Цель: осознание учащимися значимости государственной символики как воплощения социокультурного контекста России.
Задачи:
- Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России, Конституции – основному закону страны.
- Расширить представления учащихся о родной стране: современной государственной символике, о преемственности в ней.
- Познакомить с историей Государственного герба, флага и гимна России;
- Познакомить с понятиями и терминами: «геральдика», «держава», «скипетр».
- Развивать интерес к истории России, воспитывать чувство гордости и патриотизма.
- Развить познавательную активность учащихся, работать над развитием речи с помощью новых слов и выражений.
Оборудование:
- Проектор, экран.
- Слайды, составленные в программе Power-Point: портреты президентов РФ, изображение штандарта президента, флага, герба, текст гимна, политическая карта РФ, изображение Конституции.
- Текст Конституции Российской Федерации.
ХОД ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ
1. Постановка цели классного часа.
Вступительное слово (учителя или
уч-ся) (Приложение 1)
Сегодняшний классный час мы свами проведем в
форме командного состязания. (Приложение
2, Слайд 1) Вы поделились на две
команды.
Мы беседуем по нашей теме и по ходу вы
отвечаете на мои вопросы, команде за
правильные ответы – баллы.
Сегодня мы поговорим о нашей Родине, о символах
России и о Конституции Российской Федерации
(Приложение 2,
Слайд 2).
– Как называется страна, в которой мы живём?
– Российская Федерация, Россия – это
равнозначные названия нашего государства.
– Назовите столицу нашего государства? (Город
– герой Москва)
– Какие народы живут в России? (Русские,
ненцы, татары, эскимосы, чуваши, мордва, башкиры,
чеченцы, осетины, ингуши, чукчи, эвенки, эскимосы,
калмыки, тувинцы, буряты, удмурты, карелы, уйгуры,
марийцы, якуты, лезгины, ногайцы, черкесы,
кабардинцы, балкары и т.д.)
II. Символы Российской Федерации
Учитель. Каждый человек, живущий на
нашей планете, испытывает чувство гордости за
свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её
историю. А олицетворяют родную землю её символы.
Символы – это условные знаки или
изображения, имеющие для человека или целого
народа очень важное значение. Символы вызывают у
нас определённые представления.
– Какие символы в нашей стране вы
знаете? (Флаг, гимн, герб)
– Когда сложились современные символы России?
Каждый государственный символ имеет свою
историю. Однако практически все были признаны
официальными символами сравнительно недавно – в
течение последнего десятилетия. (Приложение
2, Слайд 3)
– Эти символы закреплены Основным Законом нашей
страны – Конституцией. Обеспечивает
выполнение Конституции на территории страны
глава государства. В Российской Федерации это – Президент.
– Назовите имена президентов РФ (Приложение
2, Слайд 4)
– Назовите символ президентской власти.
(Символом президентской власти является
штандарт (флаг) Президента. Он поднимается в
месте пребывания главы государства.
Штандарт (флаг) президента Российской
Федерации (Приложение 2,
Слайд 5) представляет собой квадратное полотнище
из трех равновеликих горизонтальных полос:
верхней – белого, средней – синего и нижней –
красного цвета (цвета Государственного флага
России Федерации). В центре – золотое
изображение Государственного герба Российской
Федерации. Полотнище окаймлено золотой бахромой.
На древке штандарта крепится серебряная скоба с
выгравированными фамилией, именем и отчеством
президента Российской Федерации и датами его
пребывания на этом посту. Древко штандарта
увенчано металлическим навершием в виде копья.
Местонахождением оригинала штандарта является
служебный кабинет в резиденции президента
Российской Федерации в столице Российской
Федерации – городе Москве (Сенатский дворец
Московского кремля). При вступлении в должность
вновь избранного президента Российской
Федерации оригинал штандарта располагается
рядом с главой государства.
Дубликат штандарта поднимается над резиденцией
президента Российской Федерации в Москве, над
другими резиденциями во время пребывания
президента Российской Федерации в них,
устанавливается и поднимается на транспортных
средствах президента Российской Федерации.
(Приложение 2, Слайд 6)
– На этом слайде вы видите Конституцию,
на которой проходят инаугурацию наши президенты.
– Как вы понимаете слово «инаугурация»?
(Это церемония вступления в должность, от
латинского слова «посвящаю».)
Текст присяги закреплён в Конституции России (ст. 82) и
состоит из 33 слов (вместе с предлогами).
Вопросы командам:
– Что за день – 12 декабря? (День Конституции
Российской Федерации.)
– В каком году была утверждена Конституция, по
которой мы живём? (12 декабря 1993 года.)
