ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ  для 5 класса
 Программа:   Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений, 5-11 классы : основной курс, элективные курсы / (автор-составитель С.И. Львова), 2-е изд., перераб., М. : Мнемозина, 2008.
Учебник: Русский язык. 5 класс. В 3 ч. : учебник для общеобразовательных учреждений / С.И. Львова,     В.В. Львов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Мнемозина, 2006.

№ 
п/п	№ ур.
в теме	Дата 	Т е м а   у р о к а	Контроль знаний (контрольные работы, провероч-ные работы)	Р а з в и т и е         р е ч и	
Л и н г в и с т и к а  –  н а у к а  о  я з ы к е (2 ч.)	
1	1	02.09	Лингвистика как наука о языке и речи. Основные разделы лингвистики.			
2	2	03.09	Основные единицы языка.			
Ф о н е т и к а (4 ч.)	
3	1	03.09	Фонетика как раздел лингвистики. Звук – основная единица фонетики.			
4	2	07.09	Фонетическая транскрипция как специальный способ записи звучащей речи.		Подготовка к сочинению по картине М.Н. Врубеля «Ца-ревна-лебедь».	
5	3	08.09	Парные и непарные согласные по звонкости и глухости, по твердости и мягкости.			
6	4	09.09	Особенность словесного ударения в рус-ском языке: силовое, разноместное, подвижное.		Звукопись как выразительное средство устной речи.	
О р ф о э п и я  (5 ч.)	
7	1	10.09	Орфоэпия как раздел языкознания. Особенности произношения безударных гласных, некоторых согласных звуков и их сочетаний.			
8	2	12.09	Изменение звуков в речевом потоке. Изменение качества гласного звука в безударной позиции.			
9	3	14.09	Оглушение и озвончение парных соглас-ных звуков. Правильное произношение некоторых групп согласных.			
10	4	15.09	Произношение мягкого или твердого согласного перед [Э] в иноязычных словах.			
11	5	15.09	Орфоэпический словарь. Орфоэпический разбор.		Сочинение-миниатюра.	
Г р а ф и к а  (7 ч.)	
12	1	16.09	Графика как раздел лингвистики.			
13	2	17.09	Происхождение русской письменности и алфавита.		Использование алфавита  в практической деятельности.	
14	3	18.09	Обозначение звуков с помощью букв Е, Ё, Ю, Я	Проверка орфогра-фических умений (взаимодиктант)		
15	4	18.09				
16	5	19.09	Роль букв Ь и Ъ в обозначении звукового состава словоформы.			
17	6	21.09	Сопоставительный анализ звукового и буквенного состава слова.			
18	7	22.09		Контр. диктант по разделам «Фонетика», «Орфоэпия», «Графика»		
М о р ф е м и к а (5 ч.)	
19	1	22.09	Морфемика как раздел лингвистики.
Морфема – значимая часть слова.			
20	2	23.09	Словарь значения морфем. Корень слова. Однокоренные слова.			
21	3	24.09	Окончание как формообразующая морфема.			
22	4	26.09	Приставка и суффикс как словообразую-щие морфемы.			
23	5	28.09	Чередование гласных и согласных в морфемах. Типы чередований.	Проверочная работа по разделу «Морфемика».		
Л е к с и к о л о г и я  (5 ч.)	
24	1	28.09	Лексикология как раздел лингвистики. Лексическое значение слова.			
25	2	29.09	Основные способы объяснения лексичес-кого  значения.			
26	3	30.09	Толковый словарь. Словари синонимов и антонимов.			
27	4	01.10			Слова нейтральные и стилистически окрашенные. Тематические группы слов.	
28	5	02.10			Сочинение по картине
А.А. Рылова «Полевая рябинка»	
29		03.10	Резервный урок	
О р ф о г р а ф и я  (15 ч.)	
30	1	05.10	Орфография как система правил правописания. 			
31	2	06.10	Орфограмма. Правописание морфем.			
32	3	06.10	Употребление прописных и строчных букв. Перенос слова.			
33	4	07.10	Виды орфограмм в корне слова. Безударные гласные.			
34	5	08.10			Изложение текста с опорой на выписанные ключевые слова.	
35	6	10.10	Правописание согласных (звонкие – глухие согласные).			
36	7	12.10	Непроизносимые согласные. Удвоенные согласные.			
37	8	13.10			Понятие об омофонах и особенностях их значения, произ-ношения и написания.	
38	9	13.10	 Гласные Е – И в падежных окончаниях существительных.		Устное объяснение правописания анализируемых слов в виде рассуждения.	
39	10	14.30	Правописание безударных личных окончаний глаголов.			
40	11	15.10	Употребление Ъ и Ь на письме. Разделительные Ъ и Ь.			
41	12	16.10	Ь для обозначения мягкости.
-ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.			
42	13	17.10	Ь после шипящих.			
43	14	19.10	Слитные, раздельные и дефисные написания слов.			
44	15	20.10		Контрольный диктант по разделу «Орфография».		
М о р ф о л о г и я  (4 ч.)	
45	1	20.10	Морфология как раздел грамматики. Самостоятельные и служебные части речи.
			
