Урок-практикум по теме: "Графическое решение уравнений n-ой степени средствами MS Excel"

Цель: продолжить формирование умений работать в электронных таблицах.

Задачи:

1. Закрепить основные навыки работы с электронными таблицами при построении графиков.
2. Развивать у школьников теоретическое мышление, формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.
3. Воспитывать информационную культуру учащихся.

Межпредметная связь: математика-информатика

Тип: решение системы уравнений.

Форма: практическая работа

В ходе урока используются карточки для индивидуальных заданий и презентация “Графическое решение уравнений n-ой степени средствами Microsoft Excel”, в которой слайды меняются преподавателем по мере необходимости по щелчку мыши.

Ход урока:

1. Организационный этап.

Объявление цели урока (слайд 1)

2. Повторение. Фронтальный опрос.

На слайдах 2-14 появляются вопросы для учащихся. Слайды 6-10 скрыты. На них можно сослаться, если возникли затруднения при ответе на вопрос (Назовите типы диаграмм) или просто для закрепления материала. На слайдах 11, 13, 14 после ответов учащихся появляются иллюстрации к ответам на вопросы.

4. Работа в парах.

Класс делится на пары. Каждая пара получает вариант теста. После того, как учащиеся ответят на тест, они должны будут нарисовать рисунок по точкам (принцип морского боя). Каждый правильный ответ – это буква и цифра, на пересечении которых ставится точка, затем все точки соединяются и получается рисунок. Если у вас получился рисунок, то тест выполнен правильно.

1 вариант

Что нужно сделать, если данные не помещаются в видимой части ячейки?

1а. Сократить информацию так, чтобы она умещалась по ширине ячейки.

1б. Найти ячейку по шире и записать информацию туда.

1в. Сократить слова.

1г. Изменить формулу.

1ж. Увеличить ширину ячейки или установить флажок “Переносить, по словам” для данной ячейки.

Как происходит выравнивание текстовых данных в ячейке по умолчанию?

2а. По центру.	5в. По обоим краям.	3и. Никак
3б. По правому краю ячейки.	2з. По левому краю ячейки.

3. Основным структурным элементом электронных таблиц является:

2г. Адрес

3е. Рабочая книга

2е. Ячейка

6ж. Строка

8и. Cтолбец

4. В ячейке А1 размещено значение напряжения U, а в ячейке В1 - значение сопротивления R. Какая формула должна быть внесена в ячейку С1 для вычисления значения силы тока I по формуле закона Ома (I=U/R)?

6а 7а 3а 3з 3и

I=U/R C1=A1/B1 =U/R =A1/B1 С1=В1/A1

5. Программа Microsoft Excel –предназначена для работы с:

5ж 4ж 4е 3ж 3е

Текстовыми документами Графическими файлами Файлами и папками Презентациями. Электронными таблицами

6. Документы, созданные программой Excel имеют расширение

3и 3з 3ж 3е 4ж

.xls .dbf .bmp .wri .doc

7. В электронных таблицах выделен диапазон ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

4к 3и 4а 4з 5з

3 4 5 6 12

8. Как обозначены строки на рабочем поле программы Exсel?

5е 6е 5д 6д 7д

Точками. Буквами. Цифрами. Рисунками. Никак

9. При вычислении формулы в ячейке, появилось сообщение об ошибке #####. Оно означает:

3б 2б 4б 5в 3в

Неверное значение аргумента в формуле Что не опознано имя, которое употреблено в формуле Делитель в формуле принял значение “Нуль” Неправильный тип данных Переполнение ячейк

10. Где отображается содержимое текущей ячейки?

4а 5а 5б 4б 3б

В строке состояния В левом верхнем углу под стандартной панелью инструментов На горизонтальной линейке форматирования В строке формул

11. При построении диаграммы по представленному фрагменту электронной таблицы не учитывались ячейки:

	А
1	10
2	4
3	15
4	5
5	8
6	5
7	7

 

6а 5а 3а 5б 6б

A(1):A(7) A(1), A(2), A( 3) A(1), A(3) A(2), A( 4) A(6), A(7)

12. В EXCEL с ячейками электронной таблицы нельзя производить следующие действия:

5а 6а 7а 8а

Вводить и корректировать информацию Копировать и удалять информацию Изменять размер одной отдельно взятой клетки Помечать и убирать пометки

13. Что означает символ $ в записи имени ячейки B$2 ?

