Открытый урок по математике в 5-м классе. Тема: "Умножение натуральных чисел и его свойства"

• создавать условия, чтобы закрепить умножение натуральных чисел и вспомнить свойства умножения натуральных чисел;
• отрабатывать практические навыки умножения натуральных чисел, применяя свойства;
• развивать логическое мышление;
• воспитывать внимательность, аккуратность, повышать интерес к предмету.

Оборудование: учебник “Математика-5” (Виленкин Н.Я.), таблица.

1. Организационный момент: Здравствуйте, дорогие гости и ребята! Сегодня у нас обычный урок отработки навыков умножения натуральных чисел: решаем и составляем задачи; практически применяем свойства умножения.
2. Актуализация знаний (на каждого отпечатаны листы):
1. Записать компоненты умножения.

a·b=c
a –
b –
c –

2. Дописать свойства умножения:

1). Переместительное:

a·b=

2). Сочетательное:

a·(b·c)=( · )·_

3). Распределительное:

a·(b+c)=

4). 1·n=

5). 0·m=

3. Выполнить умножение (устно):

50·(2·764)=                          248·10=

25·86·4=                              302·100=

(34·16·7)·0=                         594·1000=

61·12=(60+1)·12=

• Какие свойства умножения применяли?

1. Отработка практических навыков.

№414. Записать множители в таблице.

Произведение	1 множитель	2 множитель	3 множитель	4 множитель
6·(x+p)
(x-y)·4
5k·(m+n)

2. Задачи: 1)№409. (схема на доске)

Записать только решение:

1). 800-200=600 (г) – на 1 окно.

2). 800·4=3200 (г) – на 4 двери.

3). 600·3=1800 (г) – на 3 окна.

4). 3200+1800=5000 (г) – всего 5 кг.

Выразить в кг.

А кто записал только выражением?

(800-200)·3+800·4=

2) Составить задачу по выражению:

(80+60)·7=

Решить удобным способом.

Мастер - деталей

Ученик - деталей

Мастер делает 80 деталей, а ученик 60 деталей за смену. Сколько деталей они делают вместе за 7 дней?

• Решите задачу. Какое свойство умножение применили? (Распределительное свойство.)

1. Итог урока.

Тест

1)Велосипедист едет со скоростью 18 км/ч. За три часа он проедет расстояние:

а)42 км;                  б)6 км;                  в)48 км;                  г)54 км.

2)Если произведение чисел, записанных в треугольниках, увеличить на 15, то получится число:

а)87;                              б)102;                          в)63;                  г)69.



3)Если сумму чисел, стоящих в квадратах, увеличить в 2 раза, то получится число:

а)63;                          б)84;                              в)106;                          г)72.

2. Домашнее задание:

№446(в) – составить задачу и решить её. (О КамАЗе, или место, где работают ваши родители.)