(У каждого участника эмблема –
солнышко 
.)
Ведущий: Мне радостно, что мы вместе собрались в нашем уютном классе. А какое настроение у вас? Почему?
- …
Ведущий: Стать этому дню запоминающимся помогут ваша сообразительность, непосредственность, шаловливость и мудрость ваших пап и мам. Как нас много сегодня, у каждого есть друзья, а есть люди, которые очень страдают от одиночества. Вы не вспомните, о ком эти слова: “ …он жил на планете, которая была чуть побольше его самого, и ему очень не хватало друга”?
- …
.
- А кто автор этой сказки?
- …
- Хотели бы вы стать друзьями Маленькому Принцу? Для этого придется отправиться на астероид Б-612.
Закрыли глаза – и полетели! Но у нас нет дома, где же мы будем жить? Давайте строить Дом! А чтобы он получился прочным, уютным и красивым, мы должны выполнять задания, которые написаны на кирпичиках - пазлах.
Все согласны?
У Маленького принца есть твердое правило: “Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету” А вы следуете этому правилу?
- …
- Молодцы! Вы очень трудолюбивы, как и Маленький принц. Приступим к строительству. Первый кирпич – и первое задание. Начало пословицы у меня на языке, а окончание – в узелке. Кому узелок попадет, тот и договаривает пословицу.
- Чтобы рыбку съесть – надо в воду лезть!
- Что можно сделать сегодня – не откладывай на завтра.
- Мастерство тому дается, кто весь делу отдается.
- Была бы охота – заладится всякая работа.
- Делано наспех – сделано на смех.
- Дерево смотри в плодах – человека в делах.
- Каков мастер, такова и работа.
- Кончил дело – гуляй смело.
- Кто труд любит – долго спать не будет.
- Любишь кататься – люби и саночки возить.
- Не бывает скуки, коли заняты руки.
- Славен человек не словами, славен делами.
- Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет.
- Молодцы! Начало положено! Откуда взята последняя пословица? (из басни И.Крылова “Лебедь, Щука и Рак”)
- …
- Как вы её понимаете?
- …
- Без взаимопонимания очень трудно. Помните, мы читали библейский миф о попытке построить после всемирного потопа город Вавилон и башню до небес? Смогли ли люди выполнить задуманное? (Нет, разгневанный дерзостью людей бог “смешал их языки” так, что люди перестали понимать друг друга.)
- …
- Но бывает, что люди, говорящие на одном языке, всё равно не понимают друг друга. Отчего это происходит?
- …
- Важно прислушиваться друг к другу, стараться понять того, кто рядом. Следующее задание так и называется: “Пойми меня!”
(Организуем 3 команды по 5 человек. Каждая команда выстраивается в колонну. Последнему я показываю рисунок, изображение которого он рисует рукой на спине впереди стоящего и т.д. Примеры изображений могут быть следующими: солнышко, звездочка, ракета).
- Трудно было?
- …
- Что вам показалось важным в этом задании?
- …
- Каким образом можно было справиться с этой трудностью?
- …
- Ваши рисунки не совсем совпали с оригиналом (далеки от оригинала), но вы так старались понять друг друга, а это очень важно и непросто, что мне кажется, что эти кирпичики достойны занять своё место. Вавилонское столпотворение в переносном смысле – суматоха, суета, полный беспорядок. А при строительстве дома, как и при выполнении любого дела нужен идеальный порядок, не должно быть никакой неразберихи и путаницы, как, например, в этом стихотворении:
Написал роман Маршак,
Как отважный Робинзон
Сел в отцепленный вагон
И поехал к лилипутам,
Был верёвками опутан,
Но его от смерти спас
Добрый папа Карабас.
- Ответьте, о каких произведениях идёт речь в стихотворении. Кто эти произведения написал? Разобраться попросим вас (1 стол). (Ответ: С.Я.Маршак “Вот такой рассеянный”, Д.Дефо “Приключения Робинзона Крузо”, Дж.Свифт “Путешествия Гулливера”, А.Толстой “Буратино”).
- …
- А вот ещё одна путаница! В конверте карточки с фамилиями авторов, названиями произведений, именами героев. Нужно собрать вместе карточки, соответствующие друг другу.
