Цель урока: дать представление о краткой и полной форме прилагательного, о грамматических особенностях кратких прилагательных, синтаксической роли полных и кратких прилагательных.
Задачи:
- обучающие: научить различать полные и краткие прилагательные, определять их роль в предложении, правильно ставить ударение в кратких формах;
- развивающие : развивать речевые, творческие способности обучающихся на материале урока;
- воспитательные: формировать интерес к грамотному использованию устной и письменной речи.
Тип урока: изучение нового материала.
Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Необходимое техническое оборудование: мультмедийный комплекс, мобильный компьютерный класс.
Таблица 1.
Структура и ход урока
| № | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) |
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) |
Деятельность ученика | Время (в мин.) |
| 1 | Организационный момент | Знакомит обучающихся с темой, целями, задачами урока | Записывают число и тему урока | 2 мин | |
| 2 | Повторение предыдущего материала | 1 | Задает вопросы на повторение. Дает задание составить связный текст по иллюстрации и опорным словам. | Отвечают на вопросы, рассматривают иллюстрацию. Устно проговаривают полученные тексты, записывают одно предложение в тетради, обозначая прилагательные. |
5 мин. |
| 3 | Объяснение нового материала | 2 | Предлагает рассмотреть таблицу и сформулировать положения понятия о кратких прилагательных, записать выводы в форме таблицы, используя примеры. | Рассматривают и анализируют таблицу, сопоставляют формы прилагательных, записывают выводы с примерами в тетрадь. | 6 мин. |
| 4 | Актуализация знаний учащихся | Задает вопросы, способствующие формированию понятия от какого разряда прилагательных может образовываться краткая форма и почему. | Устно анализируют прилагательные из текста, работают с тестом, комментируя ответы. | 5мин. | |
| 5 | Закрепление изученного материала |
3 | Организует работу выполнить следующий тест самостоятельно, приглашает индивидуально слабоуспевающих учащихся выполнить упражнение на интерактивной доске. | Выполняют упражнение, комментируют, сверяют с образцами на экране. | 5мин. |
| 6 | Закрепление знаний | 4 | Организует работу. При необходимости консультирует, отслеживает статистику выполнения задания. | Работают с интерактивным текстом, комментируя записи, записывают примеры в тетрадях. | 10 мин. |
| 8 | Первичный контроль знаний. | 5 | Дает задание выполнить упражнение самостоятельно. Предлагает сверить ответы и оценить знания с ответами. | Выполняют упражнение самостоятельно. | 7 мин. |
| 9 | Итог урока | Задает вопросы на проверку усвоения материала. Выставляет и комментирует отметки. |
Отвечают на вопросы | 2мин. | |
| 10 | Домашнее задание | Поясняет разноуровневое задание. | Задают вопросы по домашнему заданию, если они есть, и записывают его в дневник | 3мин. |
Приложение к плану-конспекту урока.
Полные и краткие прилагательные. Таблица 2.
Перечень используемых на данном уроке ЭОР.
| № | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) |
Гиперссылка на ресурс, Обеспечивающий доступ к ЭОР |
| 1 | Интерактивная иллюстрация “Весна” (№ 7198) |
практический | иллюстрация | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a395c2c-0a01-0355-004d-93e32b357881/?from=79d01730-0a01-00ee-00b5-5129c5112329&interface=pupil&class=48&subject=8 |
| 2 | Интерактивная таблица “Разряды прилагательных по
значению Полные и краткие прилагательные” (№ 7248) |
инфрмационный | презентация | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a395fb4-0a01-0355-00e0-eb3f47beaf8a/?from=79d01730-0a01-00ee-00b5-5129c5112329&interface=pupil&class=48&subject=8 |
| 3 | Электронное задание “Образуйте краткую форму” Вар.2 (№ 7566) |
практический | тест | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a3996f0-0a01-0355-0163-7d45dbf6e12a/?from=410e0051-235f-466b-b305-1844a886147b&interface=pupil&class=48&subject=8 |
| 4 | Интерактивный текст “Краткие прилагательные в предложении” (№ 7257) | практическое
|
текст | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a395fd7-0a01-0355-0013-78ecdead967e/?from=79d01730-0a01-00ee-00b5-5129c5112329&interface=pupil&class=48&subject=8 |
| 5 | Интерактивный текст 2 "Найди краткие и полные прилагательные" (№ 7253) | практическое | текст | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a395fcf-0a01-0355-00f9-659dd1ff3f80/?from=79d01730-0a01-00ee-00b5-5129c5112329&interface=pupil&class=48&subject=8 |