Программа по изучению родного края "Вятку открываем сообща"

Семёнова Ольга Юрьевна, учитель географии и краеведения

Пояснительная записка

Краеведение - основа нравственного
воспитания народа.
Д.С.Лихачев

В настоящее время в России идет становление новой системы образования и воспитания. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в практике учебно-воспитательного процесса.

Важнейшей составляющей воспитания является воспитание патриота, уважающего традиции своей Родины. Реализации целей воспитания патриота поможет программа, которая предполагает не только обучение и распространение знаний о прошлом и настоящем своего края, но и способствует развитию потребностей о действенной заботе будущего родного края, о сохранении его культурного и природного наследия. Краеведческие знания дают представления о месте родного края в регионе, России. Процесс познания начинается с того, что более доступно пониманию, с наблюдения над тем, что ближе, виднее, ощутимее. Цель воспитания патриота помогает решить программа по изучению родного края “Вятку открываем сообща”.

Программа рассчитана на 4 года.

Цель программы: воспитание патриотизма через систему урочной, внеурочной и внеклассной деятельности.

Задачи:

Воспитывать у обучающихся любовь к родному краю, к своей малой родине.
Знакомить с историей родного края.
Формировать навыки исследовательской деятельности.

№ п/п	Мероприятия	Сроки		Ответственный		Отметка о выполнении
2006-2007 уч. год “70-летию Кировской области посвящается”
Учебная деятельность
1	Проведение уроков краеведения в 6-8 классах		В течение года		Уч. краеведения		+
2	Интеграция краеведения и географии на базе 6 класса по теме: “Природа и население своей местности”		В течение года		Уч. краеведения		+
Внеклассная, внеурочная деятельность
1	Работа лекторской группы старшеклассников. Темы лекций: а) “Из истории образования области”; б) “Герб и флаг – это звучит гордо”; в) “Вклад кировчан в Победу”; г) “Нашей области 70 лет”.		1 полугодие		Уч. истории, уч. географии		+
2	Викторина “Знаешь ли ты родной край?”		Декабрь		Уч. краеведения		+
3	Мероприятия, посвященные жизни и деятельности С.М.Кирова: а) утренник “Наш Мироныч” (1-4 кл); б) читательская конференция по книге А.Голубевой “Мальчик из Уржума” (5-7 кл); в) викторина “Жизнь и деятельность С.М. Кирова” (8 кл); г) лекция “С.М.Киров и искусство” (10-11 кл).		Декабрь		Кл. руководители		+
4	Игра-путешествие “Мы – кировчане” (5-11 кл)		Декабрь		Кл. руководители, уч. краеведения		+
5	Выпуск стенгазеты о С.М.Кирове		Март		Уч. ИЗО		+
6	Участие в районной олимпиаде по природному краеведению		Ноябрь		Уч. краеведения		+
7	Подготовка и участие в районной игре-олимпиаде “Взрослейте и умейте – 2007”		Январь		Зам. дир. по УВР, уч. предметники		+
Исследовательская деятельность
1	Написание исследовательской работы на тему: “Описание оврага в окрестностях села Б.Рой”		1 четверть		Уч. краеведения		+
2	Написание исследовательской работы на тему: “Красно-книжные животные Уржумского района”		1 четверть		Уч. биологии		+
Проектная деятельность
1	Написание проектов на уроках краеведения в 8-9 классах по темам программы		В течение года		Уч. краеведения		+
2	Подготовка проектов для участия в районном конкурсе на географической олимпиаде. Темы: а) “Проблема охраны природы в зоне отдыха жителей с. Б.Рой” (8 кл); б) “Проблемы малых рек Кировской области” (10 кл)		1 четверть		Уч. географии		+
Экскурсионная работа
1	Экскурсия в музей С.М.Кирова г. Уржума		Каникулы		Кл. рук.		+
Работа с архивом
1	Поиск материалов по теме года в районном и областном архивах		В течение года		Уч. краеведения		+
2007-2008 уч. год “Год семьи”
Учебная деятельность
1	Проведение уроков краеведения в 7-9 классах		В течение года		Уч. краеведения					+
2	Интеграция краеведения и географии на базе 6 класса		В течение года		Уч. краеведения					+
Внеклассная, внеурочная деятельность
1	Сбор краеведческого материала по теме: “Учителя в годы войны”		В течение года		Ст. вожатая					+
2	Сбор материала и оформление альбома о нашем земляке-художнике К.Е.Максимове		В течение года		Уч. ИЗО					+
3	Оформление альбома на тему: “Навечно в памяти народной”		Февраль		Уч. краеведения					+
4	Сбор материала о генерал-майоре Петрове М.И. на тему: “От лесосплавщика до генерала”		В течение года		Библиотекарь					+
5	Операция “Живи, родник, живи!” (1-9 кл)		Сентябрь-октябрь		Кл. рук.					+
6	Участие в районных краеведческих олимпиадах по природному и историческому краеведению		Ноябрь		Уч. краеведения					+
7	Подготовка и участие в районной игре-олимпиаде “Взрослейте и умейте – 2008”		Январь		Зам. дир. по УВР, уч. предметники					+
8	Участие в эвристической дистанционной олимпиаде по краеведению 7-11 классы		Май		Уч. информатики, уч. краеведения					+
Исследовательская деятельность
1	Написание исследовательской работы “Судьба семьи в судьбе страны”		2 четверть		Уч. краеведения					+
2	Написание исследовательской работы “Семья Васнецовых”		2 четверть		Уч. краеведения					+
3	Написание исследовательской работы “Описание родников в окрестностях с. Б.Рой”		2 четверть		Уч. краеведения					+
