Author: Антон

Школьное физическое общество «Поиск»

Выпуск № 4

Исследователь

10 декабря 2004 год
Подготовили: Рыжакова В.В.,учитель физики,Кычакова Н.П., психолог, ученики 7Б
класса

Памятка для начинающего исследователя

В этом выпуске:

Памятка для начинающего исследователя	1
Темы исследовательских работ	2

Обратите внимание:
Если вы готовите сообщение, реферат, доклад, то наш бюллетень—это то, что вам нужно!
Вам хочется подготовить самостоятельную исследовательскую работу, выполнить проект, но вы не знаете как это сделать? Прочитайте наши советы и у вас не будет проблем!

Памятка 1
Проблема исследования понимается как категория, означающая нечто неизвестное, что предстоит открыть и доказать.
Тема – отражает характерные черты проблемы.
Объект – это та совокупность связей и отношений, свойств, которая существует объективно в теории и практике и служит источником необходимой для исследователя информации.
Предмет же исследования более конкретен. Он включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в работе, устанавливают границы научного поиска.
Цель формулируется кратко и предельно точно, в ней выражено то, что намеревается сделать исследователь.
Задачи в них конкретизируется и развивается цель.
Памятка 2
Виды исследовательских
работ
Доклад.
Тезисы доклада.
Научная статья.
Научный отчёт.
Реферат.
Монография.
Памятка 3
Работа с литературными источниками
Памятка4
Требования к реферату
Памятка 4
Требования к реферату

№	Этапы работы	Содержание этапов
1	Общее ознакомление	Ознакомление с оглавлением. Беглый просмотр литературного источника.
2	Внимательное чтение по главам и разделам	Выделение наиболее важного текста
3	Выборочное чтение	Перечитывание наиболее важного текста
4	Составление плана прочитанного материала	В пунктах плана выражается наиболее существенная мысль
5	Выписка из прочитанного	Цитаты
6	Сравнение и сопоставление прочитанного с другим источником	Отмечается общее и отличительное в решении проблемы
7	Критическая оценка прочитанного и запись замечаний	Обращается внимание на объективность суждений.

Структура	Требования к содержанию
Титульный лист	Содержит: / - наименование учебного заведения, где выполнена работа; / - фамилию, имя и отчество автора; / - тему научной работы; / - фамилию, имя и отчество научного руководителя; / - город и год
Оглавление	Включает: / - наименование всех глав, разделов с указанием номеров страниц, на которых размещается материал.
Введение	Содержит: / - оценку современного состояния решаемой проблемы или задачи; / - обоснование необходимости проведения работы.
Основная часть	Состоит из глав, разделов, в которых содержится материал по конкретно исследуемой теме.
Выводы	Состоят из нескольких пунктов, подводящих итог выполненной работы.
Список литературы	Должен содержать перечень источников, использованных при написании работы.

Стр. #

Наша анкета

Проверь себя, готов ли ты к научной работе?
В чём отличие понятий знание и научное знание?
Каково соотношение знаний, получаемых в школе по определённому предмету, с наукой?
Что побуждает человека к научной работе?
Какие цели должен преследовать человек, занимающийся научной работой?
Какими качествами должен обладать человек, занимающийся научными исследованиями?
Интерес к научной деятельности это…увлечение; …образ жизни;…мода;…показатель высокого интеллекта;…что-нибудь ещё?
Каким образом школа приобщает человека к научной деятельности?
Когда, на ваш взгляд, считается, что школьное образование полноценно? А когда нет?
Убеди всех в своём успехе, и он придёт к тебе!

Опыт—лучший учитель

Готовимся к школьной научно—практической конференции

В 2005 году в конференции по физике планируют принять участие ребят 7—11 классов. Кто-то из них впервые занят подготовкой к выступлению, кто—то уже опытный оратор, кто-то победитель прошлогодней конференции. У всех них сейчас идёт напряжённая подготовка: сбор материала, проведение экспериментов, оформление докладов, выполнение проектов и презентаций, моделирование и конструирование приборов, подготовка иллюстративного материала.
Какие же темы они выбрали? 7 класс готовится по нескольким направлениям: проект по механике, экспериментальная работа по определению плотности, проект по выращиванию кристаллов.
8 класс мальчики занимаются изготовлением приборов для демонстраций.
10 класс заняты разработкой тем « Взрыв на службе у человека», « Применение миллиметровых волн в биологии», « О чём может рассказать звёздная пыль».
11 класс подтверждают пословицу “ Вода камень точит”, выясняют « Физические свойства болот».

