Урок-КВН по теме: "Непредельные углеводороды"

Колледж метростроя №53 готовит специалистов для пищевой и строительной отрасли промышленности. Обучение в колледже проводится на базе основного (9 классов) образования. Химия преподается на первом и втором курсах и по окончании изучения химии проводится итоговая аттестация в форме экзамена.

Данный урок является обобщающим по теме «Непредельные углеводороды». Проводится урок в форме игры КВН. Игровая форма урока позволяет развить у учащихся интерес к учебному предмету.

1. Проверить усвоение материала о непредельных углеводородах.
2. Закрепить и обобщить знания учащихся по изученным темам.
3. Продолжить формировать навыки коллективной работы.
4. Воспитывать потребность во взаимопомощи.
5. Развитие стойкого позитивного интереса к предмету.

Подготовка к уроку:

1. Класс делится на две команды (алкены, алкины).
2. Каждый учащийся дома повторяет пройденный материал.
3. В каждой команде выбирается капитан и три эрудита.

Ход урока

1. Организационный момент, команды рассаживаются друг против друга.
2. Эрудиты из каждой команды рассаживаются отдельно и получают кроссворды, которые они должны решить до конца урока. Они не принимают участие в работе всей команды.
3. «Приветствие». Каждая команда рассказывает о той группе веществ, название которой они себе выбрали. Команды должны рассказать о том, какую общую формулу имеют вещества, о строении молекулы, физических и химических свойствах.
4. «Мозговой штурм». Каждая команда получает карточку с заданиями. По карточке работает вся команда и по мере выполнения того или иного задания один человек из команды выходит к доске и записывает ответ. Жюри выставляет оценки командам за скорость и правильность выполнения заданий.
5. «Конкурс капитанов». Капитанам предлагается рассказать о получении и применении веществ группы своих соперников. Жюри оценивает работу капитанов.
6. «Кто больше». Это заключительный конкурс, в котором проверяется работа эрудитов и выставляется оценка за решение кроссвордов.
7. Подведение итогов. Жюри подводит итоги, подсчитывает баллы и объявляет победителей.

№1

1. Дать названия веществам:
   а) CH3 – CH – CH2 – CH = CH2 б) CH3 – CH2 – CH2 – C = CH – CH3
                     |                                                                             |
                   CH3                                                                      C2H5
   в) CH3 – CH2 – CH = CH – CH2 – CH3 г) CH2 = CH – CH2 – CH3
   д) CH2 = CH – CH – CH3
                              |
                             CH3
2. Составьте уравнения реакций по схеме:
   CH3–CH3 --> CH3–CH2Cl --> CH2=CH2 --> CH2Cl–CH2Cl --> CH=CH
3. Определите массовые доли веществ в соединениях:
   а) C3H7Cl; б) C5H5Br7; в) C7H9I7
4. Решить задачу.
   Сколько литров воздуха потребуется для сжигания 50 литров пропилена (н.у.)?

1. Дать названия веществам:
   а) CH3 – CH – CH – CH2 – CH = CH2 б) CH2 = CH – CH – CH3
               |      |                                                |
               CH3 C2H5                                        CH3
   в) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2 г) CH3 – CH = CH – CH3
   д) CH3 – CH – CH = CH – CH3
                       |
                     CH3
2. Составьте уравнения реакций по схеме:
   CH3–CH3 --> CH3–CH2Cl --> CH2=CH2 --> CH3–CH2–OH --> CH2=CH–CH=CH2
3. Определите массовые доли веществ в соединениях:
   а) C4H5Cl5; б) C6H6Br8; в) C8H10I8
4. Решить задачу.
   Сколько воздуха потребуется для сжигания 1 мі 1-бутина?

1. Реакция взаимодействия веществ с галогенами.
2. Вещество с формулой C2H2.
3. Какое вещество имеет формулу С3Н4?
4. Процесс соединения многих одинаковых молекул в более крупные.
5. Реакция взаимодействия с кислородом.
6. Реакция присоединения водорода.
7. Вещество с формулой С2Н4.
8. Вещество, полученное в данной реакции: CHCl = CHCl + Cl2 > …
9. Французский химик Вюрц Шарль …
10. Назовите вещество НО – СН2 – СН2 – ОН.
11. Вещества делятся на две группы – простые и …
12. Это явление, при котором могут существовать несколько веществ, имеющих один и тот же состав и одну и ту же молекулярную массу, но различающихся строением молекул.
13. Ученый, которому принадлежит решающая роль в развитии теории химического строения органических веществ.
14. Как называется ряд веществ, в котором вещества отличаются друг от друга на группу СН2?
15. Назовите вещество: СН2 = СНСl.
16. Как называются вещества, в молекулах которых имеется две двойные связи?
17. Кто автор данного правила: «Водород присоединяется к наиболее, а атом галогена – к наименее гидрированному атому углерода»?
18. Как называется вещество, полученное в данной реакции:
    СН ? СН + Br2 --> …?
19. Как называется реакция отщепления водорода?
20. Как называется вещество с формулой С2Н5ОН?
21. Чья это реакция:
22. Назовите вещество:
23. Назовите вещество: СН2 = СН – СН = СН2.
24. К какой группе веществ относятся вещества в состав которых входит –