Цель урока: углубление знаний по квантовой теории электромагнитного излучения на примере явления фотоэффекта, воспитание внимания, чувства ответственности, привитие интереса к предмету.
Оборудование: словари – политехнический, иностранных слов, толковый словарь русского языка, краткий энциклопедический, физических терминов; плакат «Законы фотоэффекта», карточки – задания, кодоскоп.
Оформление доски: план урока, плакаты( рисунок 1, рисунок 2).
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Актуализация пройденных знаний.
Фронтальная беседа по пройденному материалу.(За каждый правильный ответ обучающийся получает жетон.) Обучающиеся отвечают на следующие вопросы:
В чем суть гипотезы М. Планка?
Чему равна энергия кванта излучения?
Что такое фотон?
Какими свойствами обладает фотон?
Есть ли разница между понятиями фотон и квант света? В чем она заключается?
3. Изучение нового материала.
Тема сегодняшнего урока – фотоэффект. Видно, что слово состоит из двух иностранных слов. Как вы думаете, как переводится данное слово на русский язык, т.е. в чем заключается смысл данного явления?
1) Работа со словарями. Найти значение слов ФОТО- и ЭФФЕКТ в предложенных словарях.
2) Выбрать из множества значений те, которые подходят для нашей темы.
Фото – от греческого – свет
Эффект – от латинского действую. Итак, фотоэффект это?
Дословно – действие света. Явление фотоэффекта подтверждает правильность квантовой теории.
Объяснение учителя:
- определение фотоэффекта
- внешний фотоэффект
- внутренний фотоэффект
- историческая справка
- схема исследования фотоэффекта (рисунок 1)
- вольтамперная характеристика (рисунок 2)
- законы фотоэффекта
- невозможность объяснения законов фотоэффекта с помощью волно-
- вой теории света
- объяснение законов на основе квантовой теории
- уравнение Эйнштейна
По мере объяснения материала на доске появляются основные понятия, на которые следует обратить внимание.
- Фототок
- Фотоэлектрон
- Фототок насыщения
- Задерживающее напряжение
- Красная граница фотоэффекта
- Работа выхода
Закрепление полученных знаний.
Работа с карточками.
1
Фототок
7
Электрон, вырванный светом из катода
2
Фотоэлектрон
8
Максимальное значение фототока
3
Фототок насыщения
9
Минимальная частота света, ниже которой фотоэффект не наблюдается
4
Задерживающее напряжение
10
Движение вырванных светом из катода электронов
5
Красная граница фотоэффекта
11
Минимальная работа, которую нужно совершить для выхода электрона из вещества
6
Работа выхода
12
Напряжение, при котором величина фототока равна нулю
Учащиеся заполняют карточки (устанавливают соответствие), обмениваются с соседом по парте и проверяют по кодоскопу, выставляют оценки. Критерии оценки –
5 – 6 верных ответов
4 - 5 верных ответов
3 – 4, 3 верных ответа.
5. Сообщение учащегося «Применение фотоэффекта в технике и моей профессии».
6. Итоги урока.