– Что такое Конституция? (Конституция – это
основной закон, по которому мы живём. )
Конституция (от лат. constitutio –
устройство) — нормативно-правовой акт высшей
юридической силы государства или
государственно-территориального образования в
федеративном государстве, закрепляющий основы
политической, правовой и экономической систем
данного государства или образования, основы
правового статуса личности.
– Подумайте, что такое законы? (Это правила,
которые устанавливает государство.)
– Для чего они издаются?
Чтение учителем вводной статьи к Конституции РФ
«Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».
Блиц-опрос.
– Из чего состоит Конституция?
– Сколько в ней разделов? (2)
– На что они делятся? (Главы)
– На что подразделяются главы? (Статьи)
– Какая глава Конституции рассматривает права и
свободы человека и гражданина?
– Какие права человека вы знаете?
– Когда человек приобретает права?
– Сколько прав по Конституции насчитывается? (58)
– Что значат слова: обязанность человека?
– Сколько обязанностей у гражданина РФ по
Конституции? (8)
– Какие обязанности вы знаете?
– С какого возраста человек может отвечать по
своим обязательствам? (С 18 лет)
– Какие символы государственности вы знаете? (Приложение 2, Слайд 8) (Флаг,
герб, гимн.)
Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией. Обеспечивает выполнение Конституции на территории страны глава государства. В Российской Федерации это Президент.
Герб (Приложение 2, Слайд 9)
Двуглавый орел впервые появился на печатях
царя Ивана III, причем на обратной стороне
изображался всадник, поражающий копьем змея, –
Георгий Победоносец. Оба символа перекочевали на
современные российские монеты: на мелких
разменных достоинством до одного рубля – Св.
Георгий, на остальных – орел.
С XV века двуглавый орел стал гербом России и
постоянно модифицировался. При Временном
правительстве (март – ноябрь 1917 года) в качестве
герба тоже использовался орел, но уже без
символов царской власти (это именно он на 1, 2 и
5-рублевых монетах).
Золотой двуглавый орел вернулся к нам 3 декабря
1993 года. Две его головы говорят об исторической
судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь
орла защищена щитом с изображением Святого
Георгия Победоносца – заступника, ограждающего
человека от сил зла. Такой у нас герб.
"Герб" в переводе с немецкого языка – наследие,
наследство. Рассмотрим герб РФ.
Процесс создания герба очень сложен,
этим занимается специальная наука –
геральдика.
– Что мы знаем о создании гербов?
1 ученик: Процесс создания герба очень сложен, этим занимается специальная наука – геральдика. Создание герба – деятельность довольно сложная, в ней принимают участие ученые-историки, специалисты в области геральдики и художники-графики, художники – эмблематисты. Геральдика обладает своим особым языком, имеющий свой строго определенный порядок и терминологию. Так при описании герба вначале называют цвет, затем – фигуру. В гербах со щитом первой называют фигуру, находящуюся в центре.
2 ученик: Государственный герб РФ – официальный государственный символ, утвержденный Федеральным конституционным законом, изображаемый на печатях, бланках государственных органов, организаций и учреждений, денежных знаках, документах, удостоверяющих личность гражданина РФ, на пограничных знаках, государственных наградах, боевых знаменах воинских частей и т. п.
Учитель. Герб можно разглядывать, можно им любоваться, как произведением искусства, но, что особенно важно, его нужно суметь грамотно прочесть. Попробуем прочесть герб РФ.
3 ученик: На фоне щита красного цвета изображен золотой двуглавый орёл. Две его головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла. Он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.
– Что это за подвиг Святого Георгия Победоносца? (Приложение 2, Слайд 10)
Согласно легенде, некогда в Палестине жила
прекрасная царевна. Но в окрестном озере завелся
страшный змий, которому горожане должны были
отдать царевну на съедение. Однако воин по имени
Георгий, который был христианином, победил
чудовище и спас девушку. Он пронзил чудовище
копьём, а конь растоптал змея. Царь – отец
девушки и его подданные воочию убедились в силе
христианской веры и крестились. Позже
Георгий был признан святым, а его почитание
распространилось во многих
странах.
В
России святой считался покровителем воинов и
землепашцев. Теперь изображение всадника на
белом коне, поражающего копьём змея, является
гербом, то есть отличительным знаком Москвы –
столицы России.
Таким образом, на Гербе России изображен
христианский воин. Он олицетворяет добро и
добродетель. Он убивает копьём чёрного змия —
символ зла. На Руси его именем называли детей –
оно известно в двух вариантах Егор и Юрий.
