7-й класс. “Класс рыб”, “Класс земноводных”
Цель работы:
- позволяет учащимся на уроке биологии, творчески подходить к процессу познавательной учебной деятельности,
- привить навыки работы с учебником
- развить логическое мышление
- хороший задел для успешной сдачи ЕГЭ и поступлению в вуз.
Методика работы с опорным конспектом по биологии
- Внимательно и визуально ознакомиться с опорным конспектом;
- Работа с опорным конспектом в основном рассчитана на мотивиронанного ученика;
- Развернутое объяснение учителем нового материала.
- Повторное сжатое объяснение по листу с опорными сигналами, расшифровка символов.
- Изучение опорных сигналов каждым учеником по раздаточному материалу, вклеивание учениками листов в свои альбомы .
- Самостоятельная домашняя работа ученика с учебником и листом с опорными сигналами.
- Письменное воспроизведение опорных сигналов по памяти в тетрадях, хранящихся в кабинете биологии.
- Во время выполнения работы проходит индивидуальная проверка опорных конспектов учеников.
- Воспроизведение несколькими учениками одного-двух блоков опорного конспекта на доске.
- Постоянное повторение и углубление изученного материала по опорным конспектом на повторительно-обобщающих уроках.
См. приложения: Земноводные, Земноводные-1, Продолжительность жизни рыб, Экологические группы.