46	2	21.10	Типичные суффиксы и окончания разных частей речи.			
47	3	22.10	Слова изменяемые и неизменяемые.			
48	4	24.10	Нулевое окончание и его значение.			
К у л ь т у р а   р е ч и  (5 ч.)*	
49	1	26.10			Культура речи как раздел лингвистики.	
50	2	27.10			Норма как правильное употребление в речи языковых единиц.	
51	3	27.10			Нормы построения текста.	
52	4	28.10			Речевой этикет. Понятие речевой ситуации.	
53	5	29.10			Речевые формулы приветствия, прощания, просьбы, благодарности.	
54		31.10	Резервный урок.	
С и н т а к с и с   и   п у н к т у а ц и я  (30 ч.)	
55	1	02.11	Синтаксис как раздел лингвистики. Основные единицы синтаксиса.			
56	2	03.11	Словосочетание. Главное и зависимое слово в словосочетании.			
57	3	03.11	Виды словосочетаний.			
58	4	05.11			Подготовка к сочинению по картине И.И. Фирсова «Юный живописец»	
59	5	06.11	Предложение как основная единица синтаксиса. Интонация предложения.		Элементарный ин-тонационный анализ предложения.	
60	6	07.11	Грамматическая основа предложения. Основные типы грамматических основ.		Конструирование предложений по заданным типам грамматических основ.	
61	7	09.11	Способы выражения сказуемого.			
62	8	10.11	Постановка тире между подлежащим и сказуемым.			
63	9	10.11	Второстепенные члены предложения и основные способы их выражения.			
64	10	11.11	Второстепенные члены предложения. Определение.		Словарь эпитетов: его назначение, структура, содер-жание словарной статьи.	
65	11	12.11	Второстепенные члены предложения.Дополнение.			
66	12	14.11	Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.			
67	13	23.11		Проверочная работа по теме «Второстепенные члены предложения»		
68	14	24.11			Сжатое изложение-миниатюра по гл. 5 рассказа Л. Андре-ева «Кусака».	
69	15	25.11	Предложение, его виды по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные).			
70	16	26.11	Виды предложений по эмоциональной окраске (восклицательные и невосклица-тельные) .			
71	17	27.11	Виды предложений по наличию второстепенных членов (распространенные и не-распространенные).			
72	18	28.11	Виды предложений по составу граммати-ческой основы (двусоставные и одно-составные).			
73	19	30.11	Виды предложений по количеству грам-матических основ (простые и сложные).			
74	20	01.12	Простое осложненное предложение. Однородные члены предложения.			
75	21	01.12	Постановка запятой перед союзом И в простом и сложном предложении.			
76	22	02.12	Обобщающие слова при однородных членах предложения.			
77	23	03.12	Обращения.		Роль обращения в художественной речи. Приемы 
поэтического обращения.	
78	24	04.12	Вводные слова.			
79	25	05.12	Сравнительные обороты.			
80	26	07.12	Предложения с прямой речью. 			
81	27	08.12	Диалог.			
82	28	08.12	Пунктуация как раздел правописания. Связь пунктуации и синтаксиса.			
83	29	09.12	Основные разделы пунктуации. Синтаксический разбор предложения.			
84	30	10.12		Контрольная работа (диктант с языковым анализом по разделам «Син-таксис и пунк-туация».		
85		12.12	Резервный урок.			
Т е к с т о в е д е н и е  (13 ч.)*	
86	1	14.12			Текст и его признаки. Тема и основная мысль (идея) текста.	
87	2	15.12			Строение текста и развитие основной мысли. Последова-тельность и связь предложений в тексте.	
88	3	15.12			Типы речи.  Повествование.
Строение текста-повествования. 	
89	4	16.12			Описание. Строение текста-описания.	
90	5	17.12			Подготовка к сочинению по картине В.Д. Поленова «Московский дворик».	
91	6	19.12			Рассуждение. Строение текста-рассуждения.	
92	7	21.12		Проверочная работа – построение текста-рассуждения.	Обобщение по теме «Типы речи».	
93	8	22.12			План текста. План простой и сложный.	
94	9	22.12			Тезисный план.	
95	10	23.12			Изложение с использованием тезисного плана.	
96	11	24.12			Основные нормы построения текста.	
97	12	25.12			Микротема. Абзац.	
98	13	26.12			Обобщение по разделу «Текстоведение»
	
