Введение в игру. В игре участвуют три команды. Из наиболее подготовленных учащихся создают творческую группу, которая вместе с учителем разрабатывает форму и правила проведения игры, выбирает систему оценок, изготавливает призы, помогает учителю в проведении игры. Один из учеников исполняет роль ведущего.
Правила игры: команда выбирает капитана, придумывает название команды и его расшифровку.
Задание для отборочного тура:
Расшифровать название команд противников.
Оценивается и оригинальность названия и качество расшифровки.
В качестве примера приведу несколько вариантов названий команд:
Колба - команда остроумных, любопытных, быстрых, активных.
Химик - химия и молодость испытывают команды.
Хлор - химики любители остроумных решений.
Бром - будем разгадывать, объяснять, мыслить.
Неон - находчивые есть, остроумные найдутся.
Воздух - веселые, остроумные, знающие, думающие химики.
Бутил - быть умным, терпеливым и любознательным.
Уран - уверенно, решительно атакуют находчивые.
Олово -очень ловко, очень весело острить.
Озон - отличные знания очень нужны.
Задание № 1
Кому принадлежат эти слова ?
Ведущий по очереди предлагает командам определить, кому принадлежат высказывания посвященные химии.
а) " Химик не такой должен быть, который дальше пеплу и дыму, не видит, а такой который может из наблюдаемых опытов делать теоретические выводы." (М.В.Ломоносов)
б) "Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие". (М.В.Ломоносов)
в) "Все перемены в натуре случающиеся, суть такого состояния, что сколько чего у одного тела отнимается, столько присовокупляется к другому." (М.В.Ломоносов)
Задание № 2
Кто больше знает выдающихся ученых химиков?
Данный конкурс рекомендуется провести в такой форме: команды ( капитаны) по очереди называют фамилии выдающихся русских и зарубежных учёных химиков. Побеждает команда, чей капитан последним назвал фамилию учёного.
Физическая химия: М.В.Ломоносов, Т.Е.Лобиц, В.В.Петров, Б.С.Якоби, Г.Г.Гесси, Н.Б.Бекетов, Д.П.Коновалов, Н.А.Менжуткин, Н.А.Шилов, И.А.Каблуков, М.С.Цвет:
Неорганическая химия: А.А.Воскресенский, Д.И.Менделеев, К.К.Клаус, Л.А.Чугаев, Н.С.Курнаков:
Органическая химия: А.М.Бутлеров, Ф.А.Кекуле, Э.Франкланд, Ф.Мишер, Ферсман, В.В.Марковников, А.М.Зайцев, Ш.Вюрц, М.Г.Кучеров:
При подготовки к КВН можно предложить командам более подробно ознакомиться с жизнью и деятельностью 3-5 выдающихся ученых химиков. Во время игры команды (по усмотрению ведущего) рассказывают об одном из этих учёных.
Задание № 3
Какая связь между ними ?
Участникам конкурса предлагается установить связь между:
а) Клубнями картофеля и автопокрышкой?
(Из картофеля получают спирт, а из спирта получают каучук, из которого делают автопокрышки)
б) Лесом и кино?
(Лес даёт древесину, которая при обработки даёт целлюлозу, употребляемую при изготовлении киноплёнки)
в) Древесными опилками и калошами?
(Древесные опилки могут быть использованы для получения спирта, а из него можно получить резину)
г) Свеклой и пирожным?
(Из свеклы получают сахар, а сахар используется при изготовлении пирожного)
д) Почвенными бактериями и урожаем?
(Бактерии в почве производят большую работу по разложению органических остатков, что способствует повышению плодородия почвы)
е) Шёлковым платьем и дровами?
(Из древесины можно получить искусственный шёлк, который вполне пригоден для платья)
ё) Дубом и дублёнкой?
(Из коры дуба получают дубильные вещества, которые применяют для обработки овчин)
ж) Маком и картиной?
(Семена мака содержат много масла, которое используют для изготовления масляных красок, применяемых художниками при написании картин)
Задание № 4
Загадки о металлах
Ведущий предлагает командам загадки в стихотворной форме:
1.
Он яркой звездой загорится,
белый и лёгкий металл.
В тринадцатой клетке таблицы
Почётное место занялДля лёгкости в сплавы добавлен
Мощь самолета создал
Тягуч и пластичен, отлично куётся
Серебряный этот металл.В составе багровых рубинов,
В сапфировой сини огней,
В серой обыденной шине,
В виде наждачных камней.Всюду металл тот я вижу,
В отчетливой клетке из линий,
К веку легчайших металлов идёт,
Наш чудесный металл
(Алюминий)
2.
Из химической таблицы
Элемент я свой возьму.
Вы по свойствам угадайте,
Я его не назову.Красноватым будто цветом,
Ковкий, легкий как металл,
Из кислот же он при этом,
Водород не вытеснял.Только может окисляться,
Коль нагреешь в кислоте.
Правда, можно догадаться,
Вам теперь уже вполне.
(Медь)
3.
Горит лиловым в кислороде,
Свободным нет его в природе,
Но соль находит примененье,
Как для растений удобренье.
