмышкой, при поклонах описывая замысловатые фигуры.

С тех пор появился обычай оставаться в обществе с непокрытой головой. О каком головном уборе идет речь?

• Треуголка(*)
• Двууголка
• Боливар

(После ответа на вопрос демонстрируется данный головной убор).

Полна неожиданных поворотов биография другого головного убора. Он впервые появился на головах пуритан. Для американских колонистов в XVIII в. этот убор стал символом их независимости. Его надевали члены французского Национального собрания. Не удивительно, что он не внушал европейским монархам добрых чувств.

Русский император Павел I почел за благо запретить ношение всех круглых шляп и этого головного убора в том числе. Всякого, кто ослушается, было приказано бить по голове. Какой головной убор запретили носить в XVIII в.?

• Цилиндр(*)
• Тюрбан
• Боливар

Петр I венчание на царство заменил коронацией. Давайте обратимся к головным уборам царствующих особ. Вместо царского венца на голову самодержца возлагалась императорская корона, а шапку Мономаха несли впереди процессии. Эта царица была объявлена императрицей и впервые стала обладательницей короны в 1724 г.

Вторая половина XVIII в. принесла большие перемены в положение дворянства и крестьян. Дворяне получали все больше привилегий. Положение крестьянства, напротив, ухудшалось. Крестьяне оказывали стихийное сопротивление. Об одном из тех, кто “не мог вытерпеть притеснения народного” пойдет сейчас речь.

В конце XYIII в. крестьянки и мещанки в России начинают носить этот головной убор, который не линял и мало выгорал. Эти головные уборы ткали даже в монастырях.

В XVШ в. Россия стремилась упрочить свои внешние границы. Перед государством стояла задача: выйти на берега Черного моря. Турция - сосед России на юге – начала войну. Русские войска сражались героически. Началась напряженная подготовка к взятию Измаила. Коменданту крепости было преложено сдаться без кровопролития: “24 часа – воля. Первый выстрел – неволя. Штурм – смерть”.

XVIII век – век дальнейшего роста науки, культуры, образования. Благодарные потомки отдавали должное тем, кто вел активную научную, культурную и практическую деятельность.

О ком В.Г.Белинский сказал эти слова: “Петр Великий русской литературы”?

• М.В.Ломоносов(*)
• А.Н.Радищев
• Г.Р.Державин

Ведущий: Среди наших команд определился лидер. Он и является победителем в сегодняшней игре. ( Подведение итогов викторины.)

А сейчас мы определим победителя в личном первенстве. Каждый из участников теперь играет только за себя. Итак, вперед!

(В личной игре принимают участие по одному человеку от каждой команды. Выбирается тот, кто проявил себя как самый знающий и активный игрок в команде.)

Ода – излюбленный литературный жанр XVIII века (выразительное чтение наизусть отрывка из “ Оды на день восшествия на престол ее Величества Государыни Елизаветы Петровны”).

Писатели и поэты последующих поколений использовали мотивы и образы литературы XVIII в. в своих произведениях. Предлагаем вашему вниманию эпизод из драмы “Гроза” А.Н.Островского (действие I, явление I).

А сейчас вопрос: Кто из героев драмы цитировал строки из стихотворения М.В.Ломоносова?

• Кулигин(*)
• Кудряш
• Борис

Доверительной сердечной интонационной искренностью, какой более не знала русская литература XVIII в., проникнута философская, гражданская и автобиографическая лирика этого поэта. А.С.Пушкин назвал его “бичом вельмож”. Этому поэту принадлежат слова: “Осел останется ослом, хотя осыпь его звездами”.

Этот писатель широко известен как смелый и блистательный сатирик, талантливый драматург, один из основоположников русской прозы. А.С.Пушкин писал о нем:

Волшебный край! Там в стары годы,

Сатиры смелый властелин

Блистал…

В XVIII в. зарождается отечественная историография. Но имя этого человека связано не только с огромным историческим трудом, который он создал, но и с новым литературным стилем, пришедшим на смену классицизму.

Наша викторина завершена. Спасибо всем за участие!

Подведение итогов личного первенства. Объявление результатов. Награждение победителей.