10а 11а 12а 10б 11б

В адресе не будет меняться только номер столбца. В адресе не будет изменяться только номер строки. Имя ячейки останется неизменным. Это ссылка на диапазон ячеек, где начало диапазона строго зафиксировано и при копировании изменяться не будет. Этой ячейке присвоится произвольное имя

14. Формула в электронных таблицах не может включать:

4е 5е 6е 7е 8е

Имена ячеек Числа Рисунки Текст Знаки арифметических операций

15. Для сохранения файла под новым именем используют команду:

4е 5е 6е 7е 8е

Создать Открыть Сохранить Сохранить как Сохранить все

Лист для ответов

2 вариант

1. В EXCEL с ячейками электронной таблицы нельзя производить следующие действия:

2а 1б 1е 2е

Вводить и корректировать информацию Копировать и удалять информацию Изменять размер одной отдельно взятой клетки Помечать и убирать пометки

2. Как обозначены столбцы на рабочем поле программы Exсel?

1а 2д 3д 5ж 1и

Точками. Буквами. Цифрами. Рисунками. Никак

3. Как происходит выравнивание числовых данных в ячейке по умолчанию?

4и 2и 3г 7д 8д

По левому краю ячейки. По центру. По правому краю ячейки. По обоим краям. Никак

4. Что такое формула в Excel?

4г 8г 3г 5г 8д

Это предложение, которое начинается со знака = и содержит в себе набор чисел и ссылок на числовые ячейки, соединенных знаками математических операций. Это предложение, которое обязательно должно содержать функцию и константы. Это предложение, которое начинается со знака = и обязательно содержит строку текста произвольной длины. Математические знаки. Функции и константы.

5. Что означает символ $ в записи имени ячейки B$2 ?

3д 4д 5д 6д 7д

В адресе не будет меняться только номер столбца. В адресе не будет изменяться только номер строки. Имя ячейки останется неизменным. Это ссылка на диапазон ячеек, где начало диапазона строго зафиксировано и при копировании изменяться не будет. Этой ячейке присвоится произвольное имя

6. Формула в электронных таблицах не может включать:

4е 5е 6е 7е 8е

Имена ячеек Числа Рисунки Текст Знаки арифметических операций

7. Что отображается в ячейке после записи формулы и нажатия клавиши Enter?

2ж 3ж 4ж 5ж 6ж

Запись самой формулы, затем знак равенства и результат вычисления. Специальные символы, определяющие, что в данной ячейке не простые данные, а формула. Результат вычисления формулы на основе имеющихся данных. Ничего не отображается. Просто числа.

8. При построении диаграммы EXCEL она получилась пустой. Почему?

2ж 2г 7ж 3ж 1ж

Не хватает оперативной памяти. Выбран неверный тип диаграммы. Данные в выделенной области слишком малы. Не выделен блок ячеек с данными. Диаграмма не помещается на экране, так как слишком большая.

9. При вычислении формулы в ячейке, появилось сообщение об ошибке #ИМЯ? Оно означает:

5ж 6ж 7ж 8ж 9ж

Неверное значение аргумента в формуле Что не опознано имя, которое употреблено в формуле Делитель в формуле принял значение “Нуль” Переполнение ячейки Неправильный тип данных

10. В электронной таблице выделили группу из 8 ячеек. Это могут быть ячейки …

4г 5г 6г 7г 8г

А1:В8 А1:С4 А1:В4 В2:С4 А2:В4

11. Для сохранения файла под новым именем используют команду:

3д 4д 5д 6д 7д

Создать Открыть Сохранить Сохранить как Сохранить все

12. Программа Microsoft Excel –предназначена для работы с:

5д 4ж 4д 3ж 7д

Текстовыми документами Графическими файлами Файлами и папками Презентациями. Электронными таблицами

13. Документы, созданные программой Excel имеют расширение

8г 8з 3ж 8е 4ж

.xls .dbf .bmp .wri .doc

14. В электронных таблицах выделен диапазон ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

10к 8и 4а 10ж 5з

3 4 5 6 12

15. Основным структурным элементом электронных таблиц является:

2г. Адрес

10е. Рабочая книга

10д. Ячейка

6ж. Строка

10и. Столбец

Лист для ответов.

1. Слайды 15-16. Изложение нового материала. Применение Microsoft Excel для графического решения системы уравнений.
2. Слайд 17. Задание.
3. Слайды 18-27. Алгоритм выполнения практической работы. На слайдах 24 и 27 (после щелчка на слове “Проверка”) приведены заполненные таблица для того, чтобы учащиеся могли проверить свои результаты. При построении диаграмм необходимо обратить внимание на возможность и (или) необходимость их редактирования (изменение цвета и типа линии, изменение цены основных делений шкалы и т.д.).
4. Слайд 29. Приближенное решение системы уравнений.
5. Задания для учащихся. Самостоятельное выполнение индивидуальных заданий (по карточкам). Подготовка отчетов. Учитель объясняет, как оформить отчет.

10. Домашнее задание.

11. Урок завершен.

Презентация