- Г.Х.Андерсон “Снежная королева” Герда
- Ш.Перро “Кот в сапогах” Маркиз Карабас
- А.Волков “Волшебник изумрудного города” Гудвин
- Э.Успенский “Дядя Фёдор, пёс и кот” почтальон Печкин
- Г.Х.Андерсен “Дюймовочка” ласточка
- А для вас блиц-турнир (3 стол) В кого превращались или были заколдованы:
- Князь Гвидон (В комара, муху, шмеля. А.Пушкин “Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди”)
- Великан-людоед из сказки Ш.Перро (В льва, мышь. “Кот в сапогах”)
- Красивый мальчик Якоб, герой сказки В.Гауфа (В карлика. “Карлик Нос”)
- Одиннадцать братьев-принцев из сказки Г.Х.Андерсена (В лебедей. “Дикие лебеди”)
- Гадкий утёнок (В лебедя. Г.Х.Андерсен “Гадкий утёнок”)
- На чём или на ком совершили необыкновенные путешествие:
- Вокруг света капитан Врунгель, Лом и Фук (На яхте “Беда”. А.Некрасов “Приключения капитана Врунгеля”)
- За мёдом Винни-Пух (На воздушном шарике. А.Милн “Винни-Пух и все-все-все”)
- На юг лягушка-квакушка (На прутике, который держали две утки. В.Гаршин “Лягушка-путешественница”)
- Из норы крота в тёплых края Дюймовочка (На ласточке. Г.Х.Андерсен “Дюймовочка”)
- На Луну Незнайка и Пончик (На ракете. Н.Носов “Незнайка на Луне”)
- Дом у нас почти готов, остались крыша и окно. Кстати, бывают дома и без окон. У разных народов разные дома, например, чукчи живут в чумах. Какие ещё названия жилищ вы знаете? (Иглу – эскимосы, вигвам – индейцы, юрта – кочевые народы).
- …
- Юрта – переносное жилище из войлока у народов, ведущих кочевой образ жизни. Давайте проведём башкирскую игру “Юрта” (окно, крыша).
Описание башкирской игры “Юрта”
Дети делятся на четыре подгруппы и образуют кружочки по углам зала. В центре каждого кружочка стоит стул, на котором большой платок.
Дети, взявшись за руки, идут по своим кружкам переменным шагом, на припеве перестраиваются в большой общий круг.
Мы, веселые ребята,
Соберемся все в кружок.
Поиграем и попляшем,
Разбежимся на лужок.
Припев: Ля-ля-ля-ля…
По окончании пения дети быстро бегут к своим стульям, берут платок за концы и натягивают его над головой в виде шатра (получается юрта).
Выигрывает подгруппа детей, которая быстрее всех построит юрту.
- Вот и построили мы наш дом, в котором поселимся большой дружной семьёй вместе с Маленьким принцем.
В сказке “Маленький принц” есть такие слова: “…взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей очень утомительно без конца им всё объяснять и растолковывать”.
- Дорогие родители! Наша стремительная, быстротечная жизнь со всеми трудностями и недостатками делает нас суровыми, озабоченными. Но иногда стоит возвращаться в беззаботное, светлое, полное надежд и мечтаний детство. Попробуйте понять, о чём говорят дети.
“Устами младенца”
- Она должна быть у каждого человека, но
некоторые про неё давно забыли.
- Она помогает стать настоящим человеком.
- Когда ты неправильно поступаешь, или зря кого-то
обидел, она должна тебя очень мучить. (Совесть)
- Если его нет, то нет и радости, без него не
жизнь, а существование.
- Его всегда желают друг другу, особенно в
письмах.
- Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
- Каждый человек о нём мечтает, хочет, чтобы в
жизни у него всё было хорошо.
- Но никто не знает, где его искать.
- Есть сказочная птица, которая его приносит.
(Счастье)
- Человек всё несёт к себе в дом: нужно ему или
нет.
- Он не любит дарить подарки, делиться конфетами.
- И лучше у него ничего не просить, потому что он
всё равно не даст. (Жадность)
- Какие из этих слов мы поселим в нашем доме? (Совесть, здоровье, счастье)
- Такими словами нужно дорожить, относиться к ним бережно, как к хрустальным шарам.
- Какие ещё слова можно взять с собой?
- … (Ребята в ладошках “несут” слова и “заселяют” ими дом. Дети и родители выстраиваются возле планеты).
- Посмотрите, каким ярким и весёлым стал астероид Б-612. У Маленького принца появилось много друзей.
- Есть мудрое правило: хочешь иметь друга – будь им. Потрудились душой для людей, которые рядом с тобой. Восприми их радость и горести, как свои, и подумай о том, как сделать их жизнь счастливее. Не пожалей ни времени, ни сил, ни своих чувств.
Песня “Звёздная страна”
(исполняется всеми участниками и гостями)
Кто тебя выдумал
Звёздная страна?
Снится мне издавна,
Снится мне она.
Выйду я из дому – 2 раза
Прямо за пристанью
Бьётся волна.
Самое главное
Сказку не спугнуть,
Миру бескрайнему
Окна распахнуть.
Мчится мой парусник – 3 раза
В сказочный путь.
Ветреным вечером
Смолкнут крики птиц.
Звёзд не замечу я
Свет из-под ресниц.
Тихо навстречу мне – 2 раза
Выйдет доверчивый
Маленький принц.