С л о в о о б р а з о в а н и е  (12 ч.)	
99	1	28.12	Словообразование как раздел лингвистики. Основные способы словообразования.			
100	2	29.12	Словообразовательная пара и словообра-зовательная цепочка.		Работа со словарем значения морфем.	
101	3	29.12	Правописание букв А –О в корнях с чере-дованием. Правописание слов с корнями  ЛАГ//ЛОЖ, КАС//КОС.			
102	4	13.01	Правописание слов с корнями РАСТ//РАЩ//РОС.			
103	5	14.01	Правописание слов с ударными О-Ё после шипящих в корне.			
104	6	15.01			Подготовка к сочинению по картине 
И.И. Левитана «Золотая осень».	
105	7	16.01	Типичные способы словообразования имен существительных, имен прилагательных, глаголов.			
106	8	18.01			Выборочное изло-жение (упр. 617)	
107	9	19.01	Правописание не изменяемых на письме приставок.			
108	10	19.01	Правописание приставок на З/С.			
109	11	20.01	Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-			
110	12	21.01		Контрольный диктант с язы-ковым анализом по разделу «Словообразо-вание».		
111		23.01	Резервный урок.		

Л е к с и к о л о г и я   и   ф р а з е о л о г и я  (15 ч.)	
112	1	25.01			Подготовка к сочинению по картине Н.М. Ромадина «Вербы в половодье».	
113	2	26.01	Лексика как словарный состав языка. Слова однозначные и многозначные.			
114	3	26.01	Переносное значение слова. Тропы: эпитет.		Наблюдение за употреблением слов, использованных в переносном значении, в худо-жественном тексте.	
115	4	27.01
	Метафора. Олицетворение.			
116	5	28.01	Слова-синонимы. Слова-антонимы.		Использование синонимов как средства связи предложений в тексте.	
117	6	30.01	Омонимы. Разные виды омонимов.			
118	7	01.02			Подготовка к сочинению по картине А.И. Куинджи «Бе-резовая роща».	
119	8	02.02	Исконно русская лексика и заимствованные слова.			
120	9	02.02	Правописание букв Ы и И после Ц.			
121	10	03.02	Общеупотребительная лексика и слова, имеющие ограниченную сферу употребления. Диалектизмы. Профессионализмы.		Уместность испо-льзования в речи лексики ограниченного употребления. 	
122	11	04.02	Устаревшие слова.			
123	12	05.02			Подготовка к сочинению-миниатюре по картине   В.М. Васнецова «Иван-царевич на Сером Волке».	
124	13	06.02	Фразеология как раздел лингвистики.			
125	14	08.02	Повторение и обобщение по разделу «Лексика и фразеология». Лексический разбор.			
126	15	09.02		Зачет по разделу «Лексика и фразеология».		
127		09.02	Резервный урок.			
М о р ф о л о г и я.  И м я   с у щ е с т в и т е л ь н о е  (16 ч.)	
128	1	10.02	Морфология. Принципы классификации частей речи.			
129	2	11.02	Имя существительное как часть речи.			
130	3	13.02	Словообразование имен существительных. Правописание суффиксов –ЧИК -  -ЩИК.			
131	4	15.02	Правописание суффиксов –ЕК - -ИК.			
132	5	16.02	Постоянные морфологические признаки имени существительного. Имена сущест-вительные собственные и нарицательные.	Проверочная рабо-та «Правописание суффиксов имен существительных»		
133	6	16.02	Имена существительные одушевленные и неодушевленные.			
134	7	17.02	Род имен существительных. Существите-льные общего рода.			
135	8	18.02	Склонение имен существительных. Разносклоняемые имена существительные.			
136	9	20.02	Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными.			
137	10	22.02	Непостоянные морфологические признаки имен существительных. Несклоняемые имена существительные.			
138	11	24.02	Число имен существительных. Существи-тельные, имеющие только форму единст-венного числа или только форму множе-ственного числа.			
139	12	24.02	Правописание безударных окончаний –Е и –И имен существительных. Различие окончаний –Е и –И существительных на –ИЕ,    -ИЯ, -ИЙ. 			
140	13	25.02	Синтаксическая роль имен существитель-ных в словосочетании и предложении.			
141	14	27.02			Культура речи. Правильное упо-требление имен существительных.	
142	15	01.03	Повторение и обобщение по теме «Имя существительное».			
143	16	02.03		Диктант по теме «Имя суще-ствительное».		
144		02.03	Резервный урок.			
И м я   п р и л а г а т е л ь н о е  (14 ч.)	
145	1	03.03	Имя прилагательное как часть речи.		Роль имен прилагательных в речевом высказывании.
	
