La famille. Les relations en famille.
Le sujet de notre leçon d’aujourd’hui est «La famille». On va parler…( quelqu’un frappe а la porte, on apporte un courier – une lettre) . Ah, voilа une lettre. A moi ? (le prof ouvre l’ enveloppe). Non, la lettre est а vous, mes chers amis ( en s’adressant aux élèves). Je vous prie de lire cette lettre et de dire
- de qui est la lettre
- ou ils habitent
- de quel événement il s’agit
Le texte de la lettre :
Le 31 décembre 2004 а la vie, j’ ai ouvert les yeux mes parents sont heureux. A 3 heures,j’ ai pousse mon premier cri, Ils m’ ont regardé et ont souri. 3 kg 560, c’ est ce que je pèse et parmi vous je suis а mon aise. Isaпah C’ est le prénom qu’ ils m’ ont choisi avec leur coeur. Nous voilа trois emplis de bonheur.
Isabelle et Sèrge Picard.
82, rue Henon
69004 Lyon
France
- Qu’ est-ce que vous avez appris sur ce nouveau-né ?
- De la part de qui est écrite cette lettre ?
- Commentez la tradition des Français d’envoyer les lettres de la part des nouveau-nés. L’ avez-vous aimée? Donnez votre opinion.
- Regardez le premier épisode du clip et dites si la famille d’ Isaпah est nombreuse.
- Nommez les membres de la famille Picard que vous voyez dans ce clip.
- Expliquez а Isaпah la signification de chaque mot que vous avez donné.Avant de le faire revisez le lexique, faites les activités donées dans ces deux fiches:
Fiche 1 . Completez les phrases.
1. La mère du père ou de la mère, c’est une…
2. La soeur du père ou de la mère, c’est une…
3. Le frère du père ou de la mère, c’est un…
4. Le fils de l’oncle ou de la tante, c’est un…
5. La fille de l’oncle ou de la tante, c’est une…
6. Le fils du frere ou de la soeur, c est un…
7. La fille du frère ou de la soeur, c’est une…
8. Le fils du petit –fils ou de la petite-fille, c’est un…
9. La femme du frère , c’est une…
Fiche 2. Expliquez en français les mots suivants.
Un oncle
Un neveu
Un grand-pere
Une cousine
Une nièce
Un cousin
Un petit-fils
Une belle-soeur
Une tante
Une grand-mère
Un arrière-petit-fils
Un beau-frère
- Savez-vous écrire ces mots ? Vous voyez au tableau les combinaisons de la rime[1]. Il y manque quelques lettres. Ajoutez-les!
Le p_re et la m_re,
Les fi_s et les fi__es ,
Les s__urs et les fr_res,
Les o_cles et les t_ntes,
Grands-p_res et grands-mè_es,
P_tits-_ils et petites-f__les,
C est une très grande _____________ !
Ouvrez les vocabulaires.Verifiez l’ortographe des mots écrits au tableau.
Faites parler le clip.
Visionnez le clip et dites
- combien d’enfants il y a dans la famille Picard ;
- qui s’occupe de l’enfant dans la famille Picard , prouvez-le ;
- notez les differants lieux qui apparaissent dans le clip ;
- quelles sont les activités communes père\ fils montrées dans le clip.
Le clip, raconte-t-il une histoire ? Laquelle ?
Le lexique а utiliser :
Caliner = soigner avec douceur
Protéger qn de qch
Un regard affectueux, doux, caressant, tendre
Un canot = un bateau
Canoter = aller en bateau
S’ebattre = s’amuser
Courir а qui arrivera le premier
Pasticher = imiter les gestes, le style de qn
Admirer le coucher de soleil
Les relation cordiales
La compréhension mutuel
L’amour paternel
Eprouver de l’amour
Etre très rapprochés
Travaillez le texte de la chanson ( par groupes)
1 groupe : Lisez les paroles du 1 –er couplet et trouvez les mots et les expressions qu’utilise l’auteur pour nommer l’enfant
2 groupe : Lisez les paroles du 2-ème couplet et trouvez les phrases qui parlent du rôle du fils dans la vie de son père ;
3 groupe : Lisez les paroles du 3-ème couplet et trouvez les phrases qui parlent du rôle du père dans la vie de son fils.