Проектная деятельность
1	Написание проектов на уроках краеведения в 8-9 классах по темам программы		В течение года		Уч. краеведения					+
2	Защита проекта на районной географической олимпиаде по теме: “Оценка качества воды рек бассейна Вятки на примере реки Ройки” (8 кл)		1 четверть		Уч. географии					+
3	Написание и защита проекта в форме презентации на тему: “Восемь чудес Вятки” (9 кл)		1 четверть		Уч. географии					+
Экскурсионная работа
1	Экскурсия в краеведческий музей г. Малмыжа		Каникулы		Кл. рук.					+
Работа с архивом
1	Поиск материалов по теме года в районном и областном архивах		В течение года		Уч. краеведения					+
2008-2009 уч. год “Край наш Вятский”
Учебная деятельность
1	Проведение уроков краеведения в 8-9 классах		В течение года		Уч. краеведения				+
2	Интеграция краеведения и географии в ходе изучения в 6 классе интегрированного курса “География и краеведение”		В течение года		Уч. краеведения				+
Внеклассная, внеурочная деятельность
1	Сбор краеведческого материала по теме: “Ветераны д. Танабаево”		В течение года		Уч. краеведения				+
2	Оформление альбомов: а) “Братья Васнецовы”; б) “Певец Шаляпин”; в) “Поэты Уржумской земли”		В течение года		Уч. предметники				+
3	Заочное путешествие по г. Уржуму		Январь		Уч. краеведения
4	Районный конкурс сочинений “Край наш Вятский”		Ноябрь		Уч. литературы
5	Подготовка и участие в районной игре-олимпиаде “Взрослейте и умейте – 2009”		Январь		Зам. дир. по УВР, уч. предметники			+
6	Операция “Муравейник” (1-4 кл)		Май		Уч. нач. классов			+
7	Участие в эвристической дистанционной олимпиаде по краеведению 7-11 классы		Февраль		Учитель информатики, уч. краеведения			+
8	Участие в районных предметных олимпиадах по природному и историческому краеведению		Март		Уч. краеведения			+
Исследовательская деятельность
1	Написание исследовательских работ на тему: “Описание карьера в окрестностях села Большой Рой”; “С.Н. Лапшин – почётный гражданин г. Уржума”; “Зимующие птицы с. Большой Рой”.		1 полугодие		Уч. краеведения, уч. биологии, уч. истории			+
Проектная деятельность
1	Написание проектов на уроках краеведения в 8-9 классах по темам программы		В течение года		Уч. краеведения			+
2	Подготовка проектов для участия в районном конкурсе на географической олимпиаде. Темы: а) “Влияние чистоты воздуха на здоровье населения нашей местности”; б) “Из истории охраны природы в Уржумском районе”		1 четверть		Уч. географии			+
Экскурсионная работа
1	Экскурсия на Береснятский водопад в Советский район Кировской области		Осенние каникулы		Уч. биологии, кл. руководители			+
2	Экскурсии в краеведческие музеи г. Советска и г. Уржума Кировской области		Осенние каникулы		Уч. биологии, кл. руководители			+
3	Экскурсия на обнажение реки Ройки		1 четверть		Учитель географии
Работа с архивом
1	Работа в районном архиве г. Уржума		В течение года		Учителя-предметники			+
2	Работа в районной центральной библиотеке г. Уржума		В течение года		Учителя-предметники			+
3	Работ в архиве краеведческого музея г. Уржума		В течение года		Учителя-предметники			+
2009-2010 уч. год “65-летию Победы посвящается”
Учебная деятельность
1	Проведение уроков краеведения в 8-9 классах		В течение года		Уч. краеведения			+
2	Интеграция краеведения и географии в ходе изучения в 6 классе интегрированного курса “География и краеведение”		В течение года		Уч. краеведения			+
Внеклассная, внеурочная деятельность
1	Оформление районного альбома-эстафеты к 65-летию Победы		Январь		Ст. вожатая, уч. краеведения			+
2	Сбор краеведческого материала по теме: “Ветераны рассказывают…”		В течение года		Уч. краеведения			+
3	Оформление альбома “Ветераны ВОВ – жители нашего села”		В течение года		Уч. краеведения
4	Оформление альбома “Наша школа в годы войны”		В течение года		Ст. вожатая
5	Конкурс сочинений “Орден в моем доме”		Май		Уч. литературы
6	Устный журнал “Герои Советского Союза – выпускники нашей школы”		Февраль		Уч. истории, уч. краеведения
7	Встреча с участником 1 Чеченской войны – Александровым Д.В.		Май		Уч. истории, зам дир. по УВР
8	Подготовка и участие в районной игре-олимпиаде “Взрослейте и умейте – 2010”		Январь		Зам. дир. по УВР, уч. предметники
Исследовательская деятельность
1	Выполнение исследовательских работ на темы: “Неизвестное лицо войны (страшные страницы фашистской неволи)”; “Вятчане в войнах 19 века”; “Бабочки окрестностей села Большой Рой”; “Изучение долины реки Ройки”.		Февраль		Уч. краеведения, уч. биологии, уч. истории
2	Разработка экскурсии по селу на тему: “Люби свой край и воспевай”		Май		Уч. краеведения
Проектная деятельность
1	Работа над проектом “Строительство мини-ГЭС на реке Ройке”		2 четверть		Уч. краеведения и географии
2	Работа над проектом “Строительство ЦБК в Кировской области”		3 четверть		Уч. краеведения и географии
Экскурсионная работа
1	Экскурсия в краеведческие музеи г. Уржума и г. Нолинска		Каникулы		Кл. рук.
2	Экскурсия в краеведческий музей г. Уржума		Каникулы		Кл. рук.
Работа с архивом
1	Поиск материалов по теме года в районном и областном архивах		В течение года		Уч. краеведения

10.04.2010