Открытый урок «Les parcs nationaux de la France»

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Презентация к уроку

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Форма организации: индивидуальная, в парах, фронтальная.

Основной метод: частично-поисковый (эвристический), проблемный, когнитивный и элементы развития креативного мышления.

Структура учебно-познавательной деятельности: практическое разрешение задачи

Moment d’organisation.

Aujourd’hui nous allons faire une révision sur le sujet « Les Parcs nationaux de la France ». On a créé en France les parcs naturels pour protéger la nature. Il en existe une trentaine. Parmi eux 7 parcs ont le statut du parc national. Nous faisons connaissance avec les parcs nationaux de l’Oural. Vous allez faire quelques devoirs. A la fin de la leçon nous faisons les résultats.

Savez-vous le parc naturel Camargue ?

 Allons le découvrir ensemble. Mais au commencement faisons de la gymnastique phonétique. Répétons les mots.
Regardez s.v.p. et puis vous devez repondre à mes questions (см. видеоотрывок – слайд №2).
Questions :

  • Comment s’appelle le vent qui souffle en Camargue ? (mistral)
  • Quand naissent les bébés de flamants ?  (au printemps)
  • Maintenant dites, si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses ?
  • La Camargue se trouve au bord de la Loire.(-)
  • Le parc a la forme de triangle.(+)
  • Ici on ne voit jamais des oiseaux rares : des flamants roses.(-)
  • En automne les oiseaux repartent vers les pays chauds.(+)
  • La Camargue est un enorme marécage cotier.(+)

Conversation.

A la maison vous avez préparé des représentations sur quelques parcs nationaux de la France : le parc des Cévennes et le parc naturel « La Camargue » (слайд №3)
Nous allons visiter ces parcs. Ecoutez affentivement, après ces représentations vous devez vous echangez de vos opinions.

  1. Parc « La Camargue ».(слайды №4-18)
  2. Parc « Des Cévennes ».(слайды №19-25)

Merci pour vos présentations intéressantes. Dites maintenant quels parcs voudriez-vous visitez et pourquoi ?
Discutez s.v.p. en employant les expressions suivantes.(слайд №26)

  • dialogues (3-4 repliques).

IV. Grammaire : les pronoms relatifs.

Pour répéter les pronoms relatifs faisons 2 exercices :

  • Regardez le tableau. Complétez ce texte avec les pronoms relatifs qui conviennent.(слайд №27)
  • Mettez les mots dans ľordre (écrivez sur vos feuilles de papier, puis vous les échangez et corrigez, faites les points).(слайд №28)

VI. НРК.

Vous savez que la nature de l’Oural est aussi pittoresque et riche en monuments de la nature. N’est-ce pas ? En Oural du Sud il ya une réserve et des parcs nationaux. Pauline et Marie ont préparé une présentation de ces 2 pares : Taganaï et Zuratkul.

  • Ecoutons attentivement.(слайды №29-49)
  • Avez-vous des questions ? Vous pouvez précisez quelque information.
  • Faites une seule phrase, reliez ces deux colonnes.(слайды №50-51)

Ecrivez dans vos feuilles de papier.
Puis vous échangez de vos travaux et
сorrigez les fautes. Comptez les points.
Ecrivez le résultat général et passez-moi vos travaux.

VII. Devoir.

Merci vous avez bien travaillé. Je ne doute pas que chacun de vous a appris beaucoup de nouveaux sur la nature de notre planète.
Le travail pour la prochaine fois. (слайд №52)

  • Ouvrez vous carnets, écrivez le devoir.

VIII. La chanson «Voyage».

Aimez-vous voyagé ? Mais oui ! Mais reflechissez s.v.p. à la maison : quels endroits de notre planète, de notre pays voudriez – vous visiter ?
Refléchissez et écoutez cette chanson.(слайд №53)
В это время проверить работы: les points:

  • 14-15 – «5»
  • 12-13 – «4»
  • 10-11 – «3»

IX. Лексический тест. (слайд №54-55)

1.01.2015