146	2	04.03			Подготовка к сочинению по картине В.М. Васнецова «Алёнушка».	
147	3	06.03	Разряды прилагательных, их смысловые и грамматические отличия. Качественные прилагательные.			
148	4	18.03	Относительные прилагательные.			
149	5	19.03	Притяжательные прилагательные.			
150	6	20.03	Степени сравнения имен прилагательных. Сравнительная степень.	Проверочная работа «Разряды имен прил-х»		
151	7	22.03	Превосходная степень.			
152	8	23.03	Полные и краткие имена прилагательные.			
153	9	23.03	Правописание кратких прилагательных с основой на шипящую.			
154	10	24.03	Склонение имен прилагательных. Право-писание безударных окончаний имен прилагательных.			
155	11	25.03	Особенности склонения притяжательных прилагательных.			
156	12	27.03	Синтаксическая роль имен прилагательных.			
157	13	29.03			Культура речи. Правильное употребление имен прилагательных.	
158	14	30.03		Зачет по теме «Имя прилагательное»		
159		30.03	Резервный урок.			
Г л а г о л  (27 ч.)	
160	1	31.03	Глагол как часть речи. Общее значение глаголов в речи и их употребление.			
161	2	01.04	Инфинитив.			
162	3	02.04	Словообразование глаголов.			
163	4	03.04	Вид глагола. Видовая пара.			
164	5	05.04	Правописание суффиксов –ЫВА-(-ИВА-)  -   -ОВА-(-ЕВА-)			
165	6	06.04	Переходные и непереходные глаголы.			
166	7	06.04	Возвратные е невозвратные глаголы.			
167	8	07.04	Правописание корней с чередующимися гласными Е – И.			
168	9	08.04	Изменение глагола по наклонениям.	Проверочная работа «Чередова-ние гласных Е-И» 		
169	10	10.04	Условное наклонение.			
170	11	12.04	Повелительное наклонение.			
171	12	13.04	Правописание Ь в глаголах повелительного наклонения.			
172	13	13.04	Написание суффикса –И- в формах пове-лительного наклонения глаголов.			
173	14	14.04	Изменение глаголов изъявительного наклонения по временам.			
174	15	15.04	Изменение глаголов прошедшего времени по числам и родам.			
175	16	17.04	Написание гласной перед суффиксом –Л- в глаголах прошедшего времени.			
176	17	19.04	Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам.			
177	18	20.04				
178	19	20.04	Морфологический разбор глагола.
			
179	20	21.04	Чередование гласных и согласных в корнях глаголов.			
180	21	22.04	Корни с чередованием Е//И и их написание.			
181	22	24.04	Безличные глаголы.			
182	23	26.04			Изложение текста-повествования (проверка правильного использования видо-временных форм глагола).	
183	24	27.04	Синтаксическая роль глагола.			
184	25	27.04			Культура речи. Правильное употребление глаголов.	
185	26	28.04	Повторение по теме «Глагол».			
186	27	29.04		Диктант с язы-ковым анализом текста по теме «Глагол».		
187		30.04	Резервный урок.			
188		03.05	Резервный урок.			
П о в т о р е н и е   и з у ч е н н о го ( 12 ч.).	
189	1	04.05	Фонетика. Орфоэпия. Графика.			
190	2	04.05	Морфемика как раздел лингвистики.			
191	3	05.05	Лексикология как раздел лингвистики.			
192	4	06.05	Разделы русской орфографии и обоб-щающее правило для каждого из них.			
193	5	07.05	Морфология как раздел грамматики.			
194	6	10.05	Культура речи как раздел лингвистики, устанавливающий правила (нормы) поль-зования языком в речевом общении.			
195	7	11.05	Синтаксис как раздел лингвистики.			
196	8	11.05	Пунктуация как раздел правописания.			
197	9	12.05	Словообразование как раздел лингвистики.			
198	10	13.05	Морфология. Имя существительное как часть речи.			
199	11	15.05	Имя прилагательное как часть речи.			
200	12	17.05	Глагол как часть речи.			
201		18.05	Резервные уроки.			
202		18.05				
203		19.05				
204		20.05				

                                                 
	По программе	По планированию	
Всего часов	204	204	
Резервное время	13	13	
Повторение	12	12	
Контрольные работы	Не указано	8	
Проверочные работы	Не указано	7	
Развитие речи	Не указано	35	

*Примечание: Все уроки разделов «Культура речи», «Текстоведение» классифицированы как уроки развития речи.