За, что и ценится в народе.
(Калий)
4.
Ослепительным пламенем ярким,
Как звёздочка вспыхнув горит,
Металл тот и белый и легкий,
В двенадцатой клетке стоит.В технике сплав нашел примененье,
Как стойкий и лёгкий металл,
И в самолётостроенье
Важное место занял.
(Магний)
5.
Везде в нашей жизни привычной,
Металл тот сопутствует нам.
Видом блестящий, в общем обычный,
Активный и ковкий металл.В печах огромных его выплавляют,
Из тяжких и чёрных руд.
В мирных делах и в борьбе облегчает
Он нам человеческий труд.
(Железо)
Задание № 5
Какая соль - в какой пробирке?
В шести пробирках находятся шесть натриевых солей различных кислот, причём известно, что среди них в одной пробирке находиться сернокислый натрий, а другие соли неизвестны. Какая соль находиться в какой пробирке?
(Надо в пробирки добавить раствор соляной кислоты, по характерным газам и запаху можно определить какая соль находиться в пробирке:
- если газ без запаха - это углекислый газ, а соль карбонат натрия
- если запах тухлых яиц - это сероводород, а соль сульфид натрия.
- если запах горящей серы - это сернокислый натрий.
- если запах горящей серы и происходит помутнение раствора от выделившейся серы - это соль тиосерной кислоты.
- если газ бурого цвета с едким запахом - это азотнокислый натрий.
- если выделение газа не наблюдается - это фосфорнокислый натрий.
Задание № 6
Кто быстрее?
В конкурсе принимают участие по одному представителю от каждой команды.
Расположите название городов так, чтобы из начальных букв можно было составить название химического прибора:
Абакан, Брянск, Липецк, Кемерово, Омск.
Расположите название городов так, чтобы из начальных букв можно было составить фамилию русского учёного химика:
Воронеж, Новокузнецк, Евпатория, Ельня, Дмитров, Москва, Липецк, Ессентуки, Екатеринбург
Задание № 7
Викторина в опытах
На столе всё приготовлено для опытов. Представитель от команды в стихотворной форме излагает содержание опыта и демонстрирует его. Затем команды меняются ролями.
1.
Эту колбу с головой
Опущу в сосуд с водой,
Почему вода оттуда
Устремилась внутрь сосуда?
(Вода поднялась по колбе потому что в ней находится хорошо растворимый газ NH3 )
2.
Грею я в сосуде этом
Неизвестно вещество,
Почему красивым цветом
Всё окуталось стекло?
(Это J2 в колбе возгоняется, колба наполняется фиолетовыми парами.)
3.
Эта колба почти вся
Бурым газом занята.
Положу в неё я уголь,
Если колбу я встряхну,
Больше газа не найду.
Чтоб понять исчезновенье,
Нужно ваше объясненье.
(NO2 поглощается углём - адсорбция )
4.
К порошку я на лету
Добавляю кислоту.
Посмотрите на стакан
Появляется туман
Что за странное явленье?
Подавайте объясненье!
(К поваренной соли добавили серную кислоту, выделился хлороводород)
5.
Вот сейчас я в эту колбу
Меди стружку положу
И бесцветную водичку,
Прямо к меди подолью
Цвет зелёный с бурым газом,
Превращение тут есть.
Поднимайте руку сразу,
Что случилось в колбе здесь?
(К меди добавили азотную кислоту.)
Задание № 8
Кто больше знает пословиц и поговорок о воде?
1. Что в воду упало , то пропало.
2. Лес да вода поле красит.
3. Вода и землю точит и камень долбит.
4. В худой посуде воды не наносишься.
5. Вода везде путь найдёт.
6. Меряешь воду, не спрашивай броду.
7. Мельница сильна водою.
8. Воду толочь, вода и будет.
9. Глубокая вода не мутится.
Задание № 9
Блиц-опрос болельщиков.
1. Какой великий русский химик был поэтом, физиком, географом, геологом? (М.В.Ломоносов)
2. Из какого самого распространенного вещества можно получить водород? (Из воды)
3. Как снять скорлупу с яйца, не разбивая его? (Обработать соляной кислотой)
4. Назовите элементы имеющие названия из трёх букв? (Йод, бор)
5. Какой элемент имеет одинаковое название с предметом кухонного обихода? (Титан)
6. Какой металл в десятки тысяч раз дороже золота? (Радий)
7. Какое "серебро" портится на свету и применяется в фотографии? (Бромистое серебро)
8. Какой элемент назван в честь части света? (Европий)
9. Какой русский химик был энтомологом и занимался пчеловодством? (Бутлеров)
10. Какой итальянский художник и скульптор занимался вопросами химии? (Леонардо да Винчи)
Задание № 10
Домашнее задание. Конкурс фантазёров и мечтателей.
Темы домашнего задания были розданы заранее. Команды представляют свои проекты.
- Химия будущего.
- Уроки химии в 2020 году.
- Вы открыли химический элемент.
Подведение итогов игры, вручение грамот и призов.