Математическая ярмарка "Многозначные числа". 4-й класс

Цель. Закрепление умений называть, записывать, сравнивать многозначные числа. Пропедевтика сложения и вычитания многозначных чисел по разрядам. Решение текстовых задач на сложение и вычитание.

Подготовка уроку.

Класс украшен шарами, костюм скомороха приготовить, на каждой парте коробочка с фишками. Учебник по математике М.И. Башмакова и М.Г. Нефёдовой.М. АСТ Астрель, 2010.

На слайде картинки ярмарки, см. Приложение 1 <Рисунок1>, <Рисунок2>, <Рисунок3>, <Рисунок4>.

1. Сообщение темы и цели урока

Звучит песня.

Скоморох:

Всем! Всем! Всем!
Кто умён совсем
Спешите, спешите порадовать мир,
Осень объявляет ярмарочный турнир.
Ярмарка, ярмарка
Огневая, яркая, плясовая, жаркая,
Глянешь налево – лавки с товаром.
Глянешь направо – веселье даром.
На ярмарке вы сможете
Купить – продать, подарить – обменять,
Сосчитать – обсчитать, и на память взять,
Всё что можно пожелать!

Учитель:

Но при этом нужно знать
Как делить и вычитать,
Умножать и прибавлять,
И задачи как решать.

А за каждый правильный ответ из сундучка берём 1 фишку: за правильный ответ – кружок, с 1неточностью в ответе – квадрат, за неполный ответ – треугольник. В конце ярмарки посчитаем – у кого больше фишек, тот и купец. На нашу ярмарку приехали гости.

Скоморох:

Слышите бубенцов звон?
Вам знаком, конечно, он,
Да и трели балалайки,
Это, братцы не зазнайки,
И на людях не угрюмы,
Им понятен тонкий юмор.
Словно яркие игрушки –
Добры молодцы – Петрушки.

2. Устный счёт

а) Прочитайте числа и назовите следующие 4 числа:

42 896, 42897, 42898, …
7 800 504, 7 800 503, 7 800 502, ..
105 647, 105 648, 105 649, ..

б) Сравните числа:

83 450 … 834 500, 67 890 … 67 800, 69 002 … 960 000,
81 350 … 80 990, 342 509 … 340 509, 33 890 .. 33 980.

в) Вычисли:

799 + 1 999 + 1 800 – 1

900 – 1 5 670 – 1 6 050 – 1

3 875 + 5 4 196 + 4 1 318 – 318

789 + 2 000 8 562–562 4057 – 57

г) Какие числа записаны в виде суммы разрядных слагаемых:

7 000 + 500 + 10 + 8 =
60 000 + 3 000 + 600 + 80 + 2 =
80 000 + 5 000 + 70 =
700 000 + 60 000 + 7 000 + 100 + 5 =

3. Итог устного счёта

– Посчитаем количество фишек. Поднимите руки у кого 1 фишка, 2 фишки, 3 фишки. Самый успешный купец – … .

Скоморох:

Тары-бары-растабары,
У меня есть сто товаров!
Есть платки и гребешки,
Пряники и петушки.
Пряники медовые,
Петушки рублёвые!

– Так зазывали купцы покупателей. А у нас на ярмарке товар особенный – примеры. Решаем в тетрадь.

а) С комментированием у доски.

5 759 – 3 425

3 924 – 1 680

7 264 – 5 840

6 320 – 4 518

б) Решение по вариантам.

1 вариант. Стр. 24, № 7в.
2 вариант. Стр. 24, №7г.

1 вариант 617 – 359 5 232 – 461 4 724 – 2 956 6 351 – 3 746

2 вариант 912 – 563 3 685 – 796 4 354 – 2 758 8 427 – 7 529

Проверка. Сравните ответы. У кого нет ошибок – из сундука берите фишку.

5. Физкультминутка

Звучит песня. Движения под музыку.

6. Решение задач

Платки, петушки, расписные гребешки!
Небольшой расход – подходи честной народ.

а) № 11, страница 25.

– За 2 фишки кто желает решить задачу на доске с комментированием?

На кондитерской фабрике печенье упаковали в большие коробки по 20 кг и в маленькие – по 8 кг. Сколько было килограмм печенья, если получилось 40 больших коробок и 75 маленьких?

б) № 12, страница 25.

За 5 пакетов молока и 2 пачки масла Маша заплатила 145 рублей. Масло стоит 25 рублей. Сколько стоит пакет молока?

– Заглянем в лавку чудес? Для вас задачи всех мастей.

1 вариант – № 18, стр. 25.

2 вариант – № 19, стр. 25.

У мороженщика 28 порций пломбира, а крем-брюле в 2 раза больше. Всё мороженое лежит в четырёх коробках. Сколько порций мороженого в каждой коробке?

8. Проверка

9. Итоги ярмарки

– У кого больше фишек? (Выставление оценок.)
– Урок окончен. До свидания.