Открытый урок немецкого языка по теме "Город". 7-й класс

Разделы: Иностранные языки, Конкурс «Презентация к уроку»

Класс: 7


Презентация к уроку

Загрузить презентацию (1 МБ)


Тип урока:  обобщающий урок с использованием элементов исследовательской и проектной деятельности

Педагогические цели и задачи:

Образовательные:

  • Активизировать лексику, учить монологическому высказыванию по теме  «Brarsk – unsere Heimatstadt» на основе работы с предложенной лексикой.
  • Учить работать с картой города.
  • Формировать навыки диалогической речи по теме «Как ориентироваться в  незнакомом городе».

Развивающие:

  •  Развивать познавательные способности.
  • Развивать умение систематизировать свои знания.
  • Расширить знания учащихся о родном городе.
  • Развитие памяти, наблюдательности.

Воспитательные:

  • Воспитывать интерес к изучению иностранного языка.
  • Прививать любовь к родному городу, бережное отношение к природе.
  • Воспитывать толерантность по отношению к другим людям и чувство уважения к себе, применяя методы рефлексии.

Методы: вербально-графический и коммуникативный

 Средства: учебник И.Л.Бим «Шаги 3», раздаточный материал, компьютер,  презентация.

Ход урока

I. Организационный момент

Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Wer fehlt heute? Wie gehts?

Wie heisst unser Thema?

Heute wiederholen wir die Wörter zu unserem Thema, bilden Sätze, erzählen über unsere Stadt Bratsk, arbeiten mit dem Stadtplan.

II. Речевая зарядка

1. Тренировка лексики

На доске слова по теме.  Sprecht mir nach! (Ученики повторяют слова за учителем, по цепочке,  работают в парах, переводят слова) . Слайд 1

  berühmt

знаменитый

  wurde … gegründet

был основан

  Das Dramatikertheater

драматический театр

  der Palast

дворец

  die Museen

музеи

  der Spotrkomplex

спортивный комплекс

  das Hotel

гостиница

  der Universität

университет

  der Gedenkkomplex «Die Ehre»

мемориальный комплекс «Слава»

  der Turm des Bratskergefängnis

башня Братского острога

  das Kraftwerk

гидроэлектростанция

  alpine Schitrasse und Rodeltrasse

горнолыжная и санная трасса

 III. Основная часть

1. Развитие  монологической речи по теме «Bratsk - unsere Heimatstadt»

Учащиеся работают по карточкам, отвечая на вопросы, затем переводят предложения на доске.

1) Jetzt sprechen wir über unsere Stadt. Antwortet auf die Fragen! Слайд 2   

Lehrer
Schüler
Wann wurde unsere Stadt gegründet?

Bratsk wurde im 1955 gegründet

Wieviel Menschen leben hier?

Hier leben 244000 Menschen

Wo liegt die Stadt?

Die Stadt liegt am Fluss Angara

Wiviel Schulen gibt es hier?

Im Bratsk sind 41 Schulen

Wo kann man Sport treiben?

Hier sind ein Sportkomplex,Sportschulen

Wo ist dein Liblingsort?

Mein Liblingsort ist Kirow-Strasse

Geffällt dir unsere Stadt?

Mir gefällt unsere Stadt Bratsk

2) Welche Sehenswürdigkeiten  sind in Bratsk?   Слайды  3 - 8

-  Das sind:
1. Das Hotel «Angara»
2. Der Bratsker Universität
3. Der Gedenkkomplex «Die Ehre»
4. Das Museum «Angarskesdorf »
5. Der Turm des Bratskergefängnis
6. Der Bratsker Kraftwerk
7. Die Kirow- Strasse
8. Das Drammatikertheater
9. Alpine Schitrasse und Rodeltrasse

3) Bilden wir eine Zusammenerzählung über unsere Stadt?

Ученики по очереди говорят по педложению о родном городе, чтобы
получился связный рассказ.

4) Один из учеников делает связное монологическое высказывание

5) Физкульминутка Ученики поют песню и под музыку делают зарядку

2. Работа с планом города.   Слайд 9

Wir  wollen auch nach Bratsk fahren.  Nicht wahr? Aber wir müssen uns gut in der Stadt orientieren. Jetzt arbeiten wir mit dem Stadtplan.

3. Stellen wir Dialoge «Wie orientiert man sich in einer fremden Stadt?»

Stellt euch vor: Ich bin hier Fremd und suche den Weg. Und Ihr helft mir.

Hört bitte die Situationen;

  • Ich bin im Sportpalast «Metallurg».Wie komme ich zum Museum «Angarskerdorf»?
  • Es ist sehr weit. Fahren Sie mit dem Bus
  • Ich bin auf dem Lenin- Strasse. Wie komme ich zum Gedenkkomplex «Die Ehre»?
  • Sie können zu Fuss gehen. Es ist nicht weit.
  • Befindet sich das Hotel «Taiga» nicht weit vom Dramatikertheater?
  • Ja, es befindet neben
  • Kann ich zum Puppentheater mit dem Bus fahren?
  • Gehen Sie zum Haltestelle und fahren mit dem Bus.
  • Befinden sich das Büchergeschäft «Prometey»auf dem Kirow - Strasse?
  • Ja, es befindet auf dem Kirow – Strasse.

Gut, jetzt können wir nach Bratsk fahren. Wir kennen seine Sehenswürdigkeiten und können nach dem Weg fragen

IV. Заключительная часть

1. Итог урока

Wir haben heute gut gearbeitet. Ich stele euch gute Noten. Und jetzt füllt bitte die Karte der Schülerselbstbewerbung aus, um zu wissen, wie die Stunde war.

                        Ich fühle…

 

 

weil ich

Gut gearbeitet habe

Positive
Emotion

Negative
Emotion

Nicht gut gearbeitet habe

Eine Freude
(радость)

Einen Angst
(страх)

Alle Aufgaben gut gemacht habe

Einen Erfolg
(успех)

Eine Aufregunf
(волнение)

Nicht alle aufgaben gut gemacht habe

Einen Stolz
(гордость)

Eine Langweile
(скука)

Viele Neues und interessantes erfahren habe

Eine begeisterung
(восхищение)

Eine Traurigkeit
(грусть)

Gute Note bekommen habe

Eine Befridigung
(удовлетворение)

Eine Müdigkeit
(усталость)

Nicht gute Note berommen habe

Ein Glück
(счастье)

Eine Unzufriedigkeit
(неудовольствие)

Mich lagweiligt habe

    2. Домашнее задание: подготовить монологическое высказывание

    • по опорным словам
    • без опор