Нахождение периметра и площади прямоугольника. Повторение. 4-й класс

Разделы: Начальная школа, Конкурс «Презентация к уроку»

Класс: 4


Презентация к уроку

Загрузить презентацию (362,5 кБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.


Изучение периметра и площади в учебной программе всегда вызывает затруднения у детей. Ученики путают эти понятия, ошибаются в способах нахождения периметра и площади прямоугольника. В том виде, как составлен урок, подкреплённый презентацией, помогает избежать таких трудностей. Упор на сравнение и анализ – главная задумка при построении урока - позволяет учащимся легко запомнить и в дальнейшем не путать, что такое периметр, и что такое площадь. Материал урока позволяет развивать познавательный интерес детей, активные формы работы тренируют логику, память, математическую речь учащихся, умение рассуждать, доказывать, выстраивать сравнительный анализ, делать умозаключения; умение работать в паре.

Блок: Измерение величин.

Форма проведения: Урок-путешествие.

Тип урока: Комбинированный.

Тема урока: Повторение. Нахождение периметра и площади прямоугольника.

Цели урока: повторить изученное, вспомнить нахождение периметра и площади прямоугольника как фигуры на плоскости, провести сравнительный анализ.

Задачи урока:

  • учить различать понятия “периметр прямоугольника” и “площадь прямоугольника” по их основным характеристикам;

  • закреплять знания учащихся о геометрических фигурах;

  • развивать познавательный интерес к урокам математики, математическую речь учащихся, умение рассуждать, доказывать, выстраивать сравнительный анализ, делать умозаключения;

  • воспитывать аккуратность при выполнении построения геометрических фигур, умение работать в паре;

  • учитывать индивидуальный подход к учащимся в ходе урока, соблюдать здоровье сберегающие нормы;

  • прививать интерес к ИКТ.

Оборудование: учебник “Математика”, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты, компьютер, мультимедийный проектор, слайдовая презентация, раздаточный материал.

Место проведения: медиакласс.

Ход урока

Приложение