LA SOURCE DE MON BONHEUR .[2]
Paroles : Zequino ; musique : Grassin
Isaпah c’ est mon enfant
La source de mon bonheur
Refrain: (4 fois)
Il est l’ кtre le plus cher
Et le plus important
C’est le 31 décembre
A 3 heure de matin
Que l’enfant que j’attends
Depuis 9 mois arrive enfin
Cette chair de ma chair
Ce sang de mon sang
Est l’кtre le plus cher
Est l’кtre le plus important
J’aime mon enfant
Et je l’aimerai constamment
Il est ma descendance
Il est mon testament
Je suis son passé, son futur
Je suis son présent
L’enfant est vierge,l’enfant est pur
L’enfant est innocent
Concretisation du sentiment
Le plus puissant
Je lui donne de l’amour
Et le prive de tourments
Car il fut et sera toujours
Mon plus beau présent
Aux côtes de mon enfant
Je suis la а chaque pas
Le toit de ce petit moi
Pour lui je donnerais ma vie
Et mкme celle d’après
Il est mon tout, mon interet
Mon coeur
Isaпah est la source de
Mon bonheur
Refrain: (8 fois)
Donc voilа pour qui
Je me bats
Je suis un soldat
Dans l’armée d’Isaпah
Pour mon fils
Nul ne m’arrкtera
Il est un don du ciel
Un cadeau de l’eternel
Il est l’ingredient qui rend
Ma vie plus belle
Jour après jour
Toujours de l’amour
En retour de l’amour
Et encore plus d’amour
Sincère
Je suis fier d’кtre père
J’le refrais sans regret
Si tout était а refaire
Je lui apprends а vivre au présent
Comme Dalcan
A rester un artisan
Dans l’industrie des sentiments
C’est dur mais j’assure
Au fur et а mesure
Je construis pour son ésprit
Une armure de culture
Pour qu’il résiste aux vices
De cette vie impure
Je veux qu’а chaque heure
Chaque seconde
Mon fils inonde mon coeur
Isaпah est la source de mon bonheur
Refrain : (7 fois)
Isaпah est ma lumière
Ma raison de sortir de cet enfer
Quand il a mal j’ai mal
Je pleure quand il pleure
Je le protégé du mal
Mais aussi de la douleur
Je fais de mon mieux et mкme
Un peu plus quand je peux
Car je veux qu’il ait une vie meilleure
Que celle de son vieux
Il est comme l’dit Stevie
Le soleil de ma vie / Le soleil de mes nuits
Ma couleur quand tout est gris
Il est l’air que je respire
Il est l’eau que je bois
Pour lui j’éloigne le pire
Et prends ce qu’on me doit
Mon élément vital / Se nomme Isaпah
Il est la chair de ma chair
Le sang de mon sang
Il est ma descendance / Il est mon testament
Refrain : (1 fois)
J’aime mon enfant
Et je l’aimerai constamment, ouais/
Refrain : (12 fois)
A travers l’image et le texte dites comment sont presentées les relations père\ fils.
Devoir а domicile :
- Ecrivez une lettre de félicitation а la famille Picard. Suivez les règles de la composition de la lettre.
- Au choix :
a\ touvez dans le texte de la chanson les combinaisons de la rime et en composez une chanson а vos parents \mère,père,grands-parents...\
b\ faites un scénario du clip sur votre famille.
Список литературы:
[1]-Занимательная орфография, Г. К. Левицкая, Г. А. Козлова Москва «Просвещение» 1989.
[2]-В уроке использован текст песни, предлагаемый французской методикой «Les clips pour apprendre».