Цели:
- актуализация полученных знаний;
- повышение интереса к истории через игру;
- развитие коммуникативных умений и навыков учащихся (высказывать свою точку зрения, работать в группе, прислушиваться к мнению других её членов и др.);
- воспитание патриотизма и гражданственности;
Оборудование: выставка дополнительной литературы, иллюстраций по истории, выставка творческих работ учащихся (рисунков, сочинений).
Дидактический материал: карточки с заданиями.
Условия игры: каждая команда готовит приветствие, герб с девизом.
Критерии оценки: при подведении итогов игры учитывается: творческий подход, знание материала, умение работать в группе, высказывать свою точку зрения.
Ход урока
Долгие века отражала Русь бесконечные нападения врагов со всего света: сначала на Русь рвались половцы, затем неисчислимая монголо-татарская орда, с запада тяжелой кованой стеной шли рыцари – крестоносцы, мчались на Москву поляки и литовцы… И всегда шел на войну защищать свою землю солдат. В войне 1812 года опять проявилось геройство русского солдата. Именно благодаря ему застрял под Москвой непобедимый Наполеон. А в 1941 году началась Великая Отечественная война. И опять весь народ – от мала до велика – встал на защиту своей Родины.
Славы никто у тебя не выпрашивал – Родина
Просто был выбор у каждого:
Я или Родина.
Самое лучшее и дорогое - Родина.
Горе твое – Это наше горе, Родина.
Правда твоя – это наша правда, Родина.
Слава твоя – это наша слава, Родина!
Наша Армия родная
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.
Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим.
1 Приветствие.
(Домашнее задание – приветствие, герб с девизом команды)
(Оригинально и правильно приготовленное задание – 2 балла)
2 конкурс. Разминка. (Пословицы)
Один ученик от команды получает часть пословицы и быстро находит её начало, присоединяет, читает всю пословицу.
(За правильный ответ – 1 балл)
– Кто Родине верен, тот в бою примерен.
– Русскую заповедь знай, в бою не зевай.
– Тяжело в учении, легко в бою.
– За правое дело, стой смело.
– Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.
3 конкурс. Найди пару. (Игра “Домино”)
У детей листы с заданиями – подбирают пару к слову, записывают и зачитывают. За их спинами на доске открываются ответы и знаками отмечаются правильные ответы.
(За правильный ответ 1 балл, мах – 4 балла)
| 1 группа слов | 2 группа слов |
| Родина мощь войско воин битва |
сила солдат сражение Отечество рать |
4 конкурс. Викторина.
Чтение вопроса, обсуждение в команде, ответ с пояснением, сообщение литературы для освещения этого вопроса.
(За правильный, полный ответ – 2 балла.)
– Какая военная хитрость помогла завершить Троянскую войну?
– Назовите три древних способа ведения морского сражения.
– Кто этот военачальник? (Портрет М.Кутузова)
– У кого из русских воинов впервые появилась военная форма?
– В какой войне участвовала Царь-пушка?
5 конкурс. Меткий стрелок.
Быстро составить из набора букв слова – термины, записать.
При прочитывании проверяется правильность и быстрота набора, объяснение значений слов.
(За каждый правильный ответ – 1 балл, мах. - 5 баллов.)
| Задания | Ответы |
| ДАБЕПО | победа |
| ВОЦПОЛДЕКО | полководец |
| УПШКА | пушка |
| ЛОКОЛОЛ | колокол |
| ТАХОПЕ | пехота |
6 конкурс. Вернисаж.
Иллюстрации. Назвать автора картин и её название.
Один представитель команды вытягивает конверт с заданием.
(За каждый правильный ответ – 1 балл, мах - 2 балла.)
- В.Васнецов. После побоища Игоря Святославовича с половцами. 1880.
- В.Васнецов. Богатыри. 1881-1898.
- В. Васнецов. Баян.
- И.Репин. Запорожцы, сочиняющие письмо турецкому султану. 1880-1891.
- В.Памфилов. Подвиг панфиловцев.
7 конкурс. Военные историки.
Из предложенного списка имен и фамилий нужно выбрать только те, которые являются фамилиями великих русских полководцев, маршалов, генералов. Ответы записываются и рассматриваются жюри.
(За каждый правильный ответ -1 балл, мах – 3 балла.)
– Георгий Жуков, Иван Грозный, Федор Шаляпин;
– Михаил Кутузов, Петр Чайковский, Юрий Гагарин;
– Михаил Ломоносов, Павел Третьяков, Александр Суворов;
Учитель:
Колесо истории совершает поворот за поворотом.
Жизнь продолжается и впереди вы будете участниками разных событий. Будет хорошее и плохое, поражения и победы в вашей жизни, а чтобы справиться с ними надо рядом иметь хорошего и надежного друга.