Учебный проект для студентов СПО "Графические редакторы в моей профессии"

Цель статьи – поделиться опытом организации проектной деятельности студентов первого курса СПО по дисциплине «Информатика».

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом обучающиеся наряду с овладением знаний и умений для получения профессии приобретают умения и опыт в организации собственной деятельности по решению задач, поставленных им самим или руководителем.

В настоящей статье представлен проект на тему «Графические редакторы Paint и Liber Office Draw в моей профессии».

Тип проекта: творческий проект.

Участники: студенты 1-го курса специальностей: «Гостиничный сервис», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». «Строительство и эксплуатация городских путей сообщения», «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции», «Дизайн», «Архитектура»

Образовательная цели

• Познакомить обучающихся с технологией выполнения творческого проекта – от постановки задачи до его защиты
• Закрепить знания и умения работы в графических редакторах Paint и Liber Office Draw.
• Показать на практике возможности продвижения проекта на примере студенческого проекта.

Развивающие цели

Научить обучающихся выполнять следующие действия:

• Обоснование актуальности проблемы
• Постановка целей и задач
• Планирование своей деятельности;
• Поиск и обработка информации;
• Анализ результатов своей работы над проектом;
• Коллективная работа над проектом (с преподавателем, в паре, в группе)
• Подготовка доклада и выступление перед аудиторией.

Воспитывающие цели

Выработать в процессе работы над проектом личные качества:

• целеустремленность в работе над проектом, хорошее качество и соблюдение сроков.
• понимание нужности и важности своей будущей профессии для общества
• ответственность за репутацию группы и учебного заведения.

Работа над проектом начинается с выдачи обучающимся технического задания и технологической карты к проекту – Приложение 1. Техническое задание носит обязательный характер, технологическая карта – рекомендательный. Однако, как показывает опыт, именно технологическая карта становится главной опорой для обучающегося. Выдача исходных материалов происходит на первом занятии по теме «Технология создания и обработки графической информации», на которую по рабочей программе отведено 12 часов (6 спаренных уроков). На этом занятии (см. Презентация) преподаватель мотивирует обучающихся на создание творческого проекта, методом проблемных вопросов совместно с обучающимися обосновывает актуальность проблемы освоения графических редакторов для профессиональной деятельности. Формулирует цели и задачи и предлагает обучающимся их переформулировать и определить свои личные цели. После чего подробно останавливается на важности планирования работы, соблюдении сроков исполнения. Критерии оценки озвучиваются также на этом занятии. Вся информация, полученная от преподавателя, сконцентрирована в техническом задании и технологической карте.

Все последующие домашние задания - работа над проектом по технологической карте. Ко второму аудиторному занятию обучающиеся представляют I часть доклада: цели, актуальность, задачи. В дальнейшем преподаватель помимо решения текущих учебных задач (теоретические занятия и практические работы по календарно-тематическому плану) ведет контроль и консультации по проекту (15 минут на уроке и по расписанию консультаций). Обучающийся имеет право выполнять две работы: в Paint и Draw, для защиты выбирает одну из них.

Перед заключительным занятием обучающийся обязан представить проект в электронном виде для получения допуска на защиту. На последнем тематическом занятии обучающиеся защищают проекты, который демонстрируется с помощью видеопроектора на экран. По окончании защиты обучающийся заполняет выходную анкету для самоанализа и самооценки; преподаватель знакомится с анкетой для анализа мероприятия на успешность.

Авторы лучших работ в группе участвуют в конкурсе проектных работ, который проходит в форме выставки. Экспертный совет определяет победителей с учетом мнения зрителей (студенты и преподаватели, гости общеобразовательного учреждения).

Победители выставки от имени учебного заведения участвуют в студенческой научно-практической конференции.

Продукты проектной деятельности

• Творческие работы, выполненные в графическом редакторе, их защита на аудиторных занятиях (Приложение 2. Работы обучающихся).
• Анкета выходная для обучающегося – рефлексия (Приложение 3. Анкета выходная).
• Результаты участия в выставке творческих проектов на уровне образовательного учреждения (Приложение 4. Выписка из протокола жюри, оглашение результатов выставки).
• Выступление с докладом на научно-практической студенческой конференции (Приложение 5. Презентация (из портфолио обучающихся), Приложение 6 – доклад на конференции (из портфолио обучающихся).

Требования к проекту

• Тема и поставленные задачи обеспечивают демонстрацию возможностей бесплатных графических редакторов.
• Тема проекта связана с получаемой профессией. Рекомендуются темы: реклама в профессиональной сфере (фирмы, товара, услуг, графических редакторов); реклама возможностей графических редакторов.
• Содержание. Рекламный лист содержит информацию текстовую и графическую (рекомендуется 50 на 50%).
• Текст. Наименование и контакты фирмы, наименование товара и услуг. Текст может отсутствовать, если рекламируются возможности графических редакторов.
  Графическая часть: не менее 3-х объектов, созданных в программах Paint и (или) Draw. Допускается использовать одно-два изображения из Интернета, обработанное средствами Paint и Draw.
• Оформление. Работа размером формата А4. Максимальное использование возможностей программ: текстовые эффекты, разнообразные инструменты, заливка, создание тел вращения и 3Д-изображений; выравнивание, распределение и группировка фигур; порядок расположения фигур и их прозрачность; использование буфера обмена для перехода из одного приложения в другое для последующего редактирования.
• Стиль текста – литературный, допускается легкий юмор.
• Графические объекты оформлены в позитивной цветовой гамме для создания хорошего настроения.

Защита проекта: Обязательное условие для защиты: работа должна быть представлена в электронном виде и распечатана на бумаге формата А4 в цветном варианте.

Форма защиты в группе – доклад в устной форме на 3 минуты, ответы на вопросы – 2 минуты. Обсуждение результатов выставки в группах на аудиторных занятиях – 20 минут. Победители выставки участвуют в студенческой конференции с докладом и презентацией проекта.

Критерии оценки проекта

• Достижение поставленных исполнителем целей проекта, решение поставленных задач.
• Соответствие проекта предъявляемым требованиям, а также наполненность смыслом, содержанием, эстетика, стильность изображения, умелое использование инструментов, юмор и позитив.
• Соблюдение сроков.
• Уверенная защита проекта, весомость доводов.

Выставка и Экспертный совет

• Выставка организуется в здании учебного заведения. Определение победителей возлагается на жюри в составе трех человек (два преподавателя и заведующий отделения). Жюри обязано учитывать баллы, присужденные участникам зрителями. Критерии оценки проекта членами жюри - соответствие проекта предъявляемым требованиям.

Участие в студенческой научно-практической конференции

• Рекомендуется в докладе и презентации отразить не только возможности программ, но и личные достижения: умение самообучаться, оценивать свою работу, сравнивать ее с другими проектами, умение работать в коллективе, умение обосновывать свою точку зрения.

В заключение, творческий проект позволяет обучающимся не только освоить технологию проектной деятельности, но и почувствовать свою значимость, уважение со стороны товарищей и преподавателей.

Таблица. Этапы работы над творческим проектом