ЭССЕ. 
Поездка в Московскую областную Думу.
5 апреля наш класс вместе с учителем истории и обществознания Ниной Владимировной совершил поездку в Московскую областную Думу. Дорога туда показалась мне очень долгой, но было время, чтобы представить как будет проходить экскурсия.
Когда мы наконец приехали в Думу, нас встретил очень приятный на вид человек по имени Пётр Анатольевич (он сопровождал нас всю экскурсию). Нас сразу повели на заседание областной Думы.
На заседании нам раздали листы с повесткой дня. И мы воочию увидели процесс принятия решений по нескольким вопросам. Решения принимались путём голосования, результаты которого мы могли видеть на плазменных экранах, вывешенных на стене. Было очень интересно наблюдать за процессом работы депутатов. Даже создавалось ощущение личностного участия в политической жизни нашей страны. Но вообще-то мне всегда казалось, что на заседаниях должна стоять полная тишина, но этого не было. Можно сказать, что обстановка была непринуждённой: люди могли пройти по залу, а некоторые просто сидели и разговаривали между собой.
После заседания нас провели в библиотеку, в которой хранятся все документы Московской областной Думы. Но условия работы людей мне не понравились, так как помещение было маленьким, и, по-моему мнению, не очень приятно там работать.
Затем мы прошли в кабинет первого заместителя Председателя Московской Областной Думы Владимира Константиновича Алексеева, который и устроил нам эту экскурсию. В кабинете нас уже ожидал накрытый стол. В процессе чаепития мы побеседовали с депутатом на тему нашего открытого урока "Парламентаризм в России".
Владимир Константинович рассказал нам много интересного, но, к сожалению, сидел он с нами не долго. После ухода депутата мы общались с Петром Анатольевичем. Он также очень интересно и е довольно простой и доступной форме рассказал нам про парламентаризм, работу депутатов и многое другое. Затем мы прошлись по зданию и я убедилась в том, что здание действительно красивое и даже уютное.
В итоге, мне всё очень понравилось, и, по-моему мнению, таких поездок должно быть как можно больше. Они развивают чувство патриотизма к своей стране, и вообще, в них много полезного и познавательного для политического образования учеников.

                                                                                         Ученица 11 Б  класса Васильева Валентина.