Сюжетно-игровое занятие по физической культуре во второй младшей группе по теме «Путешествие в зимний лес»

Разделы: Работа с дошкольниками


Задачи:

  • Формировать умение детей ходить и бегать по кругу, врассыпную, выполнять движения согласно произнесенному тексту.
  • Четко выполнять заданные упражнения, выполнять метание правой рукой (1,5 м), прыжки на двух ногах с продвижением вперёд (2-3 м). Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
  • Расширять представления детей об изменениях в зимнем лесу.
  • Выполнять игровые действия через сотрудничество с воспитателем.

Образовательные области:

  • Познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное.

Материалы и оборудование:

  • Ватные комочки для метания по 3 шт. на ребенка, снежинка большая, строительные модули - бревно, обруч, игрушка лиса, маска зайчика и медведя, корзина для сбора снежков.

Ход занятия

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, как много гостей пришло к нам. Давайте поздороваемся (Дети здороваются). Сегодня к нам прилетела снежинка. Она волшебная и хочет поиграть и приглашает нас в зимний лес.

Снежинка: Дети, а вы любите лес?

Снежинка:

Добрый лес, старый лес!
Полон сказочных чудес!
Я иду гулять сейчас
И зову с собою вас!

Воспитатель:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,
Вот так, вот так, шагают наши ножки.
Мы ничуть не устаем”. (Спинки выпрямили, идем, ручками работаем)

На носочках мы идем, руки вверх, ловим снежинки,
руки за голову - поправили шапочки,
теперь опять ловим снежинки (руки вверх), опять поправили шапочки.

Дальше по сугробам мы идем
Выше ножки поднимаем!
Глубокий снег, коленочки нужно высоко поднимать, чтобы сделать следующий шаг. (Ходьба с высоким подниманием колена)

“Холодно в лесу зимой – (показ как может б. холодно)
Побежали все за мной!
С бегом будет веселей,
С бегом будет нам теплей”. Быстрый бег в колонне.

Ой, ветер стихает (присели) Встаем- Дальше по тропинке мы шагаем, руки наши согреваем, вот полянка, вот и лес, вот и елка до небес... Вот мы пришли на волшебную полянку(дети встают в круг)

Воспитатель: (Снежинку спрятать для игры в конце занятия)

Раз, два, три, мы закружились
И в зайчаток ребята превратились.

Воспитатель: Встал зайчонок на пенек (Надеть маску зайчика на ребенка)

Всех построил по порядку, стал показывать зарядку

Зайчик:

(ОРУ)

1. Потягивание:

Утром заиньки проснулись,
Зайки к солнцу потянулись.
Вот так, вот так,
Зайки к солнцу потянулись.

И.П. Ноги на ширине ступни, руки опущены вдоль туловища. Поднять руки через стороны вверх, потянулись. И.П. выполнить 4 раза.

2. Повороты:

Зайчата жили – не тужили,
Головой своей крутили.
Вот так, вот так,
Головой своей крутили.

И.П. Стоя ноги на ширине плеч, руки на пояс. Поворот вправо- И.П., влево - И.П. Выполнить по 2 раза в каждую сторону.

3. Наклоны:

Лапки вниз и наклонились, достали коленочки -выпрямились.
Раз, два наклонились, потрогали коленочки
Три, четыре выпрямились.

И.П. Стоя ноги на ширине плеч, руки на пояс. Наклон, руки направлены вниз. И.П. Выполнить 4 раза.

4. Прыжки:

Зайкам весело играть
Зайкам хочется скакать,
Раз, два; раз, два скачут зайки у ручья.
Стоп! Закончилась зарядка
Вдох и выдох для порядка.

И.П.- Ноги слегка расставлены, руки на поясе. 8-10 прыжков на месте, 8-10шагов на месте. Дыхание произвольное. Повторить 2 раза.(Маску снять.)

Игра “Лиса и зайки”

По лесной лужайке
Разбежались зайки
Вот какие зайки
Зайки побегайки.
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок.(Имитация: роют корешок)
Вот какие зайки
Зайки побегайки.
Вдруг бежит лисичка.(Игрушка лисы появляется)
Рыжая сестричка.
Ищет где же зайки
Зайки побегайки. (“Зайчики” спрятались за сугробы – модули бревна, накрыть белой простыней, стали они перелезать). “Лису” сажаем перед сугробом.

Воспитатель: Вот, какие зайчики быстрые, ловко спрятались. Давайте прогоним лисичку, чтобы не обижала зайчиков. (Надо взять снежок в правую руку, сильно замахнуться и бросить)(Дети бросают снежки)

Воспитатель: Ох, какая лиса хитрая, ловкая, убежала.Давайте снежки соберем.

Вдруг опять бежит лисичка. (Игрушка лисы появляется)
Рыжая сестричка.
Ищет где же зайки
Зайки побегайки
(Дети спрятались за сугробы - играем второй раз, бросают “снежки”)

ЛИСА:Ой-Ой_Ой! Убегаю, убегаю ....

Воспитатель: Ну, вот лису мы и напугали. Ребята, смотрите – что это? (Берлога)

(Ребенок медведь сидит в обруче)

- Как на горке - снег, снег,
И под горкой - снег, снег,
И на елке - снег, снег.
А под снегом спит медведь.
Тише, тише... Не шуметь.
Начал наш медведь реветь:
- Кто в моем лесу ходил и меня тут разбудил?

Воспитатель: Прячьтесь, зайки за сугробы . (Дети убегают от медведя).Не удалось медведю поймать зайчиков идем еще раз его будить. (Играем 2 раз)

Воспитатель:

Молодцы зверята дружно играли.
А нам пора идти дальше.
На полянку, на лужок
Тихо падает снежок!
Улеглись снежинки – белые пушинки!
Много снега намело!
А где же наша снежинка?
Она играет с нами в прятки
Давайте мы её найдем. (Шепотом сказать)

Воспитатель:

Все мы весело играли.
Зайки очень все устали,
Уходить нам всем пора.
Скажем дружно все “Ура”!
До свиданья, добрый лес!
Полный сказок и чудес!
Раз, два, три - мы закружились
И в ребяток превратились.
Пора домой возвращаться.

Молодцы, ребята. Понравилось вам в зимнем лесу? А теперь возвращаемся в группу.

А наша снежинка покажет дорогу, а вечером мы нарисуем нашу снежинку и украсим нашу раздевалку.

16.02.2015