4 ученик. Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей родины и символизируют единство РФ и независимость ее от других государств. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце.
– Что символизирует герб? (Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.)
Командное мини-соревнование: называть, где используется герб. (Пограничные столбы, монеты, печати, на законодательных документах и т.д.). Кто больше назвал за ограниченный отрезок времени, та команда получает дополнительные баллы.
Флаг РФ (Приложение 2, Слайд 11)
Дата принятия: 08.12.2000
– Что такое флаг? (Это символ государства.)
– Какие цвета у Российского флага? (Белый,
синий, красный)
6 ученик. Трехцветный российский флаг ведет свою историю от 20 января 1705 г., когда Петр I подписал соответствующий указ, хотя достоверно известно, что впервые он был поднят на корабле «Орел» в 1669 году. В середине XIX века бело-сине-красный триколор сменил черно-желто-белый императорский, но он продержался недолго. Бело-сине-красный вернулся в 1896 году при коронации Николая II – последнего царя Российской империи и оставался государственным флагом до революции 1917 года.
7 ученик. Во все времена цвету
придавали особый смысл. До 1917 года красный цвет
во флаге означал державность, синий – цвет
Богоматери, белый – цвет свободы и
независимости.
Теперь белый цвет символизирует мир,
непорочность, чистоту и совершенство; синий –
веру и постоянство, верность и правду, небо;
красный цвет – силу и кровь, пролитую за
Отечество, огонь и отвагу.
8 ученик.
Нам есть чем гордиться и есть что беречь, –
И хартия прав, родимая речь,
И мир, охраняемый нами,
И доблесть народа, и доблесть того,
Кто нам и родней, и дороже всего,
Кто наше победное знамя!А. Ахматова
Задание:на доске изображение флагов России, Франции, Нидерландов, Болгарии. Найти изображение флага РФ.
– Что мы знаем о Российском Флаге? (Дата принятия: 08.12.2000)
9 ученик: Государственный флаг Российской Федерации является официальным символом РФ. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цвета. 22 августа мы отмечаем День Государственного флага России.
– Что вы узнали о нашем флаге? Что означают его цвета?
Задание: назвать государства, которые используют в гос. символике триколор. Команда, справившаяся с большее кол-вом, получает дополнительный балл.
– Молодцы! Справились с этим заданием. Следующий символ государства – это гимн.
Гимн РФ (Приложение 2, Слайд 12)
10 ученик: Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.
Учитель: Со слов «Боже, Царя храни»
начинался первый официальный государственный
гимн России. Известна точная дата его появления
– 18 декабря 1833 года. В 1917-м его на короткое время
– бессмертной строчкой «Отречемся от старого
мира» – сменила «Марсельеза», за ней в 1918 году
последовал «Интернационал» с его «Вставай,
проклятьем заклейменный».
В 1944 году в качестве гимна СССР утвердили мелодию
А. Александрова, написанную ранее как «Гимн
партии большевиков», со словами С. Михалкова и Г.
Эль – Регистана: «Союз нерушимый республик
свободных».
Первый гимн современной России на музыку М.
Глинки, появившийся в 1990 году, был немым,
потому что текст к нему так и не смогли написать.
В результате спустя ровно десять лет была
создана рабочая группа по подготовке проекта
государственного гимна РФ, которая и
рекомендовала принять – с учетом опроса
общественного мнения – в качестве гимна РФ
мелодию гимна СССР. Тогда же «Союз нерушимый
республик свободных» был переделан Сергеем
Михалковым в «Могучие крылья, расправив над
нами». Но этот вариант был рабочим и, в конце
концов, переродился в: «Россия – священная наша
держава».
– Как проявляется уважение к стране, когда люди
слушают гимн? (Люди встают, мужчины снимают
головные уборы, не разговаривают, слушают или
поют гимн.)
– Прослушаем (исполним) гимн РФ, как подобает
гражданам России.
Прослушивание (или исполнение) гимна РФ на слова С.Михалкова. (Приложение 2, слайд 13)
Дата принятия: 07.03.2001.
– Какие чувства вызвала в вас эта музыка? (Красота
природы, любовь к Родине, мужество, желание
защитить свою Родину).
– Автор гимна С. Михалков умер. Давайте почтим
память о нём. Встаньте, помолчим минуту.
III. Итог классного часа
– О чем мы говорили?
– Что нового сегодня узнали?
– О каких символах государства вспомнили?
– Как мы можем исполнять свои обязанности по
Конституции РФ?
– Все ли равны перед основным законом РФ?
– Какие добрые, достойные дела мы можем делать
для нашей Родины?
Определение победителей.