А, что у вас?

Новости от 7 Б класса
У нас жизнь кипит, она у нас не стоит на месте. Приняли участие в заочной всероссийской олимпиаде , предложенной ВШМФ Авангард. Теперь ждём результатов.
Готовимся к городскому семинару , где нам предстоит проявить себя на трёх уроках и выступить с визиткой, поэтому каждый день поём, читаем книги, готовимся в библиотеке, занимаемся на факультативах.
При всём при этом не забываем ходить в музыкальную школу, спортивные секции, встречаться с друзьями.
Впереди новогодние праздники, и это ещё один повод порадоваться. Так, что скучать нам некогда. Вокруг столько много интересных дел, где нужны наша инициатива, творчество, задор, смекалка.
А, что нового у вас? Напишите, и о вас узнает вся школа и даже город!
Ждём ваши рассказы в 38 каб.

Эта статья может состоять не более чем из 125-175 слов.
Одним из достоинств использования бюллетеня в качестве средства продвижения товара или услуги является возможность использования данных из других источников - пресс-релизов и отчетов по маркетингу рынка.
Главной целью распространения бюллетеня является продажа вашего товара или услуги, а ключ его успешного применения заключается в той пользе, которую бюллетень может принести читателям.
Главный способ повышения эффективности бюллетеня - создание своих собственных материалов, включение в бюллетень календаря предстоящих событий или особого предложения, способствующего продвижению нового товара на рынок.
Материалы для бюллетеня можно также искать в печати или в Вебе. Включаемые в бюллетень статьи могут посвящаться любым темам, однако необходимо, чтобы они были достаточно краткими.
Большую часть сведений из бюллетеня можно поместить на вашем веб-узле. Программа Microsoft Publisher поможет быстро преобразовать бюллетень в веб-публикацию. После завершения создания бюллетеня выполните соответствующее преобразование и поместите полученные материалы на веб-узле.

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.

Эта статья может состоять не более чем из 75-125 слов.
Тема бюллетеня может быть любой. Можно дать материал о современных технологиях или о последних достижениях в вашей области деятельности.
Можно описать тенденции развития экономики или бизнеса, дать прогноз для заказчиков.
Если бюллетень распространяется в организации, можно дать комментарии по различным нововведениям. Чтобы показать динамику роста бизнеса, включите в бюллетень графики изменения объема продаж или прибыли.
Некоторые бюллетени содержат столбец, обновляемый каждый выпуск. Этот столбец может содержать советы, обзоры книг или редакционную статью. Можно также привести сведения о новых сотрудниках или об основных заказчиках и партнерах.

Адрес основного места работы
Адрес, строка 2
Адрес, строка 3
Адрес, строка 4

Телефон: (555)555-55-55
Факс: (555)555-55-55
Эл. почта: proverka@example.com

Школьное физическое общество «Поиск»

Эта статья может состоять не более чем из 150-200 слов.
Если бюллетень складывается и отправляется по почте, то эта статья будет расположена на обратной стороне. Поэтому она должна легко восприниматься визуально.
Это легко сделать с помощью представления материала в виде вопросов и ответов. Вы можете привести здесь вопросы, полученные от читателей после выхода предыдущего выпуска, или ответить на часто задаваемые вопросы.
Список имен и должностей руководителей вашей организации - хороший способ придать бюллетеню конкретный, персонифицированный вид. Если ваша организация невелика, можно привести список всех ее сотрудников.
Если у вас имеются сведения о ценах на основные товары и услуги, поместите их здесь. Вы можете сообщить читателю о других формах взаимодействия с вашей организацией.
Можно также напомнить читателю о каком-либо повторяющемся событии, на котором он мог бы присутствовать, например, о деловом завтраке для независимых продавцов в третий четверг каждого месяца или же о проводимых вами благотворительных мероприятиях.
Если место позволяет, здесь же можно разместить картинку или другой графический объект.

Девиз организации