Программа элективного курса «Творчество поэтесс» для профессионального обучения в 11-м классе (татарская литература)

№

Темалар

Сәг.
саны

Үт.
вак.

Үткәрү формасы

Көтелгән нәтиҗә

1 нче модуль

1

Иҗаты аша әхлак- матурлыкны яклап чаң сугучы Эльмира Шәрифуллинаның
“Таң чыгы”, “Уйлы еллар” җыентыклары

1

Лекция,
әңгәмә,
күзәтү

Хатын-кызларга гына хас тыйнак күңел, сизгер моң, серле уйчанлык белән хисле шигърият тарафтарының эчке тоемлавын тотып алу

2

Лирик талантын җыр жанрында ачучы Гөлшат Зәйнәшева иҗаты. “Мәхәббәт һәм җыр” җыентыгы

1

Лекция,
сәнгатьле уку,
әңгәмә

Шагыйрәнең лирик шигырьләрен сәнгатьле уку аша андагы халыкчан гадилекне, ритмик төзеклекне, идея- хис бөтенлеген,музыкаль аһәңне тою

3

Гөлшат Зәйнәшева шигырьләренә иҗат ителгән җырлар

1

Әдәби кичә,
презентация

Җыр сәнгатенең көчен тоярга өйрәнү, җырның да шигырь шикелле эчке мәгънәләргә ия булуына төшенү

4

Резеда Вәлиеваның “Шиңмәс чәчәкләр”, “Ялгыз аккош” җыентыклары аша иҗатының поэтик егәрлеген сурәтләү

1

Лекция,
сәнгатьле уку,
әңгәмә

Тәэсирле сурәт, ярсу характер аша тирән фикер йөртүләренә ирешү

5

Клара Булатова иҗаты. “Гел кояшка карап”, “Шушы яктан, шушы туфрактан без” җыентыклары аша авторның кеше язмышы, мәңгелек турында уйланулары

1

Лекция,
әңгәмә,
күзәтү

Традицион татар шигыре калыбында иҗат ителгән лириканың тематикасын билгеләү, фәлсәфи уйлану, фикер йөртә белү

6

Татар шагыйрәләре иҗатында
мәхәббәт лирикасы

1

Реферат-
лар яклау

Яшьлек, мәхәббәт турында фикер йөртеп, мәгънәле яшәүгә омтылыш алу

2 нче модуль

7

Саҗидә Сөләйманованың
“Гөлбадран” повестенда күтәрелгән проблемалар

1

Әңгәмә,
күзәтү,
текстны анализлау

Һөнәр сайлауга җаваплылык хисләре формалашу

8

Эльмира Шәрифуллинаның проза әсәрләренә күзәтү. “Мизгел” җыентыгы аша авторның иҗади шәхеснең үзенчәлекле образын тудыруы

1

Күзәтү

Кеше һәм вакыт төшенчәләрен аңлау, тормышның бер мизгел генә булуын һәм шул мизгелне мәгънәле яшәргә  кирәклегенә төшенү

9

Шигърият күгендә моңлы төнбоек
Эльмира Шәрифуллинаның төп басма китаплары күргәзмәсе

1

Шагыйрә Эльмира Шәрифуллина белән очрашу дәресе

Укучыларның тормышта үз урыннарын табарга дөрес юнәлеш сайлауларына ирешү

10
11

Нәбирә Гыйматдинованың “Сихерче” повесте аша кеше шәхесе белән табигать арасындагы каршылык проблемасының чишелеше

2

Әңгәмә,
әсәрне анализлау,
бәхәс

 Авторның иҗаты аша гаять гыйбрәтле кеше образларын тудыру серенә төшенү

12

Мәдинә Маликова иҗаты
“Чәчкә балы” повестенда шәһәр темасының бирелеше

1

Дәрес- конференция.

Укучыларның күңел кылларын тибрәндерү, әсәрдәге образлар аша аларда хис формалашу

13

Мәдинә Маликованың
“Шәфкать” романында табиб һөнәренең бөеклеген ачу

1

Текстны анализлау.

Повестьтагы образлар аша укучылар күңелендә гуманистик идеяләр формалашу, соклану хисе уяну

14

Ләбибә Ихсанова- балалар әдәбиятының бөеклеген дәлилләүче автор.
“Космонавтлар урамы” повестенда бала психологиясенең бирелеше

1

Әңгәмә,
анализ ясау.

Сюжет үзенчәлекләрен тою,
әдәби әсәргә төгәл итеп нәтиҗә ясый алу

15

Ләбибә Ихсанованың “Наил, Фаил һәм  башкалар”повесте

1

Әңгәмә,
анализ ясау.

Әсәрдә сурәтләнгән вакыйгалардан һәм уңай образлардан үрнәк, ә тискәре типлар һәм аларның ялгышларыннан гыйбрәт алып, тормышта үз урыннарын табарга дөрес юнәлеш алуларына ирешү

16

Әдибәләребез иҗатында күтәрелгән актуаль проблемалар
Китаплар күргәзмәсе

1

Китапханәгә сәяхәт,
зачет

Өстәмә әдәбият белән мөстәкыйль эшли белүләренә ирешү

17

Йомгаклау дәресе.
Татар әдәбиятын үстерүдә әдибәләр иҗатының тоткан урыны

1

Әңгәмә,
укучыларның чыгышлары

Укучыларның әдәби әсәргә төгәл итеп нәтиҗә ясый, үз мөнәсәбәт һәм бәяләрен грамоталы һәм матур итеп әдәби телдә яза һәм сөйли белүләренә ирешү