Расчет массы тела по его плотности. 7-й класс

Цель урока:

• Создать условия для выработки у учащихся навыков определения массы тела и его объема по плотности вещества, из которого изготовлено тело, вывода основных соотношений и выработать навыки решения задач по нахождению массы, объема и плотности тел.
• Способствовать: развитию самостоятельности логического мышления, формированию вариативности мышления, умению анализировать и обобщать изученный материал, делать выводы, развитию памяти.
• Способствовать: формированию умения работать в группах, коммуникабельности, развивать навыки общения.

Тип урока: решение задач.

Оборудование:

1. Весы учебные, гири, цилиндр измерительный (мензурка) с водой, тело неправильной формы из пластилина на нити, картофель;
2. Карточки: “Масса, объем и плотность”, карточки с экспериментальными задачами.

1.

– отметка учащихся по списку;
– готовность к уроку (наличие школьных принадлежностей).

2. Вступительное слово учителя:

– запишите число, тему урока и д/з в дневники;
– цель нашего урока научиться рассчитывать массу и объем тела по его плотности.

1) Беседа по вопросам для проверки усвоения материала:

1. Что называют плотностью вещества?
   (Плотность – это физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объему.)
2. Что называют массой тела?
   (Масса тела – это физическая величина, которая характеризует его инертность.)
3. Что называют объемом тела?
   (Объем тела – это физическая величина, которая равна произведению длины, ширины и высоты тела.)

2) Письменная работа в тетрадях и на доске.

1. Назовите дополнительную единицу измерения объема жидкостей – 1 л.
    
2. Выразите единицы объема в СИ. (Условие показано на интерактивной доске.)
   Стандартные:
   1л = 0,001м³;
   1см³ = 0,000001м³;
   1мл = 0,001л = 1см³.
   Выразите:
   0,2л = 0,0002м³;
   100л = 0,1м³;
   20см³ = 0,00002м³;
   2см³ = 0,000002м³.
    
3. Выразите единицы массы в СИ.
   Стандартные:
   1кг = 1000г;
   1г = 0,001кг;
   1т = 1000кг.
   Выразите:
   240г = 0,24кг;
   3г = 0,003кг;
   14г = 0,014кг;
   240т = 240000кг;
   3т = 3000кг;
   14т = 14000кг.

3) Индивидуальная работа по карточкам “Масса, объем и плотность”. (Приложение)

1. Вступительное слово учителя: чтобы решить любую задачу нам потребуется знание формул, умение пользоваться рычажными весами, измерительным цилиндром (мензуркой), взаимоуважение и взаимопомощь, постарайтесь распределить обязанности, т.к. оценка каждого будет зависеть от слаженности работы группы. Желаю вам успеха.
2. Группы получают приборы материалы: весы учебные, гири, цилиндр измерительный (мензурка) с водой, картофелины средней формы, тела неправильной формы из пластилина на нити; карточки с экспериментальными задачами, (Для каждой группы карточки с данными для данных тел).

______________________________________________________________________________________

Экспериментальная задача № 1. Вычислите массу тела по его плотности и объему.

Приборы материалы: весы учебные, гири, цилиндр измерительный (мензурка) с водой, картофель, таблица.

Порядок выполнения работы

1. Измерьте массу тела при помощи весов. Результат запишите в таблицу.
2. Проверьте результат измерения массы тела. Вычислите массу тела по формуле, используя данные таблицы (запись оформите в виде решения задачи в тетрадях). Результат запишите в таблицу.
3. Объясните, возможную разницу, полученную при вычислении и измерении.

_______________________________________________________________________________________

Экспериментальная задача № 2. Вычислите объем тела по его плотности и массе.

Приборы материалы: весы учебные, гири, цилиндр измерительный (мензурка) с водой, тело неправильной формы из пластилина на нити, таблица.

Порядок выполнения работы:

1. Измерьте объем тела при помощи измерительного цилиндра. Результат запишите в таблицу.
2. Проверьте результат измерения объема тела. Вычислите объем тела по формуле, используя данные таблицы (запись оформите в виде решения задачи в тетрадях). Результат запишите в таблицу.
3. Объясните, возможную разницу, полученную при вычислении и измерении.

_______________________________________________________________________________________

Подведение итогов урока. Выставление оценок